涂光熾回憶與回憶涂光熾

前言

正當21世紀開頭的時候，湖南教育出版社策劃編輯出版一套《20世紀中國科學口述史》叢書，有計劃地訪問一些當事人，希望他們能將親歷、親見、親聞的史實口述回憶，讓采訪者整理成文字和音像資料，為后人留下一些寶貴的文化財富。這是一件很有意義的事，應該得到各方面的支持?？谑鰵v史很重要?！墩撜Z》就不是孔子（前551—前479）的著作，而是口述。這情形與希臘的蘇格拉底（約前470一前399）及其以前的哲學家們相似。那個時代學者們還沒有自己著書立說的習慣，思想學說都是靠自己口述而由門人弟子記錄下來的。正如《漢書·藝文志》所說：“《論語》者，孔子應答弟子、時人，及弟子相與言而接聞于夫子之語也。當時弟子各有所記，夫子既卒，門人相與輯而論纂，故謂之《論語》?！?/pre>


內(nèi)容概要
從延安窯洞走出的抗日軍政大學學員，“留美科協(xié)”的骨干成員，與趙忠堯、鄧稼先、葉篤正等同船“海歸”中的組織者?！　×⒅究茖W報國，從南開中學畢業(yè)選擇專業(yè)時，他游移在地質(zhì)學與化學之間，60多年后，他的母校明尼蘇達大學在授予其榮譽科學博士時，稱他為“中國地球化學之父”。　　他立足于中國的實際國情，為富鐵礦、鈾礦及黃金大會戰(zhàn)指明了找礦方向?！　∷麖V泛關注和積極開拓的分支學科領域，涉及低溫地球化學、分散元素成礦、同位素地球化學、環(huán)境化學、隕石與天體化學、極地考察及大洋深鉆。


作者簡介
涂光熾
　　祖籍湖北黃陂，礦床學家、地球化學家。中國地球化學科的奠基人。中國科學院院士（1980）。1944年畢業(yè)于西南聯(lián)大，1949年獲明尼蘇達大學理學博士，1954年獲莫斯科大學理學副博士。歷任中科院地質(zhì)所研究員、室主任、副所長、中科院地球化學所所長、名譽所長，中國礦物巖石地球化學會理事長、名譽理事長，中科院學部主席團成員、地學部主任。主要著作有《華南花崗巖類的地球化學》、《中國層控礦床地球化學》、《金經(jīng)濟地質(zhì)學》、《低溫地球化學》、《分散元素地球化學及成礦機制》、《成礦與找礦》等。曾獲國家自然科學獎一等獎（1987）、何梁何利科技進步獎（1995）。第三世界科學院院士（1993）。


書籍目錄
序言引言第一章　童年時代　1　家庭的熏陶　2　姑姑的關照第二章　求學與革命　1　國難當頭的南開中學生活　2　“我學地質(zhì)的引路人”　3　一二·九運動的影響　4　棄學參加抗日革命工作　5　抗大第五期四大隊學員　6　西南聯(lián)大定志向　7　在西南聯(lián)大的革命活動　8　留美與留蘇　9　留美學生組織的活動　10　在美國加入中國共產(chǎn)黨　11　歸國船上被選為同學會主席第三章　急國家之所急　1　帶隊考察祁連山　2　為自主發(fā)展子能找鈾礦　3　引進新技術開創(chuàng)地學新局面第四章　渡過“文革”難關　1　“文革”受沖擊　工作照樣干　2　逆境中支持青年人上環(huán)境為時題　3　帶病考察華南花崗巖　4　廣開門路找富鐵礦第五章　任務帶學科發(fā)展　1　“中國層控礦床地球化學”　2　“攻深找盲”采金礦　3　“低溫地球化學”和“分散元素可以成礦”　4　加速查明新疆北部礦產(chǎn)資源　5　超大型礦床的基礎研究　6　有機無機相滲透　7　同位素地球化學的新路　8　為礦物學發(fā)展做貢獻　9　“我國隕石學和天體化學研究的引路人”第六章　科研與行政管理　1　學術民主重實際　2　創(chuàng)建一流的研究所　3　組織學部委員“主支咨詢”第七章　寄語未來　1　“座右銘”與地學工作者共勉　2　要做德才兼?zhèn)涞娜恕?　要學會運用唯辨語法第八章　懷念附錄后記


