小學(xué)版 名師1+1系列 《小學(xué)生經(jīng)典晨讀150篇》低年級(jí)

出版時(shí)間:2010-6  出版社:湖南教育出版社  作者:肖復(fù)興 主編  頁(yè)數(shù):212  

內(nèi)容概要

  閱讀文章時(shí),掃清了字詞的障礙后,我們就可以整體地來(lái)把握文章的主要內(nèi)容,只要抓住了文章的主要內(nèi)容,才能更準(zhǔn)確地了解作者的思路,提高我們分析、概括和認(rèn)識(shí)的能力?! ∽髡邔懸黄恼驴傆兴哪康男裕?dāng)我們能夠把握住文章的主要內(nèi)容,體會(huì)文章的故事情節(jié)時(shí),我們就可以深入地去感受作者的思想情感了。閱讀文章時(shí),我們把作者在文章中闡明的道理、主張,流露的思想感情概括起來(lái),我們就準(zhǔn)確地把握了文章的中心思想,也就能更深刻地理解文章的主旨了?! ≡谖膶W(xué)作品中,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多各式各樣的人物形象,有的可愛(ài)、有的勇敢、有的懦弱等等。在閱讀文學(xué)作品時(shí),我們要注意了解人物形象最突出的特點(diǎn),抓住人物性格中與其他人不同的地方,這樣才能更好地理解文學(xué)作品。  好的文學(xué)作品經(jīng)常運(yùn)用優(yōu)美的語(yǔ)言講述生動(dòng)的故事,表達(dá)強(qiáng)烈的情感。我們?cè)谛蕾p文章的語(yǔ)言時(shí)要注重文章所采用的各種修辭手法,通過(guò)對(duì)這些修辭手法的鑒賞來(lái)學(xué)會(huì)感受語(yǔ)言的優(yōu)美。

書籍目錄

名師1+1導(dǎo)讀方案上卷 鏡子里那個(gè)小孩 各種各樣的情緒 濃濃的親情 童言童事話童年 找啊找,找朋友 背起書包上學(xué)堂 游戲童年下卷 愛(ài)發(fā)問(wèn)的小孩 奇妙的發(fā)現(xiàn)之旅 下雨啦,冒泡了 走進(jìn)大自然 四季的歌 我的動(dòng)物朋友 有趣的植物

編輯推薦

  名師精心制定導(dǎo)讀方案,教你輕松閱讀名著,全面提高語(yǔ)文能力。  著名作家肖復(fù)興為代表的作家編委會(huì),《語(yǔ)文報(bào)》小學(xué)版主編閆銀夫?yàn)榇淼恼Z(yǔ)文教育專家編委會(huì)組成名師1+1團(tuán)隊(duì),為廣大學(xué)生精心制定名著導(dǎo)讀方案。緊扣新課標(biāo)精神,精心制定名著閱讀方案,教你輕松閱讀名著,全面提高語(yǔ)文能力!

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載


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用戶評(píng)論 (總計(jì)21條)

 
 

  •   故事很多,是小學(xué)生課外閱讀的好朋友
  •   打折買的,笑~ 里面內(nèi)容挺逛的,不知道二年級(jí)的妹妹能不能理解= =,有冰心奶奶的,還有外國(guó)的,主要以小詩(shī)歌為主,PS。里面有一個(gè)講雞的,一直在喔喔喔。。。讀起來(lái)好搞笑= =
  •   一下子把全套的書都買了,可晨讀的書有點(diǎn)不怎么樣,內(nèi)容不怎么,也沒(méi)用碟片領(lǐng)讀
  •   讓讀者在快樂(lè)、輕松地閱讀中有所收獲。
  •   8歲多的兒子非常喜歡,她的同學(xué)和她一齊看過(guò)以后,各自都買了一本,發(fā)展到班上超半數(shù)同學(xué)都買了。為何買了的同學(xué)不帶回去學(xué)校分享呢?呵呵,他們都覺(jué)得書太漂亮,不舍得帶回去,容易弄壞了圖片,另外這書太重,不適合帶來(lái)帶去。推薦閱讀
  •   小學(xué)生經(jīng)..”
  •   很好的一本書,有導(dǎo)讀,孩子容易懂。
  •   的確能讓孩子覺(jué)得文字寫出的美感。
  •   適合一年級(jí)的孩子讀。
  •   書不錯(cuò),一年級(jí)得家長(zhǎng)給讀。
  •   書拿到手,感給孩子念了一段,但是孩子不是很喜歡,可能要等孩子上了2年紀(jì)再看?他現(xiàn)在只對(duì)童話感興趣。
  •   孩子很喜歡,對(duì)學(xué)習(xí)幫助很大,作文畢竟是重要的,要從小抓起
  •   不錯(cuò),老師要求買的,物流很快!
  •   印刷精美,很喜歡,值
  •   特意買了幾本讓孩子晨讀的書培養(yǎng)孩子早讀的習(xí)慣,不錯(cuò)
  •   適合孩子晨讀
  •   書拿到后,還不錯(cuò),準(zhǔn)備為孩子購(gòu)全系列。
  •   還沒(méi)讀呢,等女兒讀完再說(shuō)讀書心得吧。
  •   給孩子買的,希望孩子養(yǎng)成愛(ài)讀書的習(xí)慣
  •   讀一讀還是不錯(cuò)吧。
  •   孩子們不愛(ài)看,就學(xué)不到什么東西
 

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