綠野仙蹤推薦8-10歲學(xué)生閱讀

內(nèi)容概要

　　“分級(jí)閱讀”就是按照兒童不同年齡段的智力和心理發(fā)育程度，為兒童提供科學(xué)的閱讀計(jì)劃，提供區(qū)別性的有趣味的讀物?！八{(lán)莓分級(jí)閱讀”依托“藍(lán)莓分級(jí)閱讀研究院”，組織兒童文學(xué)作家、教育家、出版工作者、名校長、名師、閱讀推廣人等，通過國家教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題的研究，廣泛調(diào)研、充分論證，為中小學(xué)生的閱讀提供科學(xué)、系統(tǒng)、完整的分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)體系。

書籍目錄

1　旋風(fēng)來了
2　遇見夢(mèng)赤金人
3　救出了稻草人
4　穿越森林
5　救出了鐵皮人
6　一只膽小的獅子
7　驚險(xiǎn)的旅程
8　危險(xiǎn)的罌粟花田
9　田鼠皇后
10　守衛(wèi)城門的人
11　神奇的翡翠城
12　找尋邪惡女巫
13　求助
14　飛猴
15　秘密被拆穿了
16　大騙子的魔術(shù)
17　氣球怎樣飛走的
18　到南方去
19　會(huì)捉人的樹
20　美麗的瓷器城
21　獅子成為獸國之王
22　桂特林的國家
23　多蘿西實(shí)現(xiàn)愿單

章節(jié)摘錄

　　2 遇見夢(mèng)赤金人　　分級(jí)閱讀　　旋風(fēng)把多蘿西吹到了一個(gè)什么地方？在那里發(fā)生了什么事呢？多蘿西見到了哪些人和經(jīng)歷了哪些事？她的生活又將發(fā)生哪些變化呢？　　一個(gè)突然而猛烈的震動(dòng)，把多蘿西震醒了，倘若她不是躺在柔軟的床上，也許會(huì)受傷。這個(gè)震動(dòng)使她屏棄凝神，猜測(cè)發(fā)生了什么事情?！　∷龔拇采咸饋?，跑過去打開門，托托緊緊跟在她后面。　　這個(gè)小姑娘，向四周看了一下，發(fā)出一聲驚奇的叫喊，眼前的奇特景象使她的眼睛越睜越大。　　旋風(fēng)十分緩慢地把屋子放到地上——一個(gè)奇異美麗的地方的中央，那里滿是可愛的綠油油的草地，以及高大的樹林，樹林里掛滿了豐碩甘甜的果子。斜坡上到處長滿了奇異的花草鳥兒們披著罕見的美麗華服在樹林間歌唱，翩翩起舞。林間有一條小溪，沿著綠的斜坡歡快地流淌，唱起潺潺的歌?！　≌?dāng)她高興地欣賞這片奇異美麗的景色時(shí)，朝她走過來了幾個(gè)人，是她所看見過的人們中最奇怪的人。他們似乎和多蘿西一樣高，雖然外貌看起來，他們的年齡比她大多了?！　∷麄冎腥齻€(gè)是男人，一個(gè)是女人，都穿著奇怪的衣服。男人們的頭上，戴著一頂藍(lán)色的圓帽子，中間聳起了一個(gè)小小的尖頂，四邊掛著小鈴鐺，當(dāng)他們走動(dòng)的時(shí)候，叮當(dāng)作響。女人的帽子是白色的，她穿著一件白袍子，上面有許多閃閃發(fā)亮的小星星，在太陽光的照耀下像閃閃發(fā)光的寶石。男人們穿著藍(lán)色的衣裳，和他們戴著的帽子的顏色同樣深淺，腳上穿著一雙擦得很亮的靴子，上面繞著藍(lán)色的綁腿布。多蘿西想，這些男人們和亨利叔叔的年紀(jì)差不多，因?yàn)槠渲袃蓚€(gè)已經(jīng)有胡須了。但是那女人無疑更老了：她的臉上滿是皺紋，頭發(fā)幾乎全白了，走起路來也有幾分僵硬的感覺。　　當(dāng)這些人走近屋子的時(shí)候，多蘿西正站在門口，他們躊躇著，小聲地交談著，不敢再往前一步。但是那小老婦人走到多蘿西的面前，深深地鞠了一躬，用一種好聽的聲音說：“最高貴的女魔術(shù)家，歡迎你，來到這夢(mèng)赤金人的地方。我們非常感謝你，因?yàn)槟銡⑺懒藮|方邪惡女巫，把我們從奴隸中解放了出來。”　　多蘿西聽著這些話，非常吃驚。這個(gè)小老婦人稱呼她為“女魔術(shù)家”，并且說她殺死了那東方邪惡女巫，這究竟是什么意思？多蘿西雖然是一個(gè)不大懂事的小姑娘，被旋風(fēng)帶到了離家鄉(xiāng)許多里路的地方，但是她從未殺死過什么人。然而那小老婦人顯然在等著她回答；于是多蘿西只好慢吞吞地說：“謝謝你，那一定弄錯(cuò)了，我不曾殺死過什么人。”　　“不管怎么樣，你的屋子做到了，”小老婦人開心地回答說，“看！這就是事實(shí)?！彼呎f邊指著屋子的一個(gè)角落，“她的兩只腳還在木板底下壓著呢?！薄　《嗵}西一看，嚇得叫出了聲。真的，在那屋子的大橫梁的下面，伸出了兩只腳，腳上還穿著一雙尖頭的銀鞋子?！　　鞍眩“?！”多蘿西驚慌地叫著，緊緊握住自己的雙手：“一定是屋子壓在她的身上了。我們?cè)撛趺崔k？”　　“沒有什么事情要辦。”小老婦人平靜地說。　　“不過她是誰呢？”多蘿西問。　　……

