中醫(yī)診斷臨床技能實(shí)訓(xùn)

內(nèi)容概要

《中醫(yī)診斷臨床技能實(shí)訓(xùn)》內(nèi)容簡介：如何有效地提高中醫(yī)藥院校學(xué)生臨床動手能力，是中醫(yī)高等教育急需解決的重要問題之一。對學(xué)生進(jìn)行中醫(yī)診斷基本技能培訓(xùn)，一方面可以從實(shí)踐角度強(qiáng)化學(xué)生對基礎(chǔ)理論知識的學(xué)習(xí)，另一方面又可提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，變單純理論傳授為理論與臨床實(shí)踐相結(jié)合。同時又可進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生技能操作，有效地預(yù)防和改善學(xué)生臨床動手能力差、中醫(yī)辨證思維弱化的問題，促進(jìn)其對中醫(yī)診斷學(xué)課程的全面把握，進(jìn)而提高實(shí)習(xí)質(zhì)量，提高中醫(yī)臨床診療水平；還可以緩解高校擴(kuò)招和臨床見習(xí)基地緊張導(dǎo)致的醫(yī)療資源短缺局面。因此，《中醫(yī)診斷臨床技能實(shí)訓(xùn)》編委會成員單位與其他兄弟院校，于2011年在長沙組織召開了全國中醫(yī)診斷實(shí)訓(xùn)教學(xué)研討會，匯集各家之所長，之后編寫了《中醫(yī)診斷臨床技能實(shí)訓(xùn)》。目的在于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和臨床技能操作水平，并規(guī)范中醫(yī)診斷臨床操作方法。

書籍目錄

緒論第一節(jié) 臨床操作技能訓(xùn)練的意義第二節(jié) 臨床操作技能實(shí)訓(xùn)教學(xué)的要求一、中醫(yī)診斷實(shí)訓(xùn)教室的設(shè)置二、實(shí)訓(xùn)教學(xué)的基本流程第一章 問診第一節(jié) 問診的方法和注意事項(xiàng)一、問診的方法二、問診的注意事項(xiàng)三、問診易犯的錯誤第二節(jié) 問診的內(nèi)容一、一般情況二、主訴三、現(xiàn)病史四、既往史五、個人生活史六、家族史第三節(jié) 問診臨床技能實(shí)訓(xùn)一、問診范例及錄像二'、主訴辨證案例分析三、問診真實(shí)病例（分組技能訓(xùn)練）四、問診標(biāo)準(zhǔn)化病人五、問診思路訓(xùn)練六、問診技能訓(xùn)練記錄第四節(jié) 典型案例分析第五節(jié) 問診技能訓(xùn)練教案示例附：問診技能訓(xùn)練思考題第二章 望診第一節(jié) 望診的方法和注意事項(xiàng)一、望診準(zhǔn)備二、望診的方法與技巧三、望診的注意事項(xiàng)……

圖書封面

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