中國風立體剪紙

前言

　　剪紙在民間習稱為“窗花”，薄薄的大紅剪紙貼在窗戶上，透過陽光傳遞著清亮和喜氣。老百姓對它百般喜愛，伴隨它度過春夏秋冬?！　〖艏垰v來屬于平面造型范疇，20世紀90年代初，我在離黃河壺口瀑布不遠的陜西省合陽縣見到了一種紙塑窗花，有點浮雕的效果。紙塑窗花以表現(xiàn)戲曲人物為主，人物面部采用棉花墊底，包上白布成半立體狀，然后彩繪五官；人物衣飾用多種彩色紙折疊而成，活潑生動，惟妙惟肖。紙塑窗花的作者是陜西省合陽縣獨店鄉(xiāng)張劉村的八旬老人羅占花，她如今已經(jīng)作古，紙塑窗花的昔日精彩亦隨著老人的去世而灰飛煙滅?！　】吹酵耆Ⅲw的剪紙恐怕就是湖南省剪紙藝術家向亮晶的這批作品了。她的作品著實也讓我大開了一回眼界。這是一批立體或半立體的剪紙作品，有著全新的工藝流程和技法，呈現(xiàn)出嶄新的面孔與氣息。然而它們又有著傳統(tǒng)的名稱與內(nèi)涵，諸如：《福壽雙全》《富貴平安》《鴛鴦荷花燈》《喜從天降》《吉慶有余》《福祿壽喜財》《鯉魚跳龍門》，還有《門神鐘馗》《財神關公》和《十二生肖》等?！　∏删颓稍谶@里，看似傳統(tǒng)的造型和吉祥的符號，經(jīng)作者精致與奇妙的組合，便達到了多維和立體的視覺效果。這便是向亮晶“立體剪紙”的特殊之處，更是她多年來思考、探索、實踐、創(chuàng)新的結晶。

內(nèi)容概要

立體剪紙應用廣泛在婚慶、壽誕、喬遷、開業(yè)、贈友等傳統(tǒng)活動中，在酒店客房、酒吧、茶館、咖啡館桌臺臺位等場所，在POP廣告上均有很廣泛應用。書中作品是在作者的“鬼斧神刀”之下，由一張張五彩繽紛的紙張變成了一個個立體鏤空的、充滿著中國風韻的奇妙工藝品。這本書通過簡潔的技巧介紹和詳細的圖樣分解，把您帶入一個有趣的制作過程，我們相信，即使是從未接觸過剪紙藝術的您，也同樣可以剪出一些令人驚奇的作品來。讓我們一起來學習剪紙，體驗剪紙藝術給您帶來的美妙樂趣吧！

作者簡介

向亮晶，湖南省剪紙藝術家、湖南省剪紙藝術委員會副會長、湖南省民間文藝家協(xié)會會員、中國工藝美術學會民間工藝美術協(xié)會會員、中國國際文藝家協(xié)會會員、中國鄉(xiāng)土藝術協(xié)會剪紙藝術委員會會員。

書籍目錄

壹  立體剪紙備忘錄  Lesson 1  立體剪紙和半立體剪紙的表現(xiàn)形式  Lesson 2  工具·材料  Lesson 3  姿勢·基本技法·工藝流程貳  立體剪紙作品展示叁  立體剪紙制作示例  Lesson 1  三鴛鴦荷花燈  Lesson 2  茶燈  Lesson 3  寶塔燈  Lesson 4  雙喜花籃  Lesson 5  鯉魚跳龍門  Lesson 6  福．祿．壽．禧．財  Lesson 7  幸運球  Lesson 8  歲歲平安  Lesson 9  喜從天降  Lesson 10  福壽雙全  Lesson 11  龍蝦  Lesson 12  富貴平安  Lesson 13  雙喜賀卡  Lesson 14  吉慶有余  Lesson 15  一品清廉  Lesson 16  門神鐘馗  Lesson 17  財神關公  Lesson 18  十二生肖屬相——龍  Lesson 19  十二生肖屬相——雞肆（附件）  立體剪紙圖樣

章節(jié)摘錄

　?。?）用同樣的辦法完成2個半徑35毫米的內(nèi)切正六邊形?！　。?）在3個正六邊形對角線上，分別由邊角向圓心剪插口，插口的長度是該圓半徑的1／2，寬度是該紙的厚度，每一條插口均如此完成，見附件圖1所示。　　2.將附件圖2的圖案轉移到紅卡紙上，按圖樣剪刻花紋，共制成6片插頁。　　3.將附件圖3的圖案轉移到黃色卡紙上。上圍條總長度300毫米，高45毫米，以49毫米寬為1格共畫6格，用金屬棒針劃折痕線，在紙的末端留出6毫米的粘貼位置，然后按圖樣剪刻花紋，再在每條折痕上剪切插口?！　?.將附件圖4的圖案轉移到綠色卡紙上。下圍條總長度222毫米，高75毫米。以36毫米寬為1格，共畫6格，用金屬棒針劃折痕線，在紙的末端留出6毫米的粘貼位置，然后按圖樣剪刻花紋，再在每條折痕上剪切插口。　　1.將粉紅色A4紙裁成150毫米×100毫米的紙條，對折成75毫米×100毫米，在75毫米邊上連續(xù)剪出1毫米寬的豎條形，然后卷緊紙的另一頭，用裝飾繩扎緊做成流蘇形狀。也可以直接使用流蘇或小中國結來裝飾。裝飾繩的另一頭預留用來穿龍骨，如圖2所示。

編輯推薦

　　剪紙在民間習稱為“窗花”，薄薄的大紅剪紙貼在窗戶上，透過陽光傳遞著清亮和喜氣。老百姓對它百般喜愛，伴隨它度過春夏秋冬?！　∠蛄辆У乃囆g作品和嘗試，不僅繼承和發(fā)揚了中國傳統(tǒng)民間剪紙藝術，豐富了當代剪紙的題材、形式與內(nèi)容，同時也為小學生美術教育和手工勞作課提供了可資借鑒的范例，為廣大民間藝術創(chuàng)作者、中小學美術教師以及包裝設計工作者帶來了有益的啟示。

圖書封面

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