高等職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)教學(xué)用書 人際溝通 第二版

內(nèi)容概要

通過嚴(yán)格修訂，本教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)從原版的7章擴(kuò)展為改版后的9章，從而形成一本知識(shí)結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容豐富有趣、理論簡明扼要，表述一目了然，結(jié)合案例展示，強(qiáng)調(diào)溝通技巧，突出護(hù)士執(zhí)業(yè)考試，要求扎實(shí)準(zhǔn)備的護(hù)理教學(xué)用書，對(duì)全省中、高等層次護(hù)理專業(yè)學(xué)生具有較好的適用性、可讀性和示范性。我們相信，應(yīng)用本教材對(duì)人際溝通課程進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)，可使廣大護(hù)生一讀就懂，一看會(huì)做，一練即熟，一做則通，能以完美的職業(yè)形象和良好的溝通氣質(zhì)出現(xiàn)在救死扶傷的主戰(zhàn)場(chǎng)，為有效提升臨床護(hù)理服務(wù)水平奉獻(xiàn)力量。
本教材的使用主要以課堂教學(xué)和溝通實(shí)訓(xùn)等方式進(jìn)行，要求教師施教時(shí)以理論講授、課堂討論、范例分析、視頻觀看和動(dòng)態(tài)介紹為主要教法，學(xué)生課堂學(xué)習(xí)時(shí)以自學(xué)預(yù)習(xí)、思考答疑、剖析問題和完成作業(yè)為主要學(xué)法，溝通實(shí)訓(xùn)時(shí)以角色扮演、情景模擬、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查和溝通訓(xùn)練為主要練法，充分發(fā)揮其教為主導(dǎo)、學(xué)為主體、練為主線的教學(xué)作用，直接為增強(qiáng)學(xué)生的人際溝通能力創(chuàng)造應(yīng)有的育人效益。

書籍目錄

第一章 人際溝通概述
　第一節(jié) 溝通一
　　一、溝通的概念與類型
　　二、溝通的模式及基本要素
　　三、溝通的特性與主要功能
　第二節(jié) 人際溝通
　　一、人際溝通的概念與類型
　　二、人際溝通的過程與特征
　　三、人際溝通的基本內(nèi)涵及其影響因素
　　四、護(hù)士人際溝通素質(zhì)的優(yōu)化
第二章 護(hù)士人際關(guān)系與溝通
　第一節(jié) 人際關(guān)系
　　一、人際關(guān)系的概念與特點(diǎn)
　　二、人際關(guān)系的基本內(nèi)容
　　三、人際關(guān)系的作用
　　四、人際關(guān)系理論
　　五、人際關(guān)系與人際溝通的關(guān)系
　第二節(jié) 護(hù)患關(guān)系與溝通
　　一、護(hù)患關(guān)系的概念與特點(diǎn)
　　二、護(hù)患關(guān)系的性質(zhì)與影響因素
　　三、護(hù)患關(guān)系溝通
　　四、護(hù)士在人際關(guān)系溝通中的角色功能
　　五、護(hù)士人際關(guān)系溝通能力的培養(yǎng)
第三章 語言溝通
　第一節(jié) 語言溝通基本知識(shí)
　　一、語言溝通概念和作用
　　二、語言溝通中的言語行為性質(zhì)
　　三、語言溝通的言語行為基本原則
　第二節(jié) 護(hù)士人際關(guān)系中的語言溝通
　　 規(guī)律
　　一、言依目標(biāo)而出
　　二、言按對(duì)象而說
　　三、言從心聲而發(fā)
　　四、言憑真誠而敘
第四章 交 談
　第一節(jié) 交談基本知識(shí)
　　一、交談的概念、過程及特點(diǎn)
　　二、交談的基本類型
　　三、交談的態(tài)度要求
　第二節(jié) 交談的基本技巧
　　一、提問
第五章　演講
第六章　閱讀與書寫
第七章　非語言溝通
第八章　臨床護(hù)理實(shí)踐工作中的溝通方法
第九章　治療性溝通

編輯推薦

　　《教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材，高等職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)教學(xué)用書：人際溝通（第2版）》為教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材，高等職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)教學(xué)用書之一。

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