宋詞三百首

前言

中國是一個古老的詩詞王國，詩詞曲賦構(gòu)成了絢麗多彩的百花園。詞是中國文學史上一種重要的文學形式，最初被稱為“曲子詞”或“曲子”，是一種以樂為主，以樂譜填詞歌唱、字數(shù)固定、格律化的長短句抒情詩。最初的起源可以追溯到南北朝時期，而兩宋時期則是詞創(chuàng)作的鼎盛期。宋詞作為文學藝術(shù)王國里的一顆璀璨明珠，以其完美的藝術(shù)形式與唐詩、元曲相互輝映，成為我國古代文苑中的奇葩，它是時代精神的凝聚與升華，擁有強大的藝術(shù)生命力，千百年來一直吸引著廣大讀者?，F(xiàn)在可考知的宋代詞人就有一千四百余家，共計作品兩萬三百余首。宋詞的風格流派歷來被分為婉約、豪放兩大派。這是最基本的分法，符合宋詞的實際，也符合古人陰陽剛?cè)岬氖澜缬^。婉約派香軟艷麗，柔到極處，最善娛賓遣興，寫男女幽怨，曲折隱微，詩文之不可道者，皆以詞出之；豪放派則詞如詩文，舉凡傷情離別，吊古懷今，社會生活，政治風云，無不入詞，雄放慷慨，動人心魄。宋詞作者更是遍布社會各階層，既有晏殊、蘇軾一干廟堂重臣，又有柳永、姜夔諸多下層文人，更有李清照、朱淑真等女性詞人，歐陽修、柳永、宋祁、張先、蘇軾、黃庭堅、秦觀、周邦彥、岳飛、辛棄疾、陸游、姜夔、吳文英、文天祥……這一串閃光的名字，為我們締造了中國最美的宋詞殿堂。為了普及宋詞知識，幫助廣大學生和所有文學愛好者更好地欣賞宋詞佳作，我們精心編撰了這本《宋詞三百首·學生版》，本書共收宋代詞人近百位，詞三百首。旨在以通俗、簡潔、精要的方式介紹三百首宋詞作品，力求言簡意賅、深入淺出。全書分為作者小傳、注釋和鑒賞三部分。小傳主要介紹作者生平、經(jīng)歷、創(chuàng)作概況、代表作、藝術(shù)風格、文學史地位等，力求使讀者一目了然；注釋包括字音、解詞、釋義等，力求簡明，疏通詞義；鑒賞則包含寫作背景、內(nèi)容，主要藝術(shù)手法，對理解全詞能起到關(guān)鍵作用的重點詞語的解析以及作者的思想感情等，力求以簡練、精要的藝術(shù)分析，解釋歷史背景，闡釋詞作的意象、情蘊和表現(xiàn)技法等。針對廣大學生讀者，本書在編寫過程中特別注意了以下幾點：注意文學賞析性和工具性并重，融宋詞鑒賞讀物與工具書為一體，使學生能夠在增加宋詞積累的同時提高鑒賞審美能力；知識性與藝術(shù)性并重，既有對詞作字音、釋義、內(nèi)容、藝術(shù)手法的解讀，又有圖片的穿插，實現(xiàn)詞畫一體，使學生在閱讀過程中，既能夠掌握知識，又能受到藝術(shù)的熏陶；整體與細節(jié)并重，所選之詞數(shù)量多、質(zhì)量精，使學生能夠宏觀把握宋詞藝術(shù)發(fā)展脈絡。在編寫全書的過程中，我們參閱了大量有關(guān)宋詞的注本和賞析類著作，這些著述給了我們很大的幫助，但因?qū)W識有限，錯誤在所難免，還望廣大讀者和專家學人，不吝賜教。

內(nèi)容概要

針對廣大學生讀者，本書在編寫過程中特別注意了以下幾點：注意文學賞析性和工具性并重，融宋詞鑒賞讀物與工具書為一體，使學生能夠在增加宋詞積累的同時提高鑒賞審美能力；知識性與藝術(shù)性并重，既有對詞作字音、釋義、內(nèi)容、藝術(shù)手法的解讀，又有圖片的穿插，實現(xiàn)詞畫一體，使學生在閱讀過程中，既能夠掌握知識，又能受到藝術(shù)的熏陶；整體與細節(jié)并重，所選之詞數(shù)量多、質(zhì)量精，使學生能夠宏觀把握宋詞藝術(shù)發(fā)展脈絡。

