名師1+1導(dǎo)讀方案

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名師1+1導(dǎo)讀方案以善名作家肖復(fù)興為代表的作家編委會(huì)+以《語(yǔ)文報(bào)》小學(xué)版主編閆銀夫?yàn)榇淼恼Z(yǔ)文教胄毫家編委會(huì)組成強(qiáng)大的名師1+1團(tuán)隊(duì)，緊扣新課標(biāo)精神，精心制定名著閱讀方案，教你輕松閱讀名著，全面提高語(yǔ)文能力!

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名師1+1導(dǎo)讀方案　一、積累豐富的成語(yǔ)　二、了解成語(yǔ)的由來(lái)及演變過(guò)程　三、能夠正確運(yùn)用成語(yǔ)　安居樂(lè)業(yè)　杯弓蛇影　捕風(fēng)捉影　大材小用　打草驚蛇　對(duì)牛彈琴　飛蛾撲火　風(fēng)馳電掣　負(fù)荊請(qǐng)罪　邯鄲學(xué)步　畫蛇添足　近朱者赤近墨者黑　腳踏實(shí)地　刻舟求劍　狼狽為奸　狼吞虎咽　杞人憂天　任勞任怨　如坐針氈　天下無(wú)雙　磨杵成針　妄自菲薄　有名無(wú)實(shí)　掩耳盜鈴　走馬看花　太公釣魚，愿者上鉤　赴湯蹈火　嘔心瀝血　不求甚解　畫龍點(diǎn)睛　江郎才盡　青出于藍(lán)　七步之才　三遷之教　……

章節(jié)摘錄

　　安居樂(lè)業(yè)　　春秋時(shí)，有一位著名的哲學(xué)家和思想家，姓李，名耳，字聃。據(jù)說(shuō)他剛生下來(lái)的時(shí)候，就是一個(gè)白頭發(fā)、白胡子的小老頭兒，所以人們稱他“老子”。還說(shuō)他是在一棵李樹下出世的，所以姓李，又因?yàn)樗溟L(zhǎng)得特別大，所以名“耳”。其實(shí)，老子是人們對(duì)他的尊稱?！　±献訉?duì)當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)不滿，并反對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)上出現(xiàn)的革新浪潮，想走回頭路。他懷戀著遠(yuǎn)古的原始社會(huì)，認(rèn)為物質(zhì)的進(jìn)步和文化的發(fā)展毀壞了人民的淳樸，‘給人們帶來(lái)了痛苦，所以渴望出現(xiàn)“小國(guó)寡民”的理想社會(huì)。老子是這樣描繪他所設(shè)想的“小國(guó)寡民”社會(huì)的：國(guó)家很小，人民稀少。即使有許許多多的器具，也不去使用它們。不要讓人民用生命去冒險(xiǎn)，也不向遠(yuǎn)處遷移。即使有車輛和船只，也無(wú)人去乘坐它們；即使有兵器裝備，也無(wú)處去使用它們。要使人民重新使用古代結(jié)繩記事的方法，吃得很香甜，穿得很舒服，住得很安適，滿足于原有的風(fēng)俗習(xí)慣。鄰近各國(guó)互相望得見(jiàn)，雞嗚狗叫互相聽(tīng)得見(jiàn)。但是人們直到老死，也不互相往來(lái)。

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