科學(xué)方法12B

內(nèi)容概要

　　通過活動、實驗、案例研究、活動探究、科學(xué)史實、綜合任務(wù)、職業(yè)鏈接、概念圖等多重呈現(xiàn)形式，從工作和家庭生活中的化學(xué)，聲音和圖像通信技術(shù)，醫(yī)學(xué)技術(shù)，園林、園藝、風(fēng)景美化和林業(yè)，環(huán)境優(yōu)化等視角，強調(diào)科學(xué)方法在人類社會生活實踐中的具體應(yīng)用，整合了科學(xué)、技術(shù)、社會、環(huán)境教育案例，注重研究性學(xué)習(xí)的實際過程體驗。

書籍目錄

第4單元　花園、園藝、風(fēng)景美化和林業(yè)　第7章　植物　　7.1　植物的種類　　　活動7A　植物繁殖　　7.2　植物的生長　　　實驗7B　最優(yōu)生長條件　　7.3　植物問題　　  職業(yè)鏈接　果農(nóng)　　　實驗7C　營養(yǎng)和植物生長　　7.4　本章小結(jié)　　第7章復(fù)習(xí)　第8章　改造自然　　8.1　花園提供棲息地　　　活動8A　你的花園如何成長？    　家庭小實驗：室內(nèi)風(fēng)景　　8.2　風(fēng)景美化　　　活動8B　設(shè)計一個花園    　職業(yè)鏈接　園林建筑工人　　8.3　林業(yè)——經(jīng)營最大的花園　　　活動8C　林區(qū)管理的代價與收益　    職業(yè)鏈接　伐木機器操作工　　8.4　本章小結(jié)　　第8章復(fù)習(xí)　　綜合任務(wù)　構(gòu)建一個花園第5單元　人工環(huán)境　第9章　地球上的生命　　9.1　支持生命的環(huán)境    　職業(yè)鏈接　動物飼養(yǎng)員，大猩猩展廳　　　實驗9A　影響受控微環(huán)境的因素　　9.2　維持生命的系統(tǒng)    　案例研究　生物圈2號　　9.3　本章小結(jié)　　第9章復(fù)習(xí)　第10章　新世界　　10.1　地球上的人工環(huán)境　    職業(yè)鏈接　制冷與空調(diào)技術(shù)員　　　活動10A　基于地球的人工環(huán)境的輸入與輸出　　10.2　離開家里    　家庭小實驗　平衡運動　　　實驗10B　引力與植物生長　　10.3　本章小結(jié)　　第10章復(fù)習(xí)　　綜合任務(wù)　另一種生活方式詞匯表

章節(jié)摘錄

　　第4單元　花園、園藝、風(fēng)景美化和林業(yè)　　第7章　植物　　7.1　植物的種類　　不管你是居住在大城市還是小的農(nóng)村社區(qū)，你的周圍有著許多不同類型的植物。這里有樹、草、花、蕨類、藤本植物。一些植物是本土植物，或是自然生長的植物，有些是栽培植物，或是由于它們的某種性質(zhì)是人類培養(yǎng)的，例如大的花朵。這些不同類型的植物可以根據(jù)某種共有的性質(zhì)分類，理解每一組的性質(zhì)可以告訴我們?nèi)绾稳フ疹櫵某蓡T。這一節(jié)呈現(xiàn)了許多人類區(qū)分植物的方式?！　》N子還是孢子？　　種子和孢子是植物組織的復(fù)制品，由于一種特定類型的植物要么

編輯推薦

　　國際化科學(xué)視野——國外留學(xué)的科學(xué)知識，方法，思維的預(yù)先儲備，研究性學(xué)習(xí)體驗——科學(xué)探究和主題探索活動設(shè)計過程的建構(gòu)實踐，新課程資源寶庫——國家課程標準的新理念，新思想的延伸與拓展。　　北美最具權(quán)威、經(jīng)典、主流的科學(xué)教育教材

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    科學(xué)方法12B PDF格式下載

---