城南舊事/推薦10-12歲學(xué)生閱讀

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　　“分級(jí)閱讀”就是按照兒童不同年齡段的智力和心理發(fā)育程度，為兒童提供科學(xué)的閱讀計(jì)劃，提供區(qū)別性的有趣味的讀物?！八{(lán)莓分級(jí)閱讀”依托“藍(lán)莓分級(jí)閱讀研究院”，組織兒童文學(xué)作家、教育家、出版工作者、名校長、名師、閱讀推廣人等，通過國家教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題的研究，廣泛調(diào)研、充分論證，為中小學(xué)生的閱讀提供科學(xué)、系統(tǒng)、完整的分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)體系。

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惠安館我們看海去蘭姨娘驢打滾兒爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子

章節(jié)摘錄

　　媽正坐在爐子邊梳頭，傾著身子，一大把頭發(fā)從后脖子順過來，她就用篦子篦呀篦呀的，爐上是一瓶玫瑰色的發(fā)油，天氣冷，油凝住了，總要放在爐子上化一化才能擦?！　〈巴夂苊髁?，干禿的樹枝上落著幾只不怕冷的小鳥，我在想，什么時(shí)候那樹上才能長滿葉子呢？這是我們在北京過的第一個(gè)冬天。　　媽媽還說不好北京話，她正在告訴宋媽，今天買什么萊。媽不會(huì)說“買一斤豬肉，不要太肥?！彼懀骸百I一斤租漏，不要太回。”　　宋媽梳完了頭，用她的油手抹在我的頭發(fā)上，也給我梳了兩條辮子。我看宋媽提著籃子要出去了，連忙喊住她：　　“宋媽，我跟你去買菜?！薄　∷螊屨f：“你不怕惠難館的瘋子？”　　宋媽是順義縣的人，她也說不好北京話，她說成“惠難館”，媽說成“灰娃館”，爸說成“飛安館”，我隨著胡同里的孩子說“惠安館”，到底哪一個(gè)對(duì)，我不知道。　　我為什么要怕惠安館的瘋子？她昨天還沖我笑呢！她那一笑真有意思，要不是媽緊緊拉著我的手，我就會(huì)走過去看她，跟她說話了?！　』莅拆^在我們這條胡同的最前一家，三層石臺(tái)階上去，就是兩扇大黑門凹進(jìn)去，門上橫著一塊匾，路過的時(shí)候爸爸教我念過：“飛安會(huì)館”。爸說里面住的都是從“飛安”那個(gè)地方來的學(xué)生，像叔叔一樣，在大學(xué)里念書?！　　耙苍诒本┐髮W(xué)？”我問爸爸?！　　氨本┑拇髮W(xué)多著呢，還有清華大學(xué)呀！燕京大學(xué)呀！”　　“可以不可以到飛安——不，惠安館里找叔叔們玩一玩？”　　“做唔得！做晤得！”我知道，我無論要求什么事，爸終歸要拿這句客家話來拒絕我。我想總有一天我要邁上那三層臺(tái)階，走進(jìn)那黑洞洞的大門里去的。　　惠安館的瘋子我看見好幾次了，每一次只要她站在門口，宋媽或者媽就趕快捏緊我的手，輕輕說：“瘋子！”我們便擦著墻邊走過去，我如果要回頭再張望一下時(shí)，她們就用力拉我的胳臂制止我?！　　?/pre>








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