手繪快速表現(xiàn)技法

前言

　　自從有了人類，就有了人類賴以生存的環(huán)境。人類發(fā)展的歷史，就是人類用自己的力量構(gòu)造理想的生存環(huán)境的歷史。從古埃及沙漠的金字塔到雅典衛(wèi)城的帕提儂神廟，從巴比倫的“空中花園”到中國(guó)的古典園林，從法國(guó)的凡爾賽宮到澳大利亞的悉尼歌劇院，可以說(shuō)，人類的文明史也是人類改造與創(chuàng)造自身環(huán)境的歷史?！　∥覀兺ǔＫf(shuō)的環(huán)境藝術(shù)（Environmental art）又被稱為環(huán)境設(shè)計(jì)（Environmental design），對(duì)于我國(guó)來(lái)說(shuō)，無(wú)論是其理論還是其實(shí)踐，都是一個(gè)尚在發(fā)展中的學(xué)科，目前還沒(méi)有形成完整的理論體系。其學(xué)科理論范疇以及工作實(shí)踐范圍，均無(wú)統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)和說(shuō)法。著名的環(huán)境藝術(shù)理論家多伯（Richard P.Dober）曾這樣說(shuō)過(guò)：環(huán)境藝術(shù)作為一種藝術(shù)，比建筑藝術(shù)更巨大，比規(guī)劃更廣泛，比工程更富有感情！這是一門實(shí)用的藝術(shù)?！　】梢钥隙ǖ卣f(shuō)，環(huán)境藝術(shù)是生活的藝術(shù)。人類社會(huì)生活是產(chǎn)生建筑與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的母體及其根植的土壤。無(wú)論歷史怎樣演變，每一個(gè)時(shí)代的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)都與那個(gè)時(shí)代的社會(huì)生活緊密相連，離開了生活，就無(wú)所謂的環(huán)境設(shè)計(jì)：同時(shí)，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)是場(chǎng)所的藝術(shù)，我們生存空間的擁有以及生存活動(dòng)的展開與場(chǎng)所的質(zhì)量有關(guān)，這里的場(chǎng)所并不單指純粹的自然場(chǎng)所，而是融入了人文精神的場(chǎng)所，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)就是在人們生活的場(chǎng)所中建立人、物、天、地之間“共生意識(shí)”的過(guò)程；環(huán)境藝術(shù)還是關(guān)系的藝術(shù)，這里的關(guān)系，就是指人與自然環(huán)境、人工環(huán)境及人文環(huán)境之間的關(guān)系，以及它們之間所包含的各因素內(nèi)部組成的關(guān)系，其中，人是所有關(guān)系的核心。

內(nèi)容概要

手繪效果圖是設(shè)計(jì)師用來(lái)表達(dá)設(shè)計(jì)意圖、傳達(dá)設(shè)計(jì)理念和思想的表現(xiàn)方法，它既是一種設(shè)計(jì)語(yǔ)言，又是設(shè)計(jì)的組成部分，是從意到圖的設(shè)計(jì)構(gòu)思與設(shè)計(jì)實(shí)踐的升華。一是將復(fù)雜多樣的表現(xiàn)技法濃縮成線的表現(xiàn)、彩色鉛筆畫技法、馬克筆畫技法，二是在訓(xùn)練方法上采用分解訓(xùn)練與綜合訓(xùn)練、區(qū)別感性與理性的學(xué)習(xí)方法，從而在較短的時(shí)間里掌握手繪效果圖快速表現(xiàn)方法。    手繪效果圖，是人工徒手畫出來(lái)的設(shè)計(jì)效果圖，亦稱設(shè)計(jì)表現(xiàn)圖?？v觀我國(guó)環(huán)境飾藝術(shù)設(shè)計(jì)的發(fā)展，不論是裝飾設(shè)計(jì)思想、創(chuàng)意還是最后裝飾設(shè)計(jì)效果都有了較快的發(fā)展，特別是在表達(dá)設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)思想和設(shè)計(jì)方案中至關(guān)重要的徒手表現(xiàn)技法的表現(xiàn)形式上也有了多元化的發(fā)展。手繪效果圖的最大優(yōu)勢(shì)在于其能夠迅速、有效地激發(fā)設(shè)計(jì)師的靈感，幫助設(shè)計(jì)師培養(yǎng)三維立體思維能力，展現(xiàn)設(shè)計(jì)師的綜合多元的創(chuàng)意。它是建筑、室內(nèi)設(shè)計(jì)師的基本之一。同時(shí)，手繪效果圖也可以體現(xiàn)設(shè)計(jì)師的藝術(shù)修養(yǎng)，其作品也具有一定的藝術(shù)欣賞價(jià)值。

