出版時間:2010-4 出版社:湖南科技出版社 作者:李曦 頁數(shù):240
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前言
書,是有使命的?! ≡谶@個科學(xué)愈加昌明、創(chuàng)新愈加重要的時代,培育廣大“80后”和“90后”大學(xué)生和高中生們形成喜愛科學(xué)、理解科學(xué)和勇于創(chuàng)新的生活方式,對于中國建設(shè)創(chuàng)新型國家的意義愈加深遠(yuǎn)而關(guān)鍵。 實(shí)際上,“80后”和“90后”大學(xué)生和高中生們既是理性的,又是感性的;他們不滿足于只是機(jī)械地背誦記憶權(quán)威的科學(xué)原理和知識,他們對它們是如何產(chǎn)生的歷險過程也充滿熱情和好奇;他們喜歡某個學(xué)科的邏輯震撼力,但他們也渴望了解創(chuàng)造和發(fā)展這個學(xué)科的那些人和那些“事”以及引人深思的“創(chuàng)新感悟”;他們在不斷顛覆、嘲諷傳統(tǒng)中的榜樣形象,又不斷在重塑自己心目中的創(chuàng)新英雄?! 绻逃蛨D書不符合他們這樣青春熱烈的精神躁動和實(shí)踐需求,如何吸引他們真誠地親近科學(xué)和真正地理解科學(xué)?只有他們對科學(xué)感到親切,他們才可能有興趣去關(guān)注科學(xué),對科學(xué)的理解也才可能深入和持久?! 栴}是,我們具有歷史慣性的教育和圖書目前的確還沒有很好地應(yīng)對這種新的時代挑戰(zhàn),盡管這種應(yīng)對正在努力中?! ?0世紀(jì)我國接受了西方科學(xué)思維方式之后,主流的觀點(diǎn)堅(jiān)信邏輯嚴(yán)密的理性論證才是科學(xué)的,甚至是唯一正確的教育方式。這種理解是需要批判和反思的。實(shí)際上,知其然并知其所以然才是我們學(xué)習(xí)科學(xué)的目的??茖W(xué)知識的嚴(yán)密理性講授和論證這種冷冰冰的邏輯敘事,合理地省略了人在科學(xué)中的作為,呈現(xiàn)給受教育者的是一個冷冰冰的邏輯世界的必然自在過程:科學(xué)理論似乎是天然地隱藏在某一個角落里,科學(xué)家像個木偶,只不過承擔(dān)偶然發(fā)現(xiàn)-一“揭蓋子”(discover)——的機(jī)械角色而已。
內(nèi)容概要
一個人如果從未思考,那他的生活必定陷入茫然和混亂;一個種族如果從未思考,那她的歷史必定充滿黑暗和空虛。多數(shù)人的生活并非茫然混亂,因?yàn)槌貍兯伎歼^;人類文明史多數(shù)時候并非黑暗空虛,因?yàn)闅v史中總是不乏思想者。 我們今天的旅程,就是關(guān)于人類思想者反思生活的歷史、倫理學(xué)的歷史——作為哲學(xué)的重要分支,它與人類文明一樣古老。倫理思想者追問:對于特定社會的人們,怎樣的生活是好,怎樣的生活是壞,怎樣的為人行事是善,怎樣的品格舉止是惡。事實(shí)上,他們的反思已經(jīng)成為今天生活的一部分,因?yàn)槲覀冏卟怀鲎约旱臍v史。 那好,就讓我們穿越時空,去感受思想者的苦與樂吧。 看看他們的追尋,究竟與普通人有何不同;看看他們構(gòu)筑的倫理思考,又是怎樣一道風(fēng)景。
作者簡介
李曦 福建仙游人,北京中醫(yī)藥大學(xué)就讀8年,北京大學(xué)讀博,中國科普研究所工作3年之后,現(xiàn)在首都師范大學(xué)作博士后。迄今出版作品約200萬字,譯有《動物權(quán)利研究》等,合著《醫(yī)學(xué)倫理學(xué)十五講》。
生在閩南,長在閩北,離鄉(xiāng)30載。常夢見自己坐在故居門旁的竹椅上曬太陽,伴著新屋平頂之間的老屋彎檐和祖家門口的井,看國道上的車呼嘯而過,時間和空間仿佛半凝固著。那是我出生的地方,那漫漫的來時路。
書籍目錄
一、希臘:第一縷陽光二、希臘化一羅馬:靜靜的憩息三、基督教世界:漫漫中世紀(jì)四、文藝復(fù)興:艱難重生五、科學(xué)革命:輝煌開啟六、啟蒙時代:絢爛的色彩七、十九世紀(jì):秋菊與霜霧八、當(dāng)代風(fēng)景:何去何從后記附:文獻(xiàn)參考情況
章節(jié)摘錄
