藝術(shù)文本寫作

內(nèi)容概要

　　《藝術(shù)文本寫作》全面地覆蓋了藝術(shù)專業(yè)的各種文本寫作，系統(tǒng)地探討了藝術(shù)專業(yè)的學(xué)術(shù)性文本、新聞性文本和應(yīng)用性文本的寫作規(guī)范、寫作方法和寫作技巧。其中，“學(xué)術(shù)性文本寫作”介紹了藝術(shù)評論、創(chuàng)作隨筆、藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)（學(xué)位）論文和畢業(yè)創(chuàng)作（設(shè)計）報告的寫作；“新聞性文本寫作”分析了藝術(shù)消息、藝術(shù)特寫、藝術(shù)家訪談、藝術(shù)新聞觀察的寫作；“應(yīng)用性文本寫作”討論了藝術(shù)決定、藝術(shù)信函、藝術(shù)題詞、藝術(shù)歡迎詞、藝術(shù)計劃書、藝術(shù)大事記、藝術(shù)會議紀(jì)要、藝術(shù)，市場調(diào)查報告、藝術(shù)圖書出版合同的寫作?！　　端囆g(shù)文本寫作》還特別注重理論歸納和例文分析，能使讀者舉一反三，對藝術(shù)專業(yè)各種文本的寫作有更深刻的認(rèn)識。它不僅適用于高等院校藝術(shù)類本科生和研究生的寫作培訓(xùn)，而且有利于藝術(shù)新聞報道和文化管理從業(yè)者的參考學(xué)習(xí)。

作者簡介

　　滕小松，中國藝術(shù)研究院美術(shù)學(xué)博士，中國雕塑專業(yè)委員會學(xué)術(shù)委員，湖南師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院研究生導(dǎo)師，中國《雕塑》雜志編委、理論欄目土持人，中國南方畫院美術(shù)理論委員會主任、首席評論家。曾獨(dú)立承擔(dān)國家藝術(shù)科學(xué)“十五”規(guī)劃課題《中國工筆畫研究》第二卷《中國工筆畫的文化批評》。已出版美術(shù)史論專著《潛在與顯現(xiàn)——雕塑草稿研究》（榮寶齋出版社，2007年）、漫畫專著《漫畫百年諾貝爾文學(xué)獎》（安徽文藝出版社，2001年）和藝術(shù)評論專著《超越模式——沈從文小說的文化批評》（作家出版社，1999年）等。近年來主要從事藝術(shù)設(shè)計理論、藝術(shù)文化批評和藝術(shù)創(chuàng)作過程的研究。

