科學(xué)探究10C

出版時間:2010-4  出版社:湖南教育出版社  作者:尼爾森  頁數(shù):533  譯者:金勝明  

內(nèi)容概要

《圣智(原湯姆森學(xué)習(xí))科學(xué)教育教材》是國外最具權(quán)威、經(jīng)典、主流的科學(xué)教育教材和研究性學(xué)習(xí)讀本,是我國現(xiàn)行國家新課程標(biāo);隹的知識與技能、過程與,方法、情感態(tài)度與價值觀的必要延伸與拓展。叢書以國際化的視野,結(jié)合中國基礎(chǔ)教育的實際進(jìn)行有機(jī)整合,按國外的7—12年級分“科學(xué)探索”  “科學(xué)探究”  “科學(xué)視野”  “科學(xué)方法”四個系列。    科學(xué)探究10通過科學(xué)實驗、探究活動、我們身邊的科學(xué)、科學(xué)人物、計算機(jī)應(yīng)用、職業(yè)鏈接、概念圖等多重呈現(xiàn)方式。從太空探索、能源利用、物質(zhì)研究、地球探索、探索生命、生態(tài)系統(tǒng)等視角,強(qiáng)調(diào)科學(xué)實驗和科學(xué)探究、研究性學(xué)習(xí)活動的過程體驗,讓學(xué)生從活動中學(xué)習(xí)、理解和應(yīng)用科學(xué)知識。    《圣智(原湯姆森學(xué)習(xí))科學(xué)教育教材》既注重物理、化學(xué)、生命、地理、環(huán)境、自然、空間、地球、氣象、社會等多學(xué)科知識的融合教育,也強(qiáng)調(diào)科學(xué)、技術(shù)、社會、生活及環(huán)境教育的整合:不僅學(xué)科知識內(nèi)容豐富,呈現(xiàn)形式新穎活潑,而且探究活動設(shè)計特色鮮明,注重科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)的提高;不僅授人以“魚”,而且授人以“漁”,對學(xué)習(xí)方法、思想和實踐創(chuàng)新能力的提高具有潛移默化的作用??晒V大中學(xué)生作為拓展視野的主流課外閱讀圖書,~線教師作為探討新課標(biāo)、新理念、新學(xué)法、新教學(xué)、新活動的資源寶庫,教育從業(yè)者和研究者作為探討國外學(xué)科教育實踐的必備參考書。

書籍目錄

第6單元 生態(tài)系統(tǒng)  第19章 人口與環(huán)境  第20章 人口與污染  第21章 人口與資源附錄  A.國際計量單位  B.元素周期表  C.元素表  D.地質(zhì)年代表  專業(yè)詞匯表

章節(jié)摘錄

  第6單元 生態(tài)系統(tǒng)  今天大部分加拿大人生活在如圖所示的大城鎮(zhèn)或城市。你覺得人們在這樣的城市生存需要什么?也可以想想生活在你那個社區(qū)的人需要什么?  想象下如果生活在你那個社區(qū)的人不能獲取他們所需的東西將會發(fā)生什么?沒有食物和水這樣的資源,你和其他生活在這個社區(qū)的人很快就會死亡。沒有能量的供給,在冬天的夜晚沒有熱也沒有光。還有如果沒有大量的木頭、金屬、塑料和其他材料,沒有房子住,沒有車子、牛仔褲、牙刷、電視機(jī)和其他每天使用的生產(chǎn)工具。人類和其他所有有生命的物體都需要使用資源?! ∧阒滥愕纳鐓^(qū)使

編輯推薦

  北美最具權(quán)威、經(jīng)典、主流的科學(xué)教育教材?! H化科學(xué)視野——國外留學(xué)的科學(xué)知識、方法、思維的預(yù)先儲備  研究性學(xué)習(xí)體驗——科學(xué)探究和主題探索活動設(shè)計過程的建構(gòu)實踐  新課程資源寶庫——國家課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念、新思想的延伸與拓展

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用戶評論 (總計1條)

 
 

  •   本來是為了湊滿額減才選了這本。適合初中的孩子,主要是談人口與環(huán)境、資源、污染的內(nèi)容,結(jié)合社會情況,鼓勵讀者思考調(diào)查而不是說教。
 

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