編輯推薦

　　書店“分級(jí)閱讀”的書有很多，為什么要選“藍(lán)莓分級(jí)閱讀”　　近年來，“分級(jí)閱讀”概念越來越多地被提起，雖然圍繞“要不要分級(jí)”“如何分級(jí)”有很多爭議，但還是擋不住眾多“分級(jí)閱讀”圖書上市。“藍(lán)莓分級(jí)閱讀”依托強(qiáng)大的專家團(tuán)隊(duì)，真正從學(xué)生智力發(fā)展、語言發(fā)展、個(gè)性發(fā)展出發(fā)，在“新課標(biāo)”的權(quán)威指引下，更加貼近孩子的學(xué)習(xí)和生活，真正構(gòu)建以孩子為中心的質(zhì)量評(píng)價(jià)體系?！　≈皼]有“分級(jí)閱讀”的概念，孩子的閱讀照樣進(jìn)行?，F(xiàn)在有了“藍(lán)莓分級(jí)閱讀”，能給孩子的閱讀帶來哪些變化？　　以前，在“開卷有益”的理念指引下，老師和家長都鼓勵(lì)孩子進(jìn)行大量的閱讀。但是，孩子的閱讀往往是“跟著感覺走”，沒有明確的閱讀目標(biāo)和計(jì)劃。“藍(lán)莓分級(jí)閱讀”能循序漸進(jìn)地為孩子擬定閱讀計(jì)劃，為孩子提供與其心智發(fā)展水平對(duì)應(yīng)的作品，有效提高孩子的閱讀速度和理解能力。這有利于激發(fā)孩子的閱讀興趣，有利于孩子從閱讀中獲得知識(shí)和“養(yǎng)料”，并促進(jìn)孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣?！　∽鳛槔蠋熀图议L，可以從“藍(lán)莓分級(jí)閱讀”獲得哪些具體建議？　　根據(jù)我們的調(diào)查，面對(duì)眾多的兒童讀物，廣大老師和家長最大的困惑就是“孩子幾歲了，該讀什么書”?！八{(lán)莓分級(jí)閱讀”正是為解決這個(gè)困惑而誕生的，并鮮明地提出了“什么年齡讀什么書”的閱讀“黃金定律”，讓老師和家長更有針對(duì)性地為孩子選取閱讀素材，為老師和家長指導(dǎo)孩子閱讀提供針對(duì)性的指導(dǎo)，從而使孩子的閱讀更加有效。

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    綠野仙蹤推薦8-10歲學(xué)生閱讀 PDF格式下載

---