書籍目錄

導(dǎo)論　藝術(shù)寫作一、審美的鼎立二、藝術(shù)報刊與藝術(shù)寫作的現(xiàn)狀三、藝術(shù)寫作的類型第一章　學(xué)術(shù)性文本第一節(jié)　藝術(shù)專業(yè)學(xué)術(shù)論文概觀一、藝術(shù)專業(yè)學(xué)術(shù)論文的種類二、藝術(shù)專業(yè)學(xué)術(shù)論文的格式附1.1.1：科學(xué)技術(shù)報告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫格式第二節(jié)　藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)（學(xué)位）論文一、畢業(yè)（學(xué)位）論文概述附1.2.1：××××大學(xué)本科畢業(yè)論文撰寫規(guī)范附1.2.2：指導(dǎo)教師指導(dǎo)畢業(yè)論文情況登記表二、畢業(yè)論文的選題三、畢業(yè)論文的資料四、畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu)附1.2.3：碩士論文《超越模式——沈從文小說的文化批評》寫作提綱附1.2.4：博士論文《潛在與顯現(xiàn)——雕塑草稿研究》寫作提綱五、畢業(yè)論文的開題附1.2.5：××××大學(xué)本科畢業(yè)論文開題報告書六、畢業(yè)論文的表達(dá)附1.2.6：雕塑草稿的潛在品格七、畢業(yè)論文的修改附1.2.7：校對符號及其用法八、畢業(yè)論文的答辯附1.2.8：畢業(yè)論文指導(dǎo)教師的評閱附1.2.9：畢業(yè)論文評閱教師的評閱附1.2.10：畢業(yè)論文答辯記錄及答辯評語第三節(jié)　藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)創(chuàng)作（設(shè)計）報告一、畢業(yè)創(chuàng)作（設(shè)計）報告的編寫規(guī)范二、畢業(yè)創(chuàng)作（設(shè)計）報告的典型模式附1.3.1：畢業(yè)創(chuàng)作任務(wù)書附1.3.2：畢業(yè)設(shè)計文本格式附1.3.3：《大漠》創(chuàng)作歷程附1.3.4：《無題》創(chuàng)作隨想第四節(jié)　藝術(shù)評論一、藝術(shù)評論的對象領(lǐng)域附1.4.1：思接天趣與人工——張永見雕塑藝術(shù)評析附1.4.2：且詩且想且畫——劉春潮工筆重彩畫創(chuàng)作初探附1.4.3：從“反技術(shù)”到“技術(shù)”附1.4.4：瓜棚里的書畫展附1.4.5：顯與隱：從“雕塑百年”展看20世紀(jì)中國雕塑二、藝術(shù)評論的文本類型附1.4.6：文學(xué)的黃永玉附1.4.7：《深圳人的一天》面面觀附1.4.8：1976-2006中國畫的論爭與實(shí)踐附1.4.9：孤云野鶴——關(guān)于蘇曼殊附1.4.10：行者無疆一《路上開放的丁香》序三、藝術(shù)評論的寫作技巧附1.4.11：包火的紙附1.4.12：枯筆焦墨氣磅礴一淺釋李君田的繪畫新作第二章　新聞性文本第-節(jié)　藝術(shù)新聞寫作概論一、新聞報道的基本形式與分類二、藝術(shù)新聞寫作第二節(jié)　藝術(shù)消息一、藝術(shù)消息的基本特征二、藝術(shù)消息的結(jié)構(gòu)方式三、藝術(shù)消息的寫作技巧第三節(jié)　藝術(shù)通訊一、藝術(shù)家通訊附2.3.1：時裝帝國夢一“中國十佳服裝設(shè)計師”張肇達(dá)剪影二、藝術(shù)專訪附2.3.2：設(shè)計的指歸——與設(shè)計師洪衛(wèi)對話附2.3.3：蒼古的藝術(shù)——訪著名書畫篆刻家余菊庵附2.3.4：春睡花王淡然心——鄭淡然畫里畫外三、藝術(shù)新聞觀察附2.3.5：“書畫宴”風(fēng)起嶺南附2.3.6：漫畫為什么這樣“紅”附2.3.7：雕塑的“門道”與“風(fēng)氣”第四節(jié)　藝術(shù)特寫一、藝術(shù)特寫的文體特征二、藝術(shù)特寫的主要類別三、藝術(shù)特寫的寫作技巧四、從一般新聞特寫實(shí)例看藝術(shù)特寫的寫作附2.4.1：書里書外的陳傳席第三章　應(yīng)用性文本第-節(jié)　公文性文本一、藝術(shù)決定二、藝術(shù)會議紀(jì)要附3.1.1：雕塑藝術(shù)的生態(tài)向度——第12屆中國雕塑論壇述評三、藝術(shù)通知附3.1.2：中國工藝美術(shù)學(xué)會雕塑專業(yè)委員會會議通知四、藝術(shù)信函附3.1.3：《美術(shù)觀察》約稿函第二節(jié)　事務(wù)性文本一、藝術(shù)計劃書附3.2.1：視覺文化叢書策劃書附3.2.2：國家社會科學(xué)基金藝術(shù)學(xué)項目申報、評審書二、藝術(shù)規(guī)章制度附3.2.3：《美術(shù)觀察》雜志社編輯技術(shù)規(guī)范第三節(jié)　信息性文本一、藝術(shù)啟事附3.3.1：第12屆中國雕塑論壇征稿啟事二、藝術(shù)大事記附3.3.2：2004年中國建筑大事記第四節(jié)　財經(jīng)性文本一、藝術(shù)市場調(diào)查報告二、藝術(shù)著作權(quán)合同三、藝術(shù)圖書出版合同附3.4.1：藝術(shù)圖書出版合同附3.4.2：藝術(shù)圖書自費(fèi)出版合同第五節(jié)　禮儀性文本一、藝術(shù)歡迎詞附3.5.1：歡迎香港駐軍文藝演出隊慰問演出的講話二、藝術(shù)賀信附3.5.2：致惠特曼書的賀信三、藝術(shù)題詞附3.5.3：福樓拜對莫泊桑的贈言題詞后記

