人物篇-兒童畫課堂-小畫家搖籃-2

內(nèi)容概要

　　青少年宮美術(shù)教學(xué)專業(yè)教材叢書由多名少兒美術(shù)教育專家及教師在多年的教學(xué)研究基礎(chǔ)上，根據(jù)兒童的心理和生理特點，本著開發(fā)少兒智力，培養(yǎng)興趣，提高想象力、創(chuàng)造力、審美能力等目的，共同努力編寫而成。叢書根據(jù)繪畫內(nèi)容的不同，分為《兒童畫課堂動物篇》、《兒童畫課堂
人物篇》、《兒童畫課堂 景物篇》、《兒童畫課堂 創(chuàng)意篇》、《線描畫課堂 動物篇》、《線描畫課堂人物篇》、《線描畫課堂
景物篇》、《線描畫課堂創(chuàng)意篇》共八冊。每一冊都有詳細(xì)的教學(xué)分解步驟以及教學(xué)導(dǎo)言，能夠幫助教師以及家長更好地開展美術(shù)教學(xué)活動，也希望能夠給孩子藝術(shù)的啟發(fā)。

作者簡介

毛耀軍，浙江省攝影家協(xié)會會員，曾擔(dān)任過平面設(shè)計師、中小學(xué)美術(shù)教育工作。大學(xué)的平面設(shè)計教學(xué)工作，現(xiàn)為杭州瞳墨藝術(shù)藝術(shù)總監(jiān)。主持少兒美術(shù)及少兒書法的教學(xué)研究工作。多次組織并輔導(dǎo)學(xué)生參加全國知名少兒書畫大賽，成績顯著，曾獲多項由中國美術(shù)網(wǎng)，中國藝術(shù)人才研究協(xié)會、中國美術(shù)學(xué)院等權(quán)威機(jī)構(gòu)頒發(fā)的“優(yōu)秀園丁”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”等榮譽(yù)稱號?，F(xiàn)致力于研究少兒美術(shù)及書法的教學(xué)工作。 趙佳，畢業(yè)于浙江理工大學(xué)服裝設(shè)計專業(yè)，曾擔(dān)任服裝設(shè)計師，并于2004年獲全國十大知名高?！皶r尚長寧”服裝設(shè)計大賽第一名。擅長兒童畫、卡通畫、手工制作、環(huán)境布置、服裝設(shè)計。多次組織并輔導(dǎo)學(xué)生參加全國知名少兒書畫大賽，成績顯著。曾獲多項由中國美術(shù)網(wǎng)、中國藝術(shù)人才研究協(xié)會、中國美術(shù)學(xué)院等權(quán)威機(jī)構(gòu)頒發(fā)的“優(yōu)秀園丁”“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”等榮譽(yù)稱號，現(xiàn)為杭州瞳墨藝術(shù)教師。致力于研究各類幼兒、少兒美術(shù)教學(xué)工作。

書籍目錄

材料及工具的介紹 色彩的基礎(chǔ)知識 技法的講解 第一課 荷花寶寶 第二課 手指娃娃 第三課 我是大廚師 第四課 小畫家 第五課 好朋友 第六課 小飛行員 第七課 堆雪人 第八課 鍛煉 第九課 做早操 第十課 今天我休息 第十一課 我是神筆馬良 第十二課 我最棒 第十三課 樂于助人 第十四課 快樂的一家 第十五課 奶牛與足球 第十六課 龍舟賽 第十七課 拔河比賽 第十八課 運動會 精品范畫欣賞

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：      一、色相：色彩的相貌或色彩的名稱，是區(qū)別色彩種類的名稱。色彩所顯現(xiàn)的顏色為色相，如：紅色、紫色、綠色等。 二、三原色：色彩的：原色是紅色、黃色、藍(lán)色。 三、三間色：三原色兩兩相調(diào)和為間色，色彩的三間色是橙色、綠色、紫色。 四、色調(diào)：兩種或多種顏色組合在一起，形成的新的色彩傾向為色調(diào)，美的色調(diào)給人一種統(tǒng)一和諧、富有變化的美感。 五、冷暖：色彩給人的冷暖感覺為色彩的冷暖。其中如藍(lán)色、綠色等為主的感受為冷，如表現(xiàn)大海的顏色；而如紅色、橙色等為主的感受為暖，如表現(xiàn)太陽的紅色。 六、補(bǔ)色（對比色）：色彩的反差為色彩的對比色，兩個對比強(qiáng)烈的顏色為互補(bǔ)色，在環(huán)境中，相差180°的顏色為補(bǔ)色，如紅色和綠色、藍(lán)色和橙色、黃色和紫色。因補(bǔ)色色彩反差較大，所以對比較強(qiáng)烈，如我們通常所講的“萬綠叢中一點紅”就是典型的補(bǔ)色對比。 七、明度：色彩的明亮程度。明度有同一色調(diào)的明度變化，也有不同色調(diào)的明度變化。

編輯推薦

《兒童畫課堂:人物篇》編輯推薦：青少年宮美術(shù)教學(xué)專業(yè)教材叢書作品編排由淺到深，由易到難，通過練習(xí)，使兒童在繪畫的過程中能提高眼、腦、手的協(xié)調(diào)能力，鍛煉孩子的觀察能力和思考能力，提高孩子的內(nèi)心修養(yǎng)。

圖書封面

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