《壹嘉伊方程》教材系列·全腦開(kāi)發(fā)

出版時(shí)間:2010-1  出版社:湖南科技出版社  作者:楊其鐸,劉津,劉人嘉 著  頁(yè)數(shù):68  

內(nèi)容概要

   左腦是論理腦、邏輯腦、言語(yǔ)腦、計(jì)算腦,掌握言語(yǔ)、文字、符號(hào)、分析、計(jì)算、理解、推理、判斷、構(gòu)成、立體認(rèn)識(shí)(與右腦合作)、推論的思考等。左腦將右腦的信息進(jìn)行分析、判斷、歸類(lèi)、整理,以文字和語(yǔ)言的形式儲(chǔ)存起來(lái),以利于實(shí)際的運(yùn)用。    幼兒6歲前主要是形象思維,抽象(邏輯)思維能力一般在5歲左右才開(kāi)始發(fā)展。中國(guó)傳統(tǒng)的早期教育注重識(shí)字和計(jì)算,這些屬左腦的功能。(識(shí)字與計(jì)算肯定是早期開(kāi)發(fā)的重要內(nèi)容之一,但是,不能忽略對(duì)右腦的開(kāi)發(fā)。)如果識(shí)字、計(jì)算方法生硬、強(qiáng)制、灌輸,幼兒會(huì)感覺(jué)內(nèi)容艱深、枯燥,難以調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣而產(chǎn)生厭倦,使很多幼兒達(dá)不到家長(zhǎng)的期望。    科學(xué)的幼兒早期智力開(kāi)發(fā)的方法應(yīng)該符合幼兒的天性、心理認(rèn)知水平和發(fā)展水平,既然幼兒期孩子生活在右腦世界里,他們的天性是愛(ài)玩、愛(ài)動(dòng)、愛(ài)問(wèn)、愛(ài)聽(tīng)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ),渴望得到愛(ài)撫。那么在全腦的左腦開(kāi)發(fā)部分也必須按照開(kāi)發(fā)右腦的方法,由實(shí)物、圖像、游戲進(jìn)入較深層的邏輯、語(yǔ)言訓(xùn)練,才可以使左腦的開(kāi)發(fā)收到事半功倍的效果?!? 本套書(shū)的左腦開(kāi)發(fā)內(nèi)容包括:數(shù)概念、算術(shù)的基本加減規(guī)則,語(yǔ)言理解、量詞、反義詞和基本句式,掌握動(dòng)詞、虛詞、關(guān)聯(lián)詞的用法,分析、歸類(lèi)、邏輯推理、發(fā)散思維和運(yùn)籌思維,還有感知覺(jué)訓(xùn)練、注意力、聽(tīng)覺(jué)記憶等。    左腦開(kāi)發(fā)的具體方法:    因?yàn)樽竽X的訓(xùn)練內(nèi)容比較抽象,隨書(shū)配備了部分教具和大量的圖。因受出版局限有些教具無(wú)法隨書(shū)配備,在書(shū)中的訓(xùn)練要點(diǎn)上提示家長(zhǎng)事先準(zhǔn)備相關(guān)實(shí)物配合訓(xùn)練。    左腦傾向于利用詞語(yǔ)進(jìn)行思維。在游戲時(shí),家長(zhǎng)務(wù)必注意要進(jìn)行語(yǔ)言的啟發(fā)和交流,請(qǐng)多采用討論形式,尤其在做語(yǔ)言、發(fā)散思維和運(yùn)籌思維的訓(xùn)練時(shí)更應(yīng)如此。采用討論形式與孩子互動(dòng),能更好地訓(xùn)練孩子的語(yǔ)言表達(dá)和抽象思維能力。    堅(jiān)持做好每天的“肅靜時(shí)刻” (參見(jiàn)右腦開(kāi)發(fā)書(shū)中的介紹),每天的全腦開(kāi)發(fā)訓(xùn)練中加入左腦開(kāi)發(fā)的內(nèi)容。    “肅靜時(shí)刻”的訓(xùn)練堅(jiān)持進(jìn)行兩三個(gè)月,您會(huì)發(fā)現(xiàn),孩子不僅聰明能干了許多,更可喜的是,他的注意力集中程度會(huì)明顯提高,而且對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了興趣,甚至一些較為枯燥的內(nèi)容,他們都會(huì)興高采烈地進(jìn)行下去。  “壹嘉伊”的幼兒,堅(jiān)持坐4個(gè)小時(shí),做九、十項(xiàng)游戲是司空見(jiàn)慣的,因此造就了“定力”很強(qiáng)的孩子,在以后的學(xué)校生活中這樣的孩子會(huì)因受到贊賞而更自信、更優(yōu)秀。    相信您能夠一直把“肅靜時(shí)刻”堅(jiān)持做下去。    本套書(shū)是全面、系統(tǒng)開(kāi)發(fā)左右腦的訓(xùn)練教材,全套共1 4冊(cè),按左、右腦開(kāi)發(fā)、按年齡分冊(cè),詳細(xì)書(shū)名見(jiàn)封四。書(shū)中各種題型的練習(xí)由易到難,由淺入深,而且14冊(cè)書(shū)是有連續(xù)性的。   家長(zhǎng)可選用適合自己孩子年齡的書(shū)開(kāi)始訓(xùn)練,也可以選比自己孩子小一個(gè)年齡層次的書(shū)開(kāi)始訓(xùn)練以便達(dá)到全面、系統(tǒng)進(jìn)行訓(xùn)練的目的?!? 本套書(shū)中的“8歲以上強(qiáng)化版"和“8歲以上高難版"適合8歲以上、智力水平高的優(yōu)秀兒童進(jìn)行超級(jí)訓(xùn)練。