章節(jié)摘錄

　?。ㄒ唬┳珜懏厴I(yè)論文的目的與意義　　1.什么是畢業(yè)論文　　畢業(yè)論文屬于學(xué)術(shù)論文中的一種，具有議論文所共有的論點(diǎn)、論據(jù)和論證三大要素。但它同一般的學(xué)術(shù)論文相比，又有自己的特點(diǎn)：　?、俜仟?dú)立性：畢業(yè)論文雖然是學(xué)生的科學(xué)研究成果，但離不開教師的幫助和指導(dǎo)。對于如何進(jìn)行研究，如何撰寫論文等等，指導(dǎo)教師都要給予具體的方法論指導(dǎo)。在寫作過程中，指導(dǎo)教師要幫助學(xué)生確定論文題目、指定參考文獻(xiàn)、提供調(diào)查線索、審定論文提綱、解答疑難問題、修改論文初稿等等。學(xué)生必須在老師的指導(dǎo)下發(fā)揮自己的聰明才智，才能完成畢業(yè)論文的寫作任務(wù)?！　、诹?xí)作性：畢業(yè)論文就是大學(xué)生運(yùn)用已有的專業(yè)基礎(chǔ)知識，去進(jìn)行科學(xué)研究，去分析和解決一個理論問題或?qū)嶋H問題。它實(shí)際上是一種習(xí)作性的學(xué)術(shù)論文?！　、郛厴I(yè)論文由于受各種條件的限制，在質(zhì)量方面相對而言要低于那些高層次的學(xué)術(shù)論文，特別是那些專業(yè)人員的學(xué)術(shù)論文（學(xué)術(shù)論文一般是指專業(yè)人員進(jìn)行科學(xué)研究和表述科研成果而撰寫的論文，最能反映出某專業(yè)領(lǐng)域的最新學(xué)術(shù)成果，具有較高的學(xué)術(shù)價值，對科學(xué)事業(yè)的發(fā)展能起到一定的推動作用）?！　?.撰寫畢業(yè)論文的目的　　撰寫畢業(yè)論文的目的主要體現(xiàn)在兩個方面：一是對學(xué)生的基本知識、基本理論和基本技能進(jìn)行一次全面考核或總測試；二是對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究基本功的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識獨(dú)立地分析問題和解決問題的能力，為以后撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)論文打下良好的基礎(chǔ)?！　∽珜懏厴I(yè)論文是大學(xué)生走向社會的中介和橋梁。大學(xué)生在畢業(yè)前都必須完成畢業(yè)論文（這也被作為申請學(xué)位者所要提交的學(xué)位論文）的撰寫，經(jīng)答辯通過后，方可取得學(xué)位?！　∽珜懏厴I(yè)論文是大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯中難得的經(jīng)歷。論文寫作過程中所孕育出來的對科學(xué)研究的極大興趣和滿腔熱情，以及寫作中自己的辛勤耕耘和導(dǎo)師的諄諄教誨等等，都會深藏在記憶中，變成為美好的回憶。　　撰寫畢業(yè)論文是考核專業(yè)知識和提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。教學(xué)計劃規(guī)定大學(xué)三年級學(xué)生要寫學(xué)年論文，四年級即將畢業(yè)的學(xué)生要寫畢業(yè)論文。這無疑也是保證出好人才的重要措施。

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