科學方法12A

內容概要

　　通過活動、實驗、案例研究、活動探究、科學史實、綜合任務、職業(yè)鏈接、概念圖等多重呈現形式，從工作和家庭生活中的化學，聲音和圖像通信技術，醫(yī)學技術，園林、園藝、風景美化和林業(yè)，環(huán)境優(yōu)化等視角，強調科學方法在人類社會生活實踐中的具體應用，整合了科學、技術、社會、環(huán)境教育案例，注重研究性學習的實際過程體驗。

書籍目錄

第1單元　工作場所與家庭中的化學　第1章　我們周圍的化學　　1.1　成鍵作用　　1.2　有機化合物　　　實驗1A　有機液體的溶解性　　1.3　聚合反應    　職業(yè)鏈接　塑料加工機械操作員　　　活動1B　制作聚合物油灰　　　實驗1C　天然纖維與合成纖維的物理和化學性質：神秘樣品　　　實驗1D　可回收塑料的物理和化學性質　　1.4　本章小結　　第1章復習　第2章　應用化學　　2.1　混合物內部是什么    　家庭小實驗　鑒別懸濁液、膠體和乳濁液　　　實驗2A　乳濁液　    職業(yè)鏈接　廚師　　2.2　有機反應    　案例研究　有機過程　　2.3　去污　　　實驗2B　制作肥皂　　　實驗2C　硬水和軟水的乳濁液　　2.4　本章小結　　第2章復習　　　綜合任務　制作一件消費品第2單元　通信——聲音和圖像　第3章　聲音的產生　　3.1　聲波的產生　　　實驗3A　單擺　　3.2　聲音和音樂    　家庭小實驗　制作音樂　　　活動3B　制作一件樂器    　案例研究　皮爾遜國際機場周圍的噪音污染.　　3.3　聲波的干涉　　　實驗3C　聲波的干涉現象　    職業(yè)鏈接　音響師　　3.4　本章小結　　第3章復習　第4章　用波通信　　4.1　波的傳播和反射　　　實驗4A　橫波的傳播和反射　　4.2　波的應用　　　實驗4B　光的折射　　4.3　能量與通信    　職業(yè)鏈接　系統(tǒng)管理員，電信　　　實驗4C　建立一個電話網絡　　4.4　通信技術　　　活動4D　遠距離通信的革新對社會的影響　　4.5　本章小結　　第4章復習　　　綜合任務　信使通信第3單元　醫(yī)學技術　第5章　醫(yī)學技術和基因異常　第6章　醫(yī)學的發(fā)展

章節(jié)摘錄

　　第1單元　工作場所與家庭中的化學　　第1章　我們周圍的化學　　1.1　成鍵作用　　原子、分子和化合物——它們之間有怎樣的聯系？　　當原子結合在一起的時候意味著什么？化合物與原子之間有怎樣的不同？　　在這一節(jié)，我們將回答上面所有的問題甚至更多。原子是地球上發(fā)現的組成物質的最小單元。它們有許多性質。原子有能力去結合另外一個原子而形成化合物。化合物是由許多原子以一種特殊的方式結合而成的物質。大多數化合物都是由分子組成的，一組原子相互結合在一起時可以看作是一個粒子。例如，我們喝的水——H2O——是由

編輯推薦

　　北美最具權威、經典、主流的科學教育教材。工作場所與家庭中化學通信——聲音和圖像醫(yī)學技術。國際化科學視野——國外留學的科學知識、方法、思維的預先儲備；研究性學習體驗——科學探究和主題探索活動設計過程的建構實踐；新課程資源寶庫——國家課程標準的新理念、新思想的延伸和拓展。

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