書籍目錄

趙倍
　 宴山亭(北行見杏花)
王禹偁
　點絳唇(雨恨云愁)
潘 閬
　酒泉子(長憶觀潮)
寇準
　江南春(波渺渺)
　踏莎行(春暮)
錢惟演
　木蘭花(城上風光鶯語亂)
林逋
　長相思(吳山青)
范仲淹
　蘇幕遮(碧云天)
　御街行(紛紛墜葉飄香砌)
　漁家傲(塞下秋來風景異)
張先
　千秋歲(數(shù)聲匙鴆)
　菩薩蠻(哀箏一弄《湘江曲》)
　醉垂鞭(雙蝶繡羅裙)
　一叢花(傷高懷遠幾時窮)
　天仙子(《永調(diào)》數(shù)聲持酒聽)
　青門引(乍暖還輕冷)
晏殊
　浣溪沙(一曲新詞酒一杯)
　浣溪沙(一向年光有限身)
　清平樂(紅箋小字)
　清平樂(金風細細)
　木蘭花(燕鴻過后鶯歸去)
　木蘭花(池塘水綠風微暖)
　木蘭花(綠楊芳草長亭路)
　踏莎行(祖席離歌)
　踏莎行(小徑紅稀)
　蝶戀花(檻菊愁煙蘭泣露)
韓縝
　鳳簫吟(鎖離愁)
宋祁
　玉樓春(東城漸覺風光好)
歐陽修
　采桑子(群芳過后西湖好)
……

