小熊維尼談心理學(xué)

前言

我第一次見(jiàn)到小熊維尼，是在美國(guó)念研究所時(shí)，某次參加指導(dǎo)教授的家庭烤肉派對(duì)上。教授五歲的女兒珍妮有著洋娃娃般的大眼睛，在后院的游泳池畔抬起頭，問(wèn)我要不要跟她下水游泳?！翱墒俏矣悬c(diǎn)怕水，因?yàn)槲也粫?huì)游泳呢！”我彎下腰，有些尷尬地對(duì)著珍妮嬌小的身影回話。珍妮偏著頭，似乎想到了什么：“我害怕的時(shí)候，就會(huì)跟一個(gè)好朋友說(shuō)話?！彼Ｖ劬σ业纫坏?，隨即一溜煙不見(jiàn)蹤影。等她再度回到我的視線時(shí)，手上多了一只玩具熊。她親昵地摸了摸玩具熊的臉，然后煞有介事地鄭重介紹：“他是小熊維尼，我最好的朋友，你心里害怕什么東西，只要告訴他就會(huì)沒(méi)事了！”我注意到她用人稱(chēng)的“他”來(lái)形容手上這只穿紅衣服的熊，于是我很恭敬地點(diǎn)頭向他致意：“你好，維尼?！闭淠莅丫S尼交給我：“你跟他聊聊吧！”然后轉(zhuǎn)身去找她的心理學(xué)博士爸爸要漢堡包了。

內(nèi)容概要

英國(guó)兒童文學(xué)作家米恩在20世紀(jì)20年代創(chuàng)造了小熊維尼這個(gè)家喻戶(hù)曉的童話人物。米恩以小熊維尼為主角，創(chuàng)作了兩本童詩(shī)集：《當(dāng)時(shí)我們年紀(jì)小》、《現(xiàn)在我們六歲了》，以及兩本故事書(shū)：《小熊維尼》和《小熊維尼和老灰驢的家》。　　在米恩的小熊維尼故事中，登場(chǎng)的主角中羅賓患有恐懼癥；小豬嚴(yán)重缺乏自信而依賴(lài)心重：跳跳虎則精力過(guò)剩、毫無(wú)目標(biāo)；兔子對(duì)他人總是頤指氣使；袋鼠媽媽和小袋鼠之間有著親子問(wèn)題；貓頭鷹博士無(wú)法與他人良好地溝通；老灰驢則帶有明顯的抑郁癥傾向?！　”緯?shū)是本暢銷(xiāo)全世界的書(shū)，已被譯成13種語(yǔ)言。本書(shū)直面這些問(wèn)題，在小熊維尼采用個(gè)案治療與適當(dāng)?shù)男睦懑煼ê螅瑒?dòng)物們都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步與改善，大家變得互相合作，最后還歡歡喜喜地開(kāi)了場(chǎng)森林派對(duì)呢！小熊維尼究竟是怎么辦到的呢？　　本書(shū)的目的是期望在世故的生活中，為讀者提供童趣純真的閱讀樂(lè)趣；同時(shí)，也提供人文素養(yǎng)與實(shí)用知識(shí)。大智能小應(yīng)用，小智能大應(yīng)用，讓小熊維尼帶領(lǐng)讀者進(jìn)入充滿(mǎn)智能的森林……

作者簡(jiǎn)介

約翰·泰曼·威廉斯，哲學(xué)博士，教授戲劇、英國(guó)文學(xué)以及英國(guó)歷史。他的事業(yè)生涯起于14歲，在電影（少年偵探）里扮演愛(ài)彌兒，后來(lái)成為一名職業(yè)演員。接著，他轉(zhuǎn)而擔(dān)任教職多年，并在60高齡之際，重返牛津校園，最后以論文（承載道德和靈性?xún)r(jià)值的人：1790年到1880年英國(guó)教會(huì)神

書(shū)籍目錄

前言頂尖的心理學(xué)家：小熊維尼案例一小熊維尼治好了羅賓的懼熊癥案例二小熊維尼幫助小豬成長(zhǎng)案例三小熊維尼對(duì)眺眺虎的折衷療法案例四兔子的性格問(wèn)題案例五親子關(guān)系：袋鼠媽媽和小松鼠案例六貓頭鷹博士的溝通問(wèn)題案例七老灰驢：臨床抑郁癥的例子結(jié)語(yǔ)回顧小熊維尼的治療個(gè)案

章節(jié)摘錄

插圖：我們將會(huì)看到，這是小豬性格的一部分，不過(guò)也只是一部分而已。退回自己內(nèi)心堡壘的念頭，可以被希望有人陪伴這種念頭給抵消掉的。此外，小豬也急著向人宣告自己出身的家系。他家外面有塊破損的牌子，上面寫(xiě)著“闖入者，威”。小豬宣稱(chēng)它代表的是“闖入者，威廉（TRESPASSERSWiiam）”，這正是他祖父的名字。過(guò)了一會(huì)兒，當(dāng)小豬協(xié)助小熊維尼追蹤一只可怕的怪物烏索時(shí)，他告訴小熊維尼“他的祖父是怎樣消除追蹤怪物后身體上的疲勞僵硬，還有祖父晚年時(shí)，是怎樣受呼吸短促的毛病所苦，以及其他有趣的事……”任何喜愛(ài)小熊維尼的人都不會(huì)認(rèn)為，米恩把小豬的回憶形容成“有趣的事”，是帶有嘲諷的意味。即使如此，我想還是有人會(huì)以為這話帶著點(diǎn)諷刺之意。當(dāng)然，如果這么想的話，就完全錯(cuò)失了真意。實(shí)際上，小豬所說(shuō)的事，對(duì)在一旁當(dāng)聽(tīng)眾的小熊維尼來(lái)說(shuō)，是有非常大的興味的——這是小熊維尼作為一個(gè)治療師所具備的能力。只有在這個(gè)架構(gòu)下，我們才能理解，為什么小熊維尼會(huì)想知道“祖父長(zhǎng)得是什么樣子，還有，會(huì)不會(huì)有兩個(gè)祖父呢？”小熊維尼可能在思考著：小豬心中的祖父是什么樣子。

編輯推薦

《小熊維尼談心理學(xué)》是世界級(jí)暢銷(xiāo)書(shū)，《小熊維尼談心理學(xué)》有個(gè)快樂(lè)的任務(wù)，就是讓小熊維尼帶大家認(rèn)識(shí)心理學(xué)，看維尼扮演心理治療者的角色，幫助動(dòng)物森林的主角們快樂(lè)生活。

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