寫好作文從閱讀開始

內(nèi)容概要

　　緊扣新課標及教學目標，根據(jù)小學生常寫的寫入、寫事、寫景、狀物等作文的類型來分類、選編名家作品。教會小學生閱讀名家作品，學會積累。提煉小學生寫作文時最常用的寫作方法，以名家作品為范本，以讀促寫，教會小學生通過閱讀學會使用各種寫作方法。根據(jù)每篇名家作品的特點，設有寫作訓練的基礎(chǔ)題和提高題。基礎(chǔ)題是從用詞、仿寫句子、學會選材等方面進行作文的基礎(chǔ)訓練。提高題主要進行段和篇的訓練，讓學生活學活用。針對不同的章節(jié)總結(jié)最實用的寫作方法，后附同齡人的仿寫佳作，讓小學生舉一反三寫出好作文。

書籍目錄

一 在閱讀中積累豐富的詞語
二 在閱讀中學寫具體生動的句子
三 在閱讀中學寫一段話
四 在閱讀中學會有順序地寫文章
五 在閱讀中學會突出文章的中心
六 在閱讀中提高自己的思維能力
你是我們的天使
自制圓珠筆主人
母愛的定義
永恒的母親
父親的脊梁
父親為我念書
約會荷花
會說話的腳
送報的少年
優(yōu)美的琴聲
在雨中
窮人的風骨
和父親掰手腕
借鞋
賣卜蘿的老人
父親是一條河
我的父親
寫人篇
做事講究效率的爸爸
擦皮鞋的小女孩
吃羊肉串的稅務官
☆就這樣一點點長大
放風箏
微笑的魔力
后母的三巴掌
愛心不能炫耀
那些和鳥有關(guān)的事
似水流年的童年往事
童年趣事’
童年
打核桃
童年的蛙聲
童年的路
甜蜜的鏈條
記事篇
童年趣事
……
寫景篇
寶物篇
應用文篇

章節(jié)摘錄

　　2006年，我的左眼睛做大手術(shù)，手術(shù)后不能抬頭，要低二十天，干什么都得這個體位。于是，我整日誠惶誠恐使勁低頭，基本上f1夜趴床上，一一句話也不想說?！　“耸鄽q的父親為我突遭此大難而心疼，但又束手無策。白天，他勉強打起精神，坐在他屋里的電腦前瀏覽，還強迫自己寫點文章，轉(zhuǎn)移對我的憂慮。吃過晚飯后，按從前習慣，他照例坐客廳沙發(fā)上看書，可那段時問，只垂頭枯坐在點亮的落地燈邊，一任時間滴答滴答走過，我在這邊屋里，能聽到滿屋鴉雀無聲。有時，他蹣跚地來我屋里看看，拖鞋擦著地板，腳步很重，見我一人躺在黑暗巾，就拉亮大燈，可我躺在暗中感覺很安全，總讓父親快把燈關(guān)上，每次他都嘆口氣，無奈地關(guān)J-燈。過了一分鐘左右，方聞他踉踉蹌蹌的腳步聲轉(zhuǎn)回客廳。　　我靜養(yǎng)了幾天后心情稍稍好轉(zhuǎn)，想起那兩天有朋友送來一本厚厚的紀實文學，正是父親久聞其名一直想看的。我想看他看了沒有，就下了床，低頭來到客廳。睜開右眼看了一下，那本書放在茶幾上，父親垂頭果坐在那，顯然沒有看。我叫了他一聲，他的頭猛一抬，見我站在面前，馬上欣喜而急促地說：“你起來啦？來，坐，坐?！薄　∥易剿赃叄钢潜炯o實文學說：“阿爸，你現(xiàn)在有勁么？能給我念念書么？正好你也沒看?！薄　「赣H高興地說：“你，你有愛好聽念書了？好，好，我念，我愿意念?！彼敿创蜷_書：“來，咱們從第一章念?！薄　∧鞘俏胰绱苏J識的讀書聲。小時候，每星期六晚上，我們幾個孩子圍成一圈聽父親念書，大都是從《兒童文學》上選的文章，父親雖然聲音沙啞，但他是讀書人，讀書人讀書有種特殊的味道，我們當時悄悄地、像經(jīng)歷生活中重大事情一樣，聆聽父親念完一篇又一篇小說、散文。那種感覺，就像坐在星空下一樣，十分遼闊、寂遠。

編輯推薦

　　讓小學生學會寫作的閱讀書!　　讀中學寫　　通過閱讀名家作品，促進寫作能力　　現(xiàn)學現(xiàn)用　　設計寫作基礎(chǔ)題和提高題，一步步提升寫作水平　　　寫作方法庫　　總結(jié)最實用的寫作方法，學會舉一反三

圖書封面

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