設計素描

前言

　　2l世紀是信息時代，更是設計時代，設計伴隨著社會文明和科學技術發(fā)展的步伐在現(xiàn)代社會中扮演著越來越重要的角色，設計水準也成為衡量一個國家和地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平的重要標志。現(xiàn)代設計的功能性和超前性，充分地體現(xiàn)了科學與藝術相結合的時代特征，設計在滿足人們的現(xiàn)實生活需求的同時，還引領著社會的文化發(fā)展潮流，滿足著人們不斷變化的精神需求?！　⌒虏牧虾托录夹g的不斷涌現(xiàn)，設計學科知識結構的不斷更新，教學方法的不斷變化，使得設計學科總是處在一個動態(tài)的發(fā)展過程中。如何使我們的設計教育適應新的社會需求，如何把學生培養(yǎng)成為引導時代潮流的新一代創(chuàng)新型設計人才，是高等院校設計教育必須面對的課題?！　≡O計學科是一個實踐性極強的學科門類，既需要系統(tǒng)理論的支撐，同時更需要實踐的檢驗，設計教育的核心離不開明確的培養(yǎng)目標和科學的教學大綱，教育思想和教學方法的改革也是依靠課程來實現(xiàn)的。　　本套叢書的編寫立足于設計課程的創(chuàng)新，定位于“設計教學現(xiàn)場”，旨在構筑以教學現(xiàn)場為中心的中國特色、區(qū)域文化、國際視野及當代情境相結合的設計教育教學研究平臺，力求把最新的、最前沿的，也許是不成熟的，但是預知是有價值的知識展現(xiàn)給我們的學生。編寫中我們還注重從認知、體驗、創(chuàng)新、評價等環(huán)節(jié)來組織學科課程內(nèi)容，將設計基本原理的呈現(xiàn)、學習方法和路徑的指引、理論對實踐的指導相結合，落實到可操作性上；同時，我們還注重學生探究式學習方法的養(yǎng)成與教師的示范作用，在課程設計時適度地加入了一定的實驗性課題，為學生進一步深入地運用設計進行科學研究奠定了基礎。教學不是簡單的教與學，教師的作用應該是在學生思維停頓時，啟發(fā)學生的思維。所以在本套叢書中我們加強了設計研討、案例分析、設計評判等方面的內(nèi)容，使內(nèi)容更加貼近學生的實際，更容易為學生所接受，以利于在教學過程中調(diào)動學生的積極性與互動參與性。在教學中學生設計的結果固然重要，但是對于學習而言，設計的過程可能比結果更為重要，學生的創(chuàng)造性思維及設計能力只有在學習的過程中才能得以提高。　　總而言之，編者在本套叢書的編寫中力圖在理論性上強調(diào)嚴謹?shù)目茖W性和廣泛的適用性，在實踐性上強調(diào)通用性和技術的可操作性；課題安排既有適應學生職業(yè)發(fā)展需求的實踐性課題練習，也有強調(diào)設計前瞻性的實驗性課題訓練。希望通過課程的學習能夠提高學生提出問題、分析問題和解決問題的能力?！　∮捎诒咎讌矔w的課程門類較多，各門課程又有各自的學科特點，無疑會留下許多遺憾和不盡如人意之處，誠摯地希望各院校的教師和同學在使用過程中反饋寶貴的意見。

內(nèi)容概要

　　設計素描是設計基礎教學的專業(yè)技法必修課程?！对O計素描》從素描的概念、素描與客觀、素描與主觀、素描與設計等基礎理論入手，介紹了具象素描、變象素描、抽象素描的基本規(guī)律和方法技巧等，使學生能夠對客觀形態(tài)用結構和明暗的“具象”手法客觀準確地進行描繪，并加以主觀“變象”地改變或“抽象”地表現(xiàn)?！　　对O計素描》圖例豐富，取材廣博，信息量大，有助于提高讀者的形象思維能力，并開闊其視野。

作者簡介

　　胡專一，湖南師范大學美術學院設計系基礎部主任、副教授，湖南省美術家協(xié)會會員，湖南省水粉畫研究會會員。主編高等美術院校系列教材《設計基礎素描》，并在基礎素描教學領域首次提出以“具象、變象和抽象”為核心的設計素描教學體系，另著有《靜物素描——時段訓練》。所創(chuàng)作的油畫和水粉畫多次參加國家級、部級和省級畫展。

書籍目錄

前言第一章 素描概述第一節(jié) 素描的概念第二節(jié) 素描與客觀第三節(jié) 素描與主觀第四節(jié) 素描與設計第二章 具象素描第一節(jié) 具象素描概述第二節(jié) 物體結構寫生第三節(jié) 光與明暗的探究第三章 變象素描第一節(jié) 變象素描概述第二節(jié) 形態(tài)的轉變第三節(jié) 材質的轉換第四節(jié) 幻象第五節(jié) 明暗的縮減與反相第六節(jié) 借助電腦軟件第四章 抽象素描第一節(jié) 抽象素描概述第二節(jié) 抽象的形態(tài)第三節(jié) 抽象形態(tài)的意象第四節(jié) 抽象形態(tài)的提取參考文獻后記

章節(jié)摘錄

　　在人工形態(tài)中的物體因所用材料的性質及產(chǎn)品的用途不同，同時從生產(chǎn)加工和制造成本等因素考慮，物體構造的部件中以規(guī)范的幾何形為多，其連接的形式一般也比較規(guī)范，結構有非常簡單的也有相當復雜的，如一般的桌椅結構就很簡單，汽車內(nèi)形中的零部件就比較復雜。另外，連接方式也會隨著型材的不同產(chǎn)生很多的變化形式。如木材的連接常見的就有榫接、槽接、鉸接、釘接、粘接、扎接等多種形式（圖2-22）；管狀型材一般多用套接或螺紋接的形式把一個“單體形”與另一個“單體形”連接在一起；金屬材料則利用焊接等。圖2-23是一幅管道的結構素描，在這里我們可以把管道看成是由三個大的“單體形”圓柱朝高、寬、深三個方向呈90度套接和對接在一起，在圓柱體的外面還套接了三個小的棱柱體，并在其中的一個圓柱體上又粘接了一個短小的圓柱體，這種在一個物體上出現(xiàn)多種連接的形式，不管是在自然形態(tài)中還是在人工形態(tài)中都比比皆是。

圖書封面

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