醫(yī)學(xué)臨床"三基"訓(xùn)練（醫(yī)技分冊）

前言

　　原湖南醫(yī)科大學(xué)的學(xué)者、專家，在吳鐘琪教授組織下編寫的《醫(yī)學(xué)臨床“三基”訓(xùn)練》這套教材，為“三基”、“三嚴”迅速普及全國起到了助推加速的作用，使全國的醫(yī)院、醫(yī)務(wù)工作者受益匪淺。如今又要出第四版，邀我再寫序言。再序，還與醫(yī)學(xué)同道們說些什么呢？那么我想了想，就實際點兒，進一步地說說“‘三基’、‘三嚴’興院”這個話題吧！　　眾所周知，解放軍有《隊列條例》，隊列訓(xùn)練是軍事院校乃至整個部隊訓(xùn)練的一個重要內(nèi)容。部隊過硬的作風(fēng)、鐵一般的紀律、軍人標準的姿態(tài)都是用隊列訓(xùn)練打造而成；是訓(xùn)練官兵集體意識和團隊合作的重要途徑，也是展現(xiàn)我軍威武之師、文明之師的一個有力的戰(zhàn)術(shù)之舉。　　軍營是一個直線加方塊的世界。軍人，歷來是剛強的代名詞。纖柔、婉轉(zhuǎn)等詞語，天生與軍人無緣，也為軍人所拒絕。從立正姿勢到行進方隊，從如雷的口令到嘹亮的歌聲，從剛直的性格到勇猛的廝殺……都是用陽剛、堅硬一筆一劃寫成的?！　≤姞I里的方塊，就連被子——這個原本柔軟的物品也變得如斧劈刀削一般。那一條條綠色軍被，凝結(jié)著軍人數(shù)不清的生活故事，是其他東西所無法替代的軍人戌武記憶的一大載體。　　新兵入伍，學(xué)習(xí)的第一件事就是疊被子。一床被子鋪在床上，經(jīng)用力捋、柞、壓、拽、折、摳、捏、抹——粗獷而細膩、夸張而精巧的如行云流水般的一系列動作之后，就四四方方、棱角分明、線條流暢、雄赳赳氣昂昂地挺放在那里了。其實，疊被子的意義不僅僅在于疊好被子，更是體現(xiàn)了一種嚴謹細致、一絲不茍的作風(fēng)。

內(nèi)容概要

在醫(yī)學(xué)高等教育中，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程占有十分重要的地位，它是醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)臨床課程的基礎(chǔ)和橋梁。目前我國醫(yī)學(xué)高等院校(包括臨床醫(yī)學(xué)和護理學(xué))中開設(shè)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程達18門之多，本書不予以全面介紹。鑒于《醫(yī)學(xué)臨床“三基”訓(xùn)練》一書主要目的在于提高醫(yī)師、護士和醫(yī)技人員的醫(yī)學(xué)“三基”理論水平和操作能力，因此本書選擇了與臨床關(guān)系更為密切的一些基礎(chǔ)課程如人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)和免疫學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)等課程進行重點介紹。

作者簡介

　　吳鐘琪，教授。碩士生導(dǎo)師。1938年生，河北人，中國共產(chǎn)黨黨員。1962年畢業(yè)于湖南醫(yī)學(xué)院。歷任該院高壓氧科主任及醫(yī)務(wù)科科長等。1988年赴澳大利亞弗靈頓大學(xué)學(xué)習(xí)醫(yī)院管理及高壓氧醫(yī)學(xué)。1992～1999年任湖南醫(yī)科大學(xué)副校長。吳鐘琪為我國高壓氧醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)帶頭人之一，曾任中華醫(yī)學(xué)會高壓氧學(xué)會副主任委員、衛(wèi)生部醫(yī)政司醫(yī)用高壓氧崗位培訓(xùn)中心主任，現(xiàn)任湖南省高壓氧專業(yè)委員會名譽主委、湖南省醫(yī)院協(xié)會副會長、湖南省老年衛(wèi)生工作者協(xié)會副主任委員、湖南省衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)會副主任委員，享受國務(wù)院政府特殊津貼。主編了《現(xiàn)代診療新技術(shù)》、《醫(yī)學(xué)臨床“三基”訓(xùn)練》系列叢書、《醫(yī)學(xué)精粹》叢書、《中國農(nóng)村醫(yī)師全書》、《高壓氧醫(yī)學(xué)》、《高壓氧臨床醫(yī)學(xué)》、《高壓氧在兒科及產(chǎn)科的應(yīng)用》、《中國高壓氧醫(yī)學(xué)論文集》、《全科醫(yī)師臨床藥物學(xué)》、《國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試應(yīng)試參考》系列叢書、《臨床操作與思辨能力訓(xùn)練》叢書、《臨床醫(yī)學(xué)試題精集》、《臨床癥狀鑒別及診療》等著作。共4000萬字以上。此外還參編和翻譯了《腹部外科手術(shù)學(xué)》、《醫(yī)院感染學(xué)》、《實用內(nèi)科學(xué)》等多部著作。現(xiàn)擔(dān)任《現(xiàn)代醫(yī)學(xué)雜志》常務(wù)編委及《當(dāng)代護士》、《中國航海醫(yī)學(xué)與高壓氧醫(yī)學(xué)》等雜志的編委。先后入選《中國當(dāng)代醫(yī)藥界名人錄》、《中國科技名人錄》、《中華科技精英大典》及《當(dāng)代中國科學(xué)家學(xué)術(shù)思想精粹》。