章節(jié)摘錄

插圖:

編輯推薦

《〈壹嘉伊方程〉教材系列?全腦開(kāi)發(fā):左腦(3-4歲)》:中國(guó)專(zhuān)家為中國(guó)兒童傾情打造0-6歲是人一生中最為重要的時(shí)期,它決定了人的發(fā)展水平和人生走向。3-8歲是智力開(kāi)發(fā)的黃金時(shí)段,全腦開(kāi)發(fā),最大限度地挖掘智力潛能。十幾年群體實(shí)驗(yàn),數(shù)千優(yōu)秀兒童證實(shí)。在游戲動(dòng)手中,提高平面、空間的感知,組合,分析、演繹、判斷 轉(zhuǎn)換等能力。

圖書(shū)封面

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用戶(hù)評(píng)論 (總計(jì)20條)

 
 

  •   不錯(cuò)的書(shū)。對(duì)于開(kāi)發(fā)寶寶的左右腦相當(dāng)有效果。
  •   左右腦都能得到開(kāi)發(fā)
  •   小朋友非常喜歡做里面的題,個(gè)人認(rèn)為對(duì)孩子的智力開(kāi)發(fā)很有幫助。
  •   對(duì)于剛剛?cè)龤q的孩子來(lái)講有些難
  •   教具挺實(shí)用的,可以讓寶寶充分的動(dòng)手動(dòng)腦
  •   對(duì)孩子來(lái)說(shuō)用 來(lái) 教育部錯(cuò)
  •   商品不錯(cuò),有好用處。
  •   有點(diǎn)深,需要大人解釋。。
  •   值得購(gòu)買(mǎi)和一讀的好書(shū)
  •   看了左右腦的再看看全腦的,啥書(shū)都讓寶寶看看
  •   其實(shí)書(shū)里面的內(nèi)容比較難,還好寶寶可以坐下來(lái)答題.有的時(shí)候?qū)殞殨?huì)忍不住說(shuō):媽媽我不會(huì).
  •   圖少,小孩子不太喜歡
  •   書(shū)還不錯(cuò),適合三歲以上的孩子。內(nèi)容也比較多,有一些邏輯方面的題。但是書(shū)后附的一些做題用的道具卡片裁減起來(lái)很麻煩,而且不好保管。
  •   比較適合家長(zhǎng)指導(dǎo)寶寶進(jìn)行,挺滿(mǎn)意的
  •   書(shū)當(dāng)然是好書(shū)了,我們是老師推薦和教學(xué)配合才買(mǎi)的
  •   為何沒(méi)見(jiàn)教具?
  •   書(shū)的質(zhì)量不錯(cuò),沒(méi)有異味。就是內(nèi)容稍難,不過(guò)很權(quán)威。買(mǎi)過(guò)好多類(lèi)似的書(shū)籍,只有這本內(nèi)容很全。
  •   非常喜歡,都是好書(shū)啊
  •   非常喜歡,買(mǎi)了很多,朋友們也說(shuō)不錯(cuò),我覺(jué)得左右腦里他是最好的了。比書(shū)店買(mǎi)的好多了
  •   幼兒園的老師推薦此教材,寶寶們都用這個(gè),還不錯(cuò)!
 

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