科學(xué)探究10B

內(nèi)容概要

《圣智(原湯姆森學(xué)習(xí))科學(xué)教育教材》是國外最具權(quán)威、經(jīng)典、主流的科學(xué)教育教材和研究性學(xué)習(xí)讀本，是我國現(xiàn)行國家新課程標(biāo)；隹的知識(shí)與技能、過程與，方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的必要延伸與拓展。叢書以國際化的視野，結(jié)合中國基礎(chǔ)教育的實(shí)際進(jìn)行有機(jī)整合，按國外的7—12年級(jí)分“科學(xué)探索”  “科學(xué)探究”  “科學(xué)視野”  “科學(xué)方法”四個(gè)系列。    科學(xué)探究10通過科學(xué)實(shí)驗(yàn)、探究活動(dòng)、我們身邊的科學(xué)、科學(xué)人物、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、職業(yè)鏈接、概念圖等多重呈現(xiàn)方式。從太空探索、能源利用、物質(zhì)研究、地球探索、探索生命、生態(tài)系統(tǒng)等視角，強(qiáng)調(diào)科學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)探究、研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的過程體驗(yàn)，讓學(xué)生從活動(dòng)中學(xué)習(xí)、理解和應(yīng)用科學(xué)知識(shí)。    《圣智(原湯姆森學(xué)習(xí))科學(xué)教育教材》既注重物理、化學(xué)、生命、地理、環(huán)境、自然、空間、地球、氣象、社會(huì)等多學(xué)科知識(shí)的融合教育，也強(qiáng)調(diào)科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、生活及環(huán)境教育的整合：不僅學(xué)科知識(shí)內(nèi)容豐富，呈現(xiàn)形式新穎活潑，而且探究活動(dòng)設(shè)計(jì)特色鮮明，注重科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)的提高；不僅授人以“魚”，而且授人以“漁”，對(duì)學(xué)習(xí)方法、思想和實(shí)踐創(chuàng)新能力的提高具有潛移默化的作用?？晒V大中學(xué)生作為拓展視野的主流課外閱讀圖書，～線教師作為探討新課標(biāo)、新理念、新學(xué)法、新教學(xué)、新活動(dòng)的資源寶庫，教育從業(yè)者和研究者作為探討國外學(xué)科教育實(shí)踐的必備參考書。

書籍目錄

第3單元 物質(zhì)研究  第8章 元素和元素周期表  第9章 化學(xué)式和化合物  第10章 化學(xué)反應(yīng)  第11章 電化學(xué)的應(yīng)用第4單元 地球探索  第12章 地質(zhì)時(shí)代  第13章 地震和地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)第5單元 探索生命  第14章 顯微鏡  第15章 細(xì)胞  第16章 繁殖  第17章 遺傳  第18章 遺傳學(xué)的新進(jìn)展

章節(jié)摘錄

　　第3單元 物質(zhì)研究　　在左邊的圖中你看到什么了？你能辨認(rèn)出天鵝、云朵和黎明的太陽，但是你能看到任何物理、生物和化學(xué)成分嗎？科學(xué)家們看這幅圖時(shí)，會(huì)看到飛行的物理奇跡和長羽毛的動(dòng)物等生物學(xué)現(xiàn)象。他們還可能看到很多大自然中的化學(xué)現(xiàn)象?！　』瘜W(xué)無處不在，在土壤里、水中、云中和在早晨大氣中飛翔的天鵝身上都存在化學(xué)。是化學(xué)反應(yīng)讓天鵝飛起來，也是化學(xué)反應(yīng)使植物利用太陽的能量給自己提供營養(yǎng)的。另外，化學(xué)家們?cè)谖覀兊娜粘Ｉ钪邪l(fā)現(xiàn)了很多使用化學(xué)反應(yīng)的途徑。結(jié)果是，化工產(chǎn)品對(duì)我們社會(huì)產(chǎn)生了巨大的影響。　　在這個(gè)單元

編輯推薦

　　北美最具權(quán)威、經(jīng)典、主流的科學(xué)教育教材　　國際化科學(xué)說野——國外留學(xué)的科學(xué)知識(shí)、方法、思維的預(yù)先儲(chǔ)備　　研究性學(xué)習(xí)體驗(yàn)——科學(xué)探究和主題探索活動(dòng)沒計(jì)過程的建構(gòu)實(shí)踐　　新課程資源寶庫——國家課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念、新思想的延伸與拓展

圖書封面

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