普通高等學(xué)校美術(shù)學(xué)

內(nèi)容概要

《美術(shù)教育史》的定位：首先立足于為那些剛剛對美術(shù)教育歷史產(chǎn)生興趣的讀者，提供一個總體的認(rèn)識與印象，或者說，為其將來能夠閱讀目標(biāo)更高、更專業(yè)的著作，作一個鋪墊。“魅力的技藝建筑于技藝的魅力”
——這應(yīng)該是美術(shù)教育的起源及其最初的價值取向，卻不僅僅只是美術(shù)教育的起源和其最初的價值取向。
當(dāng)代的美術(shù)教育實踐正在逐漸擺脫和擯棄過去那種非左即右，固執(zhí)于一點的單一思維模式與行事方式，而愈來愈傾向于一種全面綜合與平衡的狀態(tài)，在這個意義上，一個舊的階段正在結(jié)束，一個新的階段已經(jīng)開始。
我們可能無數(shù)次地達到平衡，但因應(yīng)不同的情境與變化，我們亦可能需要同樣無數(shù)次地去找尋并獲得下一個平衡。是之所謂：沒有結(jié)束的結(jié)束——
走向全面綜合與平衡的美術(shù)教育?！睹佬g(shù)教育史》由馮曉陽編著。

作者簡介

馮曉陽，1973年生。1996年本科畢業(yè)于湖南師范大學(xué)美術(shù)系。1999年碩士研究生畢業(yè)于湖南師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)院美術(shù)系。2005年博士研究生畢業(yè)于首都師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院。1999年至今，任教于湖南師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院。

書籍目錄

前言
導(dǎo)論
第一單元  教化與共性的培養(yǎng)
  第一講  法老的威嚴(yán)
  第二講  理想國
  第三講  使民知神奸
  第四講  宗教的規(guī)范
  第五講  師資傳授
  第六講  學(xué)院派
  第七講  畫之南北：二宗
  第八講  濟世良方
  第九講  歷史抉擇(上)
  第十講  歷史抉擇(下)
  第十一講  珍視傳統(tǒng)
第二單元  表現(xiàn)與個性的發(fā)揚
  第一講  命運的改變
  第二講  解衣般礴
  第三講  文人畫
  第四講  勝利的造反者
  第五講  以兒童為中心
  第六講  “美育”理想
  第七講  培養(yǎng)“創(chuàng)造力”
  第八講  時代強音
第三單元  謀生與利益的實現(xiàn)
  第一講  工之子恒為工
  第二講  作坊與行會
  第三講  重商主義
  第四講  工業(yè)革命的呼喚
  第五講  欲以工藝敵各國
  第六講  為社會主義服務(wù)
  第七講  國立包豪斯
  第八講  潮流所向
結(jié)語
圖片出處
參考文獻
后記

圖書封面

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無

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