第二屆丘成桐中學(xué)數(shù)學(xué)獎獲獎?wù)撐募?/h1>

出版時間：2010-12  出版社：湖南科技  作者：丘成桐 編  頁數(shù)：227  

前言

任何科技發(fā)展都不能缺乏數(shù)學(xué)作為根基，數(shù)學(xué)在科技年代，地位日益重要。而教育的目的不僅要學(xué)生懂得書本上介紹的基本知識，也需要培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變、創(chuàng)新和領(lǐng)導(dǎo)的能力。學(xué)習(xí)基本知識可以在不斷的考試中磨煉出來，我想這方面中國的學(xué)生在考試?yán)锩婺挷簧倭?，至于?yīng)變、創(chuàng)新和領(lǐng)導(dǎo)能力，恐怕單靠考試是不夠的。為激發(fā)全球華人青少年對數(shù)學(xué)的興趣，提升他們的學(xué)術(shù)水平，并及早發(fā)掘與培養(yǎng)全世界的華人數(shù)學(xué)英才，由我和泰康人壽保險股份有限公司共同主辦的“丘成桐中學(xué)數(shù)學(xué)獎”競賽于2008年在北京正式啟動。第一、二屆丘成桐中學(xué)數(shù)學(xué)獎總決賽和頒獎典禮已分別于2008年10月、2009年12月在北京隆重舉行。在前兩屆的比賽中，共有1600多支隊(duì)伍報名參賽，參賽團(tuán)隊(duì)來自北京、上海、天津、江蘇、浙江、廣東、四川、新疆、甘肅、寧夏等30多個省市自治區(qū)以及海外地區(qū)，最終提交了四百多篇研究論文。我們很高興地看到，部分參賽團(tuán)隊(duì)的作品具備了一定的創(chuàng)造性和扎實(shí)的數(shù)學(xué)功底，但整體水平還有待提高。第三屆丘成桐中學(xué)數(shù)學(xué)獎總決賽和頒獎典禮將于2010年12月在北京舉行。第二屆丘成桐中學(xué)數(shù)學(xué)獎的獲獎?wù)撐挠珊峡茖W(xué)技術(shù)出版社與波士頓國際出版社整理出版，將是“丘成桐中學(xué)數(shù)學(xué)獎”的重要參考材料。希望同學(xué)們能從中汲取知識，開闊視野，在比賽中取得優(yōu)異的成績。

內(nèi)容概要

　　“丘成桐中學(xué)數(shù)學(xué)獎”由國際著名華人數(shù)學(xué)家丘成桐教授與泰康人壽保險股份有限公司聯(lián)合設(shè)立。從2008年開始每年舉辦一次評獎活動。本書即為第二屆中學(xué)數(shù)學(xué)獎的獲獎?wù)撐募?，包括金獎、銀獎、銅獎的全部獲獎?wù)撐摹⒃u審意見及頒獎?wù)掌取?/pre>


作者簡介
　　丘成桐 國際著名華人數(shù)學(xué)家，菲爾茲獎，伍爾芙獎得主。


書籍目錄
丘成桐中學(xué)數(shù)學(xué)獎競賽手冊金獎具備孤立奇異點(diǎn)的齊次多項(xiàng)式的坐標(biāo)無關(guān)特征銀獎基于瓦塞克利率模型的歐洲股本期權(quán)定價銅獎關(guān)于拉姆齊數(shù)上界的若干公式及其應(yīng)用完美三維萬花筒的幾何模型關(guān)于數(shù)論函數(shù)的上界優(yōu)勝獎算術(shù)乘法定義方式的推廣直角三角形三邊冪等和的不等式鏈的推廣和應(yīng)用關(guān)于圈族和球族的研究關(guān)于組合變換數(shù)學(xué)問題“青蛙跳”的研究范德瓦爾登數(shù)的合理界


章節(jié)摘錄
插圖：4.參賽隊(duì)伍的組成每隊(duì)可由1-3位隊(duì)員組成，隊(duì)員必須為就讀同一所中學(xué)的學(xué)生，并由該校的一位教師帶領(lǐng)。學(xué)生身份的定義以在競賽年度的競賽報名月份中是否為該校學(xué)生為準(zhǔn)。換言之，在競賽報名月份確定注冊參賽的同學(xué)，離校后仍可繼續(xù)代表原校比賽。鼓勵同一所中學(xué)派多隊(duì)參賽。同一教師可帶領(lǐng)多于一隊(duì)參賽，但每位學(xué)生只可參加一隊(duì)比賽。參賽團(tuán)隊(duì)除了選擇本校的中學(xué)教師指導(dǎo)之外，也可以選擇某位大學(xué)教授作為導(dǎo)師，導(dǎo)師的作用只限于提供可供思考的問題、文獻(xiàn)資料、對問題的描述。而中學(xué)教師可具體指導(dǎo)帶領(lǐng)學(xué)生日常研究。5.研究領(lǐng)域研究范圍涵蓋基礎(chǔ)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)的所有領(lǐng)域，例如：·基礎(chǔ)研究：包括代數(shù)、幾何、概率、統(tǒng)計、分析等?！すこ虘?yīng)用：包括計算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)、通信、信息及數(shù)碼科技等。·商業(yè)應(yīng)用：包括經(jīng)濟(jì)、金融、物流、管理、決策、運(yùn)籌學(xué)、交通運(yùn)輸?shù)??！た茖W(xué)應(yīng)用：包括醫(yī)藥、物理、化學(xué)、生物、環(huán)境及健康問題?！?chuàng)新設(shè)計：包括圖形設(shè)計、游戲等。精算學(xué)（針對“保險精算師大獎”而獨(dú)立設(shè)置）6.研究報告每項(xiàng)研究報告都應(yīng)當(dāng)包括下列內(nèi)容：封頁：姓名，所屬學(xué)校學(xué)生的省份／州，國別，指導(dǎo)教師姓名，論文標(biāo)題。




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