美術(shù)新課程體系構(gòu)建研究

內(nèi)容概要

本書從“我從哪里來”、“我包含什么”、“我應(yīng)該怎樣做”、“我做得怎樣”、“我用什么做”和“我要去哪兒”這六個問題入手，系統(tǒng)介紹了美術(shù)新課程改革的背景、理念、目標(biāo)、性質(zhì)、價值、內(nèi)容、特征、教學(xué)方法、課程評價、課程資源等，探討了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)在改革中仍然存在的問題，以及新時期美術(shù)教育的展望與發(fā)展等內(nèi)容，旨在讓美術(shù)學(xué)(教師教育)專業(yè)的學(xué)生系統(tǒng)、完整地了解和認(rèn)識美術(shù)新課程體系的構(gòu)建原理。

書籍目錄

秦宏，2001年畢業(yè)于湖南師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)專業(yè)，碩士研究生?，F(xiàn)為湖南理工學(xué)院美術(shù)系基礎(chǔ)與理論教研室主任、副教授，湖南省美術(shù)家協(xié)會會員，湖南省水彩畫研究會會員，岳陽市美術(shù)家協(xié)會理事。從事美術(shù)與教育理論研究，主持院級、省級課題各1項，參與省級、國家級課題4項；發(fā)表論文18篇，其中國家級6篇：參編教材1部，撰寫專著《審丑近乎勇》。教育論文在省級論文競賽中4次獲獎，美術(shù)作品多次入選省級各類畫展，并在國家級報紙雜志上發(fā)表。

圖書封面

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