小學(xué)生語文閱讀分級(jí)訓(xùn)練 二年級(jí)

內(nèi)容概要

　　《藍(lán)莓閱讀：小學(xué)生語文閱讀分級(jí)訓(xùn)練（2年級(jí)）》精心選取與校園生活息息相關(guān)的美文佳作，針對(duì)中學(xué)課堂的教學(xué)特點(diǎn)和實(shí)際需求，進(jìn)行多角度研討，全方位論證，爭鳴求是，力求全面解讀新課標(biāo)理念。它著眼于全面提高學(xué)生的素養(yǎng)，為學(xué)生鞏固知識(shí)、發(fā)展能力提供豐富多樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容。讓學(xué)生在獲得閱讀享受的同時(shí)，學(xué)會(huì)如何與老師、同學(xué)相處，從而獲得做人的道理?！端{(lán)莓閱讀：小學(xué)生語文閱讀分級(jí)訓(xùn)練（2年級(jí)）》精心摘選適合小學(xué)生閱讀的各類文章。

作者簡介

呂欽友，小學(xué)語文高級(jí)教師，黃岡市教育學(xué)會(huì)會(huì)員，中小學(xué)試卷命題專家。

書籍目錄

夯實(shí)基礎(chǔ)篇
　第一講　識(shí)字的基本方法
　第二講　詞語的理解與積累
　第三講　標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的魅力
　……
能力提升篇
整體進(jìn)階篇

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   2.是否留客：一個(gè)雨天，主人不想讓來客投宿，于是在一張紙上寫了幾個(gè)字：“下雨天留客天留我不留?！敝魅说囊馑际牵合掠晏炝艨停炝粑也涣?。客人看了，偷偷加了標(biāo)點(diǎn)：下雨天，留客天，留我不？留！主人見了，再也不好意思趕客人走了。 3.祝枝山是明代書畫家。有一年除夕，一個(gè)姓錢的財(cái)主請祝枝山寫春聯(lián)。祝枝山 想：這個(gè)財(cái)主平日搜刮鄉(xiāng)里，欺壓百姓，今日既然找上門來，何不借機(jī)奚落他一番？于是，吩咐書童在錢財(cái)主的大門兩旁貼好紙張，揮筆寫下了這樣一副對(duì)聯(lián)： 明日逢春好不晦氣； 來年倒運(yùn)少有余財(cái)。 過往的人們看到這副對(duì)聯(lián)，都這樣念道： 明日逢春，好不晦氣； 來年倒運(yùn)，少有余財(cái)。 錢財(cái)主聽了氣急敗壞，知道是祝枝山故意辱罵他，于是到縣衙告 狀 ，說祝枝山用對(duì)聯(lián)辱罵良民，要求縣老爺為他作主。另外，錢財(cái)主還暗中給縣老爺送了些金銀財(cái)物。當(dāng)下，縣令便派人傳來祝枝山，質(zhì)問道：“祝先生，你為何用對(duì)聯(lián)辱罵錢老板？” 祝枝山笑著回答說：“大人差矣！我是讀書人，無權(quán)無勢，豈敢用對(duì)聯(lián)罵人？學(xué) 生寫的全是吉慶之詞嘛！”于是，拿出對(duì)聯(lián)當(dāng) 場念給眾人聽： 明日逢春好，不晦氣； 來年倒運(yùn)少，有余財(cái)。 縣令和財(cái)主聽后，目瞪口呆，無言對(duì)答。好半天，縣老爺才如夢初醒，呵斥錢財(cái)主道：“只怪你才疏學(xué)淺，把如此絕妙吉慶之詞當(dāng) 成辱罵之言，還不快給祝先生賠罪？” 錢財(cái)主無奈，只好連連道歉。祝枝山哈哈大笑，告別縣令，揚(yáng)長而去。

編輯推薦

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