創(chuàng)意篇-線描畫課堂-小畫家搖籃-8

內(nèi)容概要

　　青少年宮美術(shù)教學專業(yè)教材叢書由多名少兒美術(shù)教育專家及教師在多年的教學研究基礎(chǔ)上，根據(jù)兒童的心理和生理特點，本著開發(fā)少兒智力，培養(yǎng)興趣，提高想象力、創(chuàng)造力、審美能力等目的，共同努力編寫而成。叢書根據(jù)繪畫內(nèi)容的不同，分為《兒童畫課堂動物篇》、《兒童畫課堂
人物篇》、《兒童畫課堂 景物篇》、《兒童畫課堂 創(chuàng)意篇》、《線描畫課堂 動物篇》、《線描畫課堂人物篇》、《線描畫課堂
景物篇》、《線描畫課堂創(chuàng)意篇》共八冊。每一冊都有詳細的教學分解步驟以及教學導言，能夠幫助教師以及家長更好地開展美術(shù)教學活動，也希望能夠給孩子藝術(shù)的啟發(fā)。

作者簡介

毛耀軍，浙江省攝影家協(xié)會會員，曾擔任過平面設(shè)計師，中小學美術(shù)教育工作。大學的平面設(shè)計教學工作，現(xiàn)為杭州瞳墨藝術(shù)藝術(shù)總監(jiān)，主持少兒美術(shù)及少兒書法的教學研究工作。多次組織并輔導學生參加全國知名少兒書畫大賽，成績顯著，曾獲多項由中國美術(shù)網(wǎng)、中國藝術(shù)人才研究協(xié)會、中國美術(shù)學院等權(quán)威機構(gòu)頒發(fā)的“優(yōu)秀園丁”，“優(yōu)秀輔導老師”等榮譽稱號?，F(xiàn)致力于研究少兒美術(shù)及書法的教學工作。 趙佳，畢業(yè)于浙江理工大學服裝設(shè)計專業(yè)，曾擔任服裝設(shè)計師，并于2004年獲全國十大知名高?！皶r尚長寧”服裝設(shè)計大賽第一名。擅長兒童畫，卡通畫、手工制作、環(huán)境布置、服裝設(shè)計。多次組織并輔導學生參加全國知名少兒書畫大賽，成績顯著。曾獲多項由中國美術(shù)網(wǎng)、中國藝術(shù)人才研究協(xié)會、中國美術(shù)學院等權(quán)威機構(gòu)頒發(fā)的“優(yōu)秀園丁” “優(yōu)秀輔導老師”等榮譽稱號。現(xiàn)為杭州瞳墨藝術(shù)教師。致力于研究各類幼兒、少兒美術(shù)教學工作。

書籍目錄

材料及工具的介紹
線描的基礎(chǔ)知識
線描的花紋運用
第一課 我家房前
第二課 大風車
第三課 小潛水員
第四課 打掃衛(wèi)生
第五課 慈母縫衣
第六課 年年有余
第七課 月亮船
第八課 聚會
第九課 我的旅行
第十課 植樹節(jié)
第十一課　美德
第十二課 猴子和鱷魚
第十三課 我的圣誕節(jié)
第十四課 海底游玩
第十五課 天天向上
第十六課　放風箏
第十七課　在海灘
第十八課 放飛夢想
精品范畫欣賞

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：      我是一輛大風車，我身上有好多漂亮的花紋，可是我最怕老鼠了，它們總是來偷我身邊果樹的果子吃。 步驟①：用簡單的形狀確定出房子的框架。 步驟②：把大風車的風葉勾勒出來。 步驟③：給大風車添加上可愛的表情及簡單的環(huán)境。 步驟④：根據(jù)畫面需求，在適當?shù)奈恢蒙习卜挪挥喌募毠?jié)，完善畫面。 第四課 打掃衛(wèi)生 小貓咪不小心撞翻了水桶，可是媽媽不在家，我來幫媽媽打掃，學著媽媽拖地的樣子把地板拖得千千凈凈。 步驟①：用簡潔的線條勾畫出人物的動態(tài)和比例。 步驟②：再次明確人物的特征和小貓的形態(tài)。 步驟③：把人物的細膩五官表達出來，描繪簡單的背景。 步驟④：添加不同的細節(jié)，讓畫面更具生活氣息。 第五課 慈母縫衣 “慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉”這首詩向我們展現(xiàn)了一位正在忙做針線的慈母形象。我也愛我的媽媽，長大后一定要好好報答媽媽那像春天三月溫暖的愛。 步驟①：用簡單的線條確定好人物的動態(tài)和比例。 步驟②：再次明確人物的形體和動作。 步驟③：勾勒出人物的神態(tài)及背景。 步驟④：完善畫面，同時添加精致的花紋。

編輯推薦

《線描畫課堂:創(chuàng)意篇》編輯推薦：青少年宮美術(shù)教學專業(yè)教材叢書作品編排由淺到深，由易到難，通過練習，使兒童在繪畫的過程中能提高眼、腦、手的協(xié)調(diào)能力，鍛煉孩子的觀察能力和思考能力，提高孩子的內(nèi)心修養(yǎng)。

圖書封面

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