出版時間:2010-7 出版社:湖南教育 作者:王玉芳 頁數(shù):367
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內(nèi)容概要
我們在寫作文的時候,大腦是怎么運轉(zhuǎn)的呢?左腦和右腦各有什么樣的思維特點和功能呢?進行擬題、構思、選材、立意等作文活動時,我們應該怎樣“命令”我們的左腦和右腦兩大“將帥”,發(fā)揮它們各自的優(yōu)勢,動員全腦細胞,激活你的思維,讓你的靈感火花爆發(fā),讓作文的種子發(fā)芽開花? 作文書如果僅僅是范文加點評,那么顯然遠遠不夠!一本全的“全”體現(xiàn)在:常規(guī)分類作文+國內(nèi)重要賽事獲獎作文+考場滿分作文+大量的優(yōu)秀范文,選文、技法、旁批、示范、總結,五大輪循環(huán)演示,反復領悟,讓作文學習達到融會貫通的最佳效果?! 碛羞^人的作文能力是一件讓人羨慕不已的事。同學,你準備好了嗎?來,領先一步掌握寫作的法寶,揭開思維的奧秘,在作文訓練中喚醒你的思維能力,全面挖掘你的作文潛力!
書籍目錄
第一章 讓作文增添亮色 擬題有妙方 立意有原則 構思重新意 選材要精當 語言要精彩 文體有特色和二章 讓人物展現(xiàn)真?zhèn)€性第三章 讓事情生動有新意第四章 讓景物濃淡皆宜第五章 讓狀物棱角分明第六章 讓想象新奇有趣第七章 讓說明生動詳細第八章 讓議論有理有據(jù)第九章 讓應用有規(guī)可循第十章 讓考場作文技高一籌第十一章 讓文學體裁恰如其分
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