章節(jié)摘錄
插圖：國民黨頑固派則對邊區(qū)實行封鎖，對八路軍減少或停止了軍餉、彈藥和各種補給。毛主席指出，我們的困難將要更大。他問：我們怎么辦呢？是散了呢，還是束手無策呢？他舉起兩只手說：不行，我們每個人都有兩只手，要自己動手。毛主席又大聲說：你們要“一面學習，一面生產(chǎn)，克服困難，敵人喪膽”。毛主席講了開荒生產(chǎn)運動的偉大意義和具體計劃。接著，他又講了抗大的成績和特點。說抗大是最進步、最革命的學校，抗大的教職員、學員和教材都是革命的，抗大的學員要成為堅強的抗日干部和戰(zhàn)士。講到抗大的校訓，他說：一定要把堅定正確的政治方向放在首位，努力轉(zhuǎn)變學員中的非無產(chǎn)階級思想。接著又講抗大和延安的青年運動是全國的模范，因為他們在學習抗日救國的革命理論和參加開荒生產(chǎn)。他笑著說：這不但是國民黨統(tǒng)治區(qū)的學校做不到的，連中國兩干多年前的孔夫子也做不到。最后毛主席講：你們這個隊要參加開荒生產(chǎn)，這是你們的最后一課。毛主席講話結(jié)束，還親切地滿足了送小本請求題詞、簽名的同學的要求。他還到我所在這個大隊同大家一起吃小米飯，參加晚會以后才離去。毛主席給大家講課的第二天，隊部作了開荒的具體安排。半夜，眾人就集合走上離清涼山十里以外的幾個山頭，開始了墾荒戰(zhàn)斗。由于工具少，分三班輪流用，大家爭分奪秒爭取多開荒地，人停工具不停。從天明前披星戴月出發(fā)，到太陽下山后再整隊回去。經(jīng)過10天勞動，超額完成了原定計劃。雖說是頭一回拿鋤頭，但我還是非常賣力的，沒曾想還選我當了副班長。學生們像我這樣第一次拿起鋤頭開荒的，都受到很大鍛煉。


后記
涂光熾先生不愿意讓人寫他的傳記。他曾說過，“我還有好多工作要做。我的事應由后人評說，在我有生之年，不宜寫我的傳記。”2007年初，湖南教育出版社的編輯李小娜和曹卓卓去南昌見了涂光熾先生，她們居然說服了涂先生接受訪談。后來從蔡鳳英夫人處得到證實：他答應回北京后，每周約談一次，到五月他出差開會前，訪談即可終止。此時，涂光熾院士已經(jīng)八十七歲高齡了。訪者是著述頗豐的涂光群先生，又是與他相知較深的堂弟，他們抓緊時間制訂了訪談計劃，但因他回北京后每天的日程都是安排得緊緊的，好不容易見縫插針安排了幾次訪談。可萬萬沒想到他2007年3月26日住進醫(yī)院后，卻一病不起。在最后一次訪談臨別時他還說：“我抽屜里有一些相關的材料，可以拿去參考?！边@竟成為前去采訪的涂光群聽到他的最后一句話。



編輯推薦
《涂光熾回憶與回憶涂光熾》：他提出與青年地學工作者共勉的“座右銘”是：設想要海闊天空，觀察要全面細致；實驗要準確可靠，分析要周到；立論要根有據(jù)，推論要適可而止；結(jié)論要留有余地，文字要言簡意賅。





圖書封面






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