書籍目錄

§1  基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)基本知識問答與自測試題  §1.1  人體解剖學(xué)  §1.2  生理學(xué)  §1.3  生物化學(xué)與分子生物學(xué)  §1.4  醫(yī)學(xué)微生物學(xué)和免疫學(xué)  §1.5  病理生理學(xué)  §1.6  藥理學(xué)  §1.7  衛(wèi)生學(xué)§2  醫(yī)學(xué)倫理學(xué)基本知識問答與自測試題§3  疾病診斷步驟和臨床思維方法與自測試題§4  臨床診療技術(shù)操作訓(xùn)練選編§5  臨床檢驗醫(yī)學(xué)基本知識問答與自測試題§6  醫(yī)學(xué)影像學(xué)基本知識問答與自測試題§7  臨床藥劑學(xué)基本知識問答與自測試題§8  康復(fù)醫(yī)學(xué)基本知識問答與自測試題§9  核醫(yī)學(xué)基本知識問答與自測試題§10  臨床病理學(xué)基本知識問答與自測試題§11  血型和臨床輸血學(xué)基本知識問答與自測試題§12  臨床診療器械檢查與自測試題§13  臨床營養(yǎng)學(xué)基本知識問答與自測試題§14  高壓氧醫(yī)學(xué)基本知識問答與自測試題§15  醫(yī)院感染學(xué)基本知識問答與自測試題

章節(jié)摘錄

　　25．試述鈣的主要生理功能。　?。?）降低毛細血管和細胞膜的通透性，過敏反應(yīng)時通透性增高，可用鈣劑治療。　?。?）降低神經(jīng)肌肉的興奮性，低血鈣使肌肉興奮性升高，引起抽搐，也可用鈣劑治療。　?。?）作為Ⅳ因子參與血液凝固?！　。?）參與肌肉收縮和細胞的分泌作用。　　26．試述磷的生理功能?！　。?）以磷脂形式與蛋白質(zhì)一起構(gòu)成細胞膜的成分，維持細胞膜的正常結(jié)構(gòu)和功能。　?。?）在維持體液酸堿平衡中起緩沖作用，如磷酸鹽緩沖體系。　?。?）參與能量代謝，如在糖氧化中參與氧化磷酸化、ATP的形成?！　。?）參與核酸（DNA、RNA）和許多輔酶（輔酶I、輔酶Ⅱ、磷酸吡哆醛等）的構(gòu)成?！　?7．鎂在體內(nèi)有何生理功能？　　鎂離子主要存在細胞內(nèi)，僅次于K+，主要生理功能：　?。?）作為某些酶的激動劑：如膽堿酯酶、膽堿乙酰化酶、堿性磷酸酶、乙酰輔酶A等均需鎂作激動劑。　?。?）對神經(jīng)系統(tǒng)有抑制作用：使神經(jīng)一肌肉接頭處乙酰膽堿釋放減少，故低鎂時神經(jīng)肌肉興奮性增高。抑制中樞神經(jīng)系統(tǒng)的活動，血鎂達到50mmol／L時，有催眠和麻痹作用，故臨床用硫酸鎂肌內(nèi)注射或靜脈滴注治療驚厥?！　。?）抑制房室傳導(dǎo)，降低心肌興奮性：因此可用硫酸鎂、丙戊酸鎂治療心絞痛和心律失常。

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