作者簡(jiǎn)介

顧湘東，湖南師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院畢業(yè)，廣州美術(shù)學(xué)院、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院進(jìn)修。
    現(xiàn)為長(zhǎng)沙理工大學(xué)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院副教授、中國(guó)建筑學(xué)會(huì)室內(nèi)設(shè)計(jì)分會(huì)會(huì)員、中國(guó)版畫家協(xié)會(huì)會(huì)員。
    在國(guó)內(nèi)外專業(yè)刊物表論文若干，作品多次參加全國(guó)美展和湖南省美

書籍目錄

第一章 手繪表現(xiàn)效果圖技術(shù)的特點(diǎn)與作用  第一節(jié) 手繪表現(xiàn)效果圖技法的特點(diǎn)  第二節(jié) 手繪表現(xiàn)效果圖技法的作用第二章 手繪表現(xiàn)效果圖技法使用的材料和工具第三章 常用手繪表現(xiàn)效果圖技法的種類  第一節(jié) 鋼筆表現(xiàn)技法  第二節(jié) 彩色鉛筆表現(xiàn)技法  第三節(jié) 馬克筆表現(xiàn)技法  第四節(jié) 綜合表現(xiàn)技法第四章 分解訓(xùn)練與綜合訓(xùn)練科學(xué)的學(xué)習(xí)方法  第一節(jié) 分解訓(xùn)練的學(xué)習(xí)方法  第二節(jié) 綜合訓(xùn)練的特點(diǎn)與方法第五章 表現(xiàn)技法訓(xùn)練內(nèi)容與學(xué)習(xí)方法  第一節(jié) 線的構(gòu)成要素與表現(xiàn)  第二節(jié) 明暗色調(diào)構(gòu)成要素與表現(xiàn)  第三節(jié) 色彩表現(xiàn)要素與方法  第四節(jié) 材料與質(zhì)感的表現(xiàn)  第五節(jié) 透視、空間與造型的表現(xiàn)  第六節(jié) 環(huán)境、配景與表現(xiàn)  第七節(jié) 室內(nèi)、外表現(xiàn)構(gòu)圖規(guī)律與表現(xiàn)第六章 從理論到實(shí)踐的訓(xùn)練內(nèi)容與步驟  第一節(jié) 從平面圖——反映平面功能和空間效果的表現(xiàn)  第二節(jié) 從照片——彩色效果圖的表現(xiàn)  第三節(jié) 從施工圖——彩色效果圖的表現(xiàn)第七章 手繪表現(xiàn)效果作品賞析

編輯推薦

　　《手繪快速表現(xiàn)技法》的手繪效果是一種設(shè)計(jì)語(yǔ)言，又是設(shè)計(jì)的組成部分。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的圖形思維方法是建立在徒手畫的基礎(chǔ)之上的?！妒掷L快速表現(xiàn)技法》在編寫中力求把復(fù)雜的物象抽象化，將復(fù)雜多樣的表現(xiàn)技法濃縮成幾種有規(guī)律的表現(xiàn)技法；在訓(xùn)練上采用分解訓(xùn)練與綜合訓(xùn)練，感性與理性的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)者可以在較短的時(shí)間里掌握好手繪效果圖快速表現(xiàn)技法。手繪表現(xiàn)能力的訓(xùn)練有助于加強(qiáng)設(shè)計(jì)師對(duì)空間的想象能力與空間效果的感受力和表現(xiàn)力，進(jìn)而提高造型能力和審美素質(zhì)。

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