智力美德是可以被教授的,比如審慎,而像節(jié)制、勇敢這樣的道德美德是實(shí)踐的結(jié)果,是通過反復(fù)模仿那些良好行為而形成的習(xí)慣。這個觀點(diǎn)是亞里士多德倫理學(xué)的核心。亞氏強(qiáng)調(diào)道德品質(zhì),一種穩(wěn)定的、不變的行為傾向,或者“性格狀態(tài)”。他說:“……人的美德是這樣一種性格狀態(tài),它讓人們成為善良者,讓人們做好自己的工作”。 這是對美德性質(zhì)的描述,那么究竟怎么做才算體現(xiàn)了美德?亞里士多德強(qiáng)調(diào)仿效,就是通過仿效有德者的行動來形成美德。 什么樣的人是有美德的?亞里士多德沒有多講,不過他著名的“中道”說算是一個回答。所謂中道就是兩個極端狀態(tài)的中間,比如魯莽與怯懦的中間是勇敢,浪費(fèi)與吝嗇的中間是慷慨。這樣,美德就是對中間狀態(tài)的命中,體現(xiàn)了生活的一種平衡與和諧。中道并非不會出錯的行為指南,但亞里士多德相信這是倫理思考的核心:“美德涉及一種性格狀態(tài),美德就在于中道,……這是由理性的原則所決定的”?! ∶赖碌倪@種概念成為亞里士多德說明個人與城邦之幸福生活的基礎(chǔ)。 亞里士多德相信人們組成政治社會符合其本質(zhì),因?yàn)椤叭松鷣砭褪钦蝿游铩保玫纳鐣?yīng)該具有一種平衡而協(xié)調(diào)的政治結(jié)構(gòu),符合“中道”。他描述了三種自然的政體:君主制,貴族制和共和制;其中君主制最好,共和制最糟?! ∵@三種政體會各自演變成三種形式:僭主制、寡頭制和民主制;其中僭主制最糟,民主制最不壞。亞里士多德認(rèn)為理想的政治組織形式是開明的君主制,也就是統(tǒng)治者擁有哲學(xué)智慧——這實(shí)際上是柏拉圖哲人王的思想。亞里士多德意識到這種君主可遇不可求,所以他取了一個“中道”,認(rèn)為寡頭制和民主制的折中是個好政體?! ≡趥€人生活上,亞里士多德專文論述了美德與友誼之間的關(guān)系,為后世哲學(xué)家探討友誼提供了許多啟發(fā)。他認(rèn)為人與人之間的友誼有三種動機(jī):為了某種用處,為了快樂,為了對方自身的好?! ≡谌N動機(jī)所發(fā)展的友誼中,亞里士多德認(rèn)為最后一種才是真正的友誼,是符合美德的友誼。因?yàn)檎嬲挠颜x要求朋友相互之間真誠相待,發(fā)自內(nèi)心地渴望對方過得好,并且歷久彌堅(jiān)。為了某種利益或者快樂而發(fā)展的友誼不具有這些特征,不是真正的友誼。善因此構(gòu)成了真正友誼的動機(jī),“完美的友誼是善良者、有德者的友誼,因?yàn)樗麄儠嗷タ释麑Ψ降纳?,而且自身也是善者”?! ≈档米⒁獾氖?,亞里士多德認(rèn)為,自愛對于擁有真正的友誼不可或缺,因?yàn)橹挥幸粋€愛自己的人才知道如何去愛他人?! 『昧耍覀円呀?jīng)完整展示了亞里士多德的主要倫理思想,也看到了他與老師柏拉圖的不同。不過亞里士多德之旅還不能就此結(jié)束,我們不能放過一個重要的、也令后世哲學(xué)家困惑不已并激動萬分的亞式箴言?! ≡凇赌岣黢R科倫理學(xué)》最后一卷,亞里士多德為幸福提出了另一個定義,從學(xué)術(shù)角度看,這個定義與前面的論述具有什么關(guān)系、如何銜接起來是個爭論不休的話題。不過從感情上看,它著實(shí)感人至深,也振聾發(fā)聵。 亞里士多德說,最完滿的幸福只能在智力生活中找到,“思辨是最大的幸?!?,是最高的人類善。因?yàn)樗急媸抢硇缘漠a(chǎn)物,是最高貴的人類官能。因此,只有進(jìn)行思辨的人才會得到最高善,“對于人類來說,遵從理性的生活是最好的、最快樂的”?! 膩喞锸慷嗟碌恼撝蜕街?,看不出他在進(jìn)行哲學(xué)思考時是否痛苦,也許他生來就是個快樂的思想者。不過無論怎樣,“思辨是最大的幸福”這句話無疑是對哲學(xué)思考最大的褒揚(yáng)和激勵?! 〔徽撌锹殬I(yè)思想者還是在生活中愿意思考的人,當(dāng)你們因?yàn)楦鞣N原因而遭遇艱難、痛苦甚至誤解時,但愿亞里士多德的這句話可以帶給你們些許慰藉。如是,我們便不枉此行。
媒體關(guān)注與評論
未經(jīng)反省的人生不值得過 ——蘇格拉底 人的善就是靈魂合乎美德的活動……而且必須一生合乎。一只燕子造不成春天,一天或短時間的善無法讓人享得福祉?! 獊喞锸慷嗟隆 ∥覍幵缸鲆粋€不滿足的蘇格拉底,也不愿做一頭滿足的豬。 ——密爾 有兩樣?xùn)|西常駐心中,愈是長久反思它們,我們就愈是贊嘆和敬畏:天上的星空和心中的道德律令。 ——康德
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