100花圖案寫生變化(上)

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　　近年來，圖案基礎(chǔ)教學(xué)中以寫生變化為主或以構(gòu)成為主曾引起一些爭議。我認(rèn)為構(gòu)成有它的科學(xué)性，在基礎(chǔ)教學(xué)中絕不可忽視，它和寫生變化并無矛盾。寫生變化這一體系對我國近代、現(xiàn)代圖案的發(fā)展曾起過重大作用，從我們國家、民族的欣賞習(xí)慣來看，往往要求美的東西要有具體形象，要能說出個道理來，所以，從現(xiàn)時看，它不但淘汰不了，還應(yīng)加強(qiáng)，而且完全可以和平面構(gòu)成的一些基礎(chǔ)理論及作法更好地結(jié)合，使平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的教學(xué)更科學(xué)、更完善。

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