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：清平樂金風①細細，葉葉梧桐墜。綠酒②初嘗人易醉，一枕小窗濃睡。紫薇朱槿花殘③，斜陽卻照闌干。雙燕欲歸時節(jié)，銀屏④昨夜微寒。①金風：即秋風，古代季節(jié)變化常用陰陽五行來解釋，秋屬金，所以稱秋風為金風。②綠酒：美酒。③紫薇、朱槿：兩種花名。④銀屏：鑲銀或銀色的屏風，此處指裝飾華美的居室。鑒賞整首詞作抒發(fā)了詞人有感于初秋時節(jié)的淡淡哀愁之情，生動形象地表現(xiàn)出詞人閑雅的風格。開篇二句寫景，庭院內(nèi)風吹落葉，詞人因喝了美酒，不禁醉眠窗前。輕靈的筆觸，淡雅的色調(diào)，好像在和朋友慢慢地傾訴衷腸。尤其是兩組疊字“細細”、“葉葉”，首尾相接，音律和諧婉轉(zhuǎn)。用“細細”來描繪金風，就使秋風少了那種蕭瑟之感，反而顯得平和、安適。而“葉葉”這兩個字連用，形象地描繪出一片片葉子飄落的景象，節(jié)奏感鮮明?！熬G酒”句點出“濃睡”的原因，是陪襯之筆，“一枕”句才是上片的主旨。為何“易醉”？最后如何“濃睡”？原來詞人的心中有著淡淡的閑愁，有愁所以易醉，愁淺所以濃睡。下片則是寫第二天清晨酒醒時的感覺。紫薇，夏季開花；朱槿，夏秋間綻放。此時，這兩種花都已凋殘，而詞人一覺就睡了整整一個晝夜，真可謂是“濃睡”。濃睡中沒有任何憂愁，酒醒后是什么樣的情緒，詞人沒有直接道出，而是通過他眼中所見的景象，折射出悠閑的心情，表現(xiàn)出慵懶的神態(tài)。結(jié)句緊承前句，仍反映出一點淡淡的哀愁。雙燕即將歸巢了，這個景象引起了詞人獨居寂寞之感，于是他想到昨夜酒醉后也是自己獨宿，不禁感到凄涼、淡漠。全詞結(jié)構(gòu)緊湊，寓情于景，情感表達含而不露，讓讀者從字里行間品味出含蓄的哀愁。木蘭花燕鴻過后鶯歸去，細算浮生①千萬緒。長于舂夢幾多時，散似秋云無覓處。聞琴解佩②神仙侶，挽斷羅衣留不住。勸君莫作獨醒人，爛醉花間應有數(shù)。注釋①浮生：人生漂浮不定。②聞琴：《史記》中記載卓文君新寡，司馬相如以琴挑之，文君聞琴而知其心，夜奔相如，最終結(jié)為恩愛夫妻。解佩：劉向《列仙傳》中記載鄭交甫行至漢水之濱，遇二美女，心生喜歡，二女便解下玉佩相贈。鑒賞本詞流露出作者一些消極的人生價值觀，但卻真誠、坦率地表達了作者對人生的深刻體驗。作者旨在感慨世間萬物皆有定數(shù)，而人生苦短，還是及時行樂為好。上片寫浮生如夢，抒發(fā)了夢破云散的悲涼情感。作者以“燕鴻過后鶯歸去”起興，寫出了歲月蹉跎、時光易逝。而“長于春夢幾多時，散似秋云無覓處”則直接表達出了作者有關(guān)人生苦短的主題思想。下片中的“聞琴”暗指卓文君和司馬相如的故事。司馬相如貧賤時，在富豪卓王孫家偶遇卓王孫的女兒文君，此時文君新寡，相如以琴挑之，文君夜奔相如。而“解佩”的典故則出現(xiàn)在漢代劉向的《列仙傳》：“江妃二女者，不知何所人也，出游于江漢之湄，逢鄭交甫。見而悅之，不知其神人也，謂其仆曰：‘我欲下請其佩’……遂手解佩與交甫。交甫悅，受佩而去數(shù)十步，空懷無佩，女亦不見?！边@是一段人神相愛的故事?！奥勄俳馀迳裣蓚H，挽斷羅衣留不住”兩句，實際是在贊美作者自己的愛人似卓文君那樣知心，像江妃二女那樣多情，同時也表達出作者愿與愛人永結(jié)“神仙侶”的美好愿望，而這大約是作者對往昔夫妻恩愛的眷戀，因為緊接著的“挽斷羅衣”句則寫出作者與愛人訣別的悲愴，語言之激切，在晏殊詞中非常少見，由此可以看出作者的悲痛、絕望之情難以自抑。而“莫作獨醒人”則進一步勸慰人要及時行樂，但又主張“爛醉”也應“有數(shù)”，從中可以看到作者理智的一面。全詞用比興手法表情達意，用典嫻熟貼切，藝術(shù)風格在晏詞中較為別致。木蘭花池塘水綠風微暖，記得玉真①初見面。重頭歌韻響諍琮②，人破③舞腰紅亂旋。玉鉤闌下香階畔，醉后不知斜日晚。當時共我賞花人，點檢④如今無一半。注釋①玉真：玉人，美麗的女子，此處指晏殊家中歌姬的名字，也代指美人。②重頭：曲家術(shù)語，詞曲中上下闕平仄完全相同的叫“重頭”?？彗呵么蛴衿鞯穆曇?，此處形容樂曲聲韻鏗鏘悅耳。⑥入破：一個音樂段落的名稱。④點檢：檢查，細數(shù)。鑒賞此詞描繪了詞人在風暖水綠的池塘舊地，回憶起往昔初見美人歡歌曼舞的景況，而今卻是時過境遷，當初賞花行樂的人已經(jīng)大半作古，前后對比中，抒發(fā)了詞人對人生如夢、好景不長的悲傷之情。上片首句中的“水綠”、“風暖”兩個細節(jié)暗示出時令為春天，暖風輕吹，池水碧綠。詞人漫步池邊，眼前景仿佛又回轉(zhuǎn)到了過去的情景中，所以引起“記得”幾句。詞人回憶的是春日賞花宴會上歌舞作樂的片斷，首先敘寫了當時宴樂中最生動人情的場面：“記得玉真初見面”。“玉真”是詞人家中一位歌姬的名字，也常用來指美人?！爸仡^歌韻響垮琮，入破舞腰紅亂旋”這二句則寫出了這位美人迷人的歌舞，同時此句也是本詞中用筆最為華麗的語句。上下旬式音韻完全相同叫“重頭”，講究回環(huán)與復疊，所以“歌韻”也尤為動人心弦。唐宋大曲末一大段被稱作“破”，“入破”就是指“破”的第一遍。演奏至此，歌舞并作，以舞為主，節(jié)拍急促，所以便有了“舞腰紅亂旋”的動人描寫。其中“響垮琮”寫出了人的聽覺感受，“紅亂旋”寫出了人的視覺感受，詞人在描寫歌舞情態(tài)時，雖未著一字評語，但贊美之意卻溢于言表。下片第一句“玉鉤闌下香階畔”點出了處所大約是當時歌舞宴樂之地，照應了上片的內(nèi)容?！白砗蟛恢比胀怼笔钦f縱情歡樂多時，畢竟到了宴散的時候，這句依舊在描寫當時的盛筵情事，其中的斜日象征了人生晚景，為最后抒發(fā)感慨做了鋪墊。詞人用精妙的筆觸描寫了當日盛宴之后引發(fā)的人生短暫、物是人非的傷感，為全詞留下了悲傷的基調(diào)。全詞采用前后互見的手法，有明寫、有暗示；有詳筆、有略筆，寫得跌宕有致、音調(diào)諧婉、意韻深長。

編輯推薦

《宋詞三百首(學生版)》：宋詞以其完美的藝術(shù)形式成為中國文學史上一顆璀璨的明珠，彰顯了強大的藝術(shù)生命力，千百年來凝聚成一座豐富燦爛的民族文化寶庫。程帆主編的《宋詞三百首（無障礙閱讀學生版）》針對學生的實際需要，詳細注釋，深入賞析，展示宋詞的發(fā)展全貌，提高學生的藝術(shù)審美能力。文學史上的璀璨明珠，吟詠生命的心靈之歌。多角度解讀宋詞，實現(xiàn)無障礙閱讀。用豐富的資料性圖片，全方位展示宋詞的藝術(shù)魅力。

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