繪畫色彩教學

內(nèi)容概要

有關(guān)色彩教學的指導書籍比比皆是，然而對于指導學習色彩具有實效性的書籍卻并不是很多。筆者此次接受了湖南美術(shù)出版社之盛情委托，力求使閱讀本書的學生有更實在的收益，同時有助于那些正在從事色彩教學工作而又不甚得法的教師，使他們通過自己的努力能讓學生更有效地畫好色彩。    色彩是個大概念，在美術(shù)這個大門類中，不同專業(yè)的學生學習色彩的時間長短和要求以及側(cè)重點有諸多區(qū)別，本書把它限定在“繪畫色彩”上，但色彩基礎(chǔ)能力訓練即使對于設計專業(yè)的學生和從事設計專業(yè)色彩教學的教師也依然是十分必要的，其中一些核心的色彩規(guī)律作為共性存在，不以繪畫專業(yè)或設計專業(yè)為轉(zhuǎn)移。而且書名定為《繪畫色彩教學》，也正是從教和學兩個方面對應起來撰寫的。    因此，本書寫作緊緊圍繞三個要點。    1．怎樣正確地觀察色彩    繪畫色彩基礎(chǔ)訓練的主要方式是學生面對對象作畫，要畫得正確，首先要正確地“看”，這就是觀察方法。  　2．怎樣正確地畫出色彩來　  學會怎樣“看”雖然是前提，但不等于能正確地面出來，有時要經(jīng)過許多周折才能畫得大致正確，那么怎樣才能比較順當、比較便捷地畫正確，這是色彩教學和學習中的又一個要點。  　3．怎樣按照自己情感和意志的需求畫好色彩　  能把對象的色彩正確畫出來是必須的學習過程，但并不是學習色彩的最終目的。色彩是藝術(shù)創(chuàng)造的必要手段，僅能客觀地如實描繪色彩遠遠不夠，還必須掌握色彩的主觀表現(xiàn)規(guī)律。    以上三點是色彩教學和學習色彩的真正實質(zhì)性問題，本書正是圍繞這三點展開，因此，本書對于各類色彩書籍中經(jīng)常提及的和基本的理論知識盡量進行壓縮或省略，而對那些特別重要的知識點則做較為深人的闡釋，以便使學生學習色彩更容易入門。    此外，本書在寫作上還有一個特點，在第一章中提出一個色彩大的構(gòu)架，而在之后的章節(jié)中層層遞進、深入具體地闡釋，因而看似文字上有所重復，但這種重復之處正是把大構(gòu)架中簡略提出的概念做詳細論述，這樣更便于加深對問題的理解。

書籍目錄

前言第一章  繪畫色彩教學概述　第一節(jié) 從兒童到大師　第二節(jié) 繪畫色彩教學基本構(gòu)架第二章  認識色彩的方法　第一節(jié) 全局混沌觀察　第二節(jié) 往復轉(zhuǎn)動觀察　第三節(jié) 連帶觀察　第四節(jié) 極限內(nèi)收觀察第三章  繪畫色彩教學中的基礎(chǔ)知識點　第一節(jié) 強化色調(diào)與色塊的意識　第二節(jié) 畫面色塊四要素　第三節(jié) 調(diào)色要點　第四節(jié) 條件色三因素的相互關(guān)系　第五節(jié) 補色關(guān)系　第六節(jié) 色彩中的“半音”概念　第七節(jié) 色彩的空間透視　第八節(jié) 色彩的相對性　第九節(jié) 色彩的對比與和諧第四章  繪畫色彩教學的課題設置　第一節(jié) 課題設置的對應點　第二節(jié) 常規(guī)室內(nèi)寫生課題設置分析　第三節(jié) 變調(diào)訓練　第四節(jié) 想象色調(diào)訓練　第五節(jié) 點彩訓練　第六節(jié) 燈光訓練　第七節(jié) 外光訓練　第八節(jié) 風景訓練第五章  作品分析　莫奈　凡·高　高更　康定斯基　波納爾　維亞爾　菲加里　塔瑪約后記

章節(jié)摘錄

　　第三章 繪畫色彩教學中的基礎(chǔ)知識點　　通常的色彩書籍中都涉及了方方面面的知識點，全面而泛泛者居多，但本書寫作宗旨是力求抓住色彩中精要之處展開，因此對那些雖屬基礎(chǔ)知識但傳抄太多甚至中學美術(shù)教材里已經(jīng)談到的東西就盡量略去或者一筆帶過，而對于真正有助于提高色彩能力的知識點則力求講深講細。需要說明的另一點是，本書第二章觀察方法也是一個重要的知識點，之所以單列一章是因為那是正確作畫的前提，應提起特別的重視且需一定的篇幅展開，故不混在本章之內(nèi)?！　〉谝还?jié) 強化色調(diào)與色塊的意識　　色彩訓練是以色彩關(guān)系為中心課題展開的，而不像素描以形體的難易程度為先后展開，素描訓練通常在畫人時先畫頭像，再是半身到全身，因為從形體上講，后者相對比前者復雜，但在色彩教學的前期訓練中，無論什么對象，都需把它概括為簡約的色塊，從這個意義卜講，無論靜物、風景、人物，對色塊而言其價值與難度是等值的。因此，即使以人物為對象，并不宜從頭像開始，因為頭像作業(yè)色塊太少，頭部占了主要面積，不利于多種色調(diào)的組織，不便于讓學生理解色調(diào)和認識簡潔的大色塊關(guān)系。因而色調(diào)訓練，頭像并不比半身或全身容易掌握。

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