小學(xué)生多功能實(shí)用分類(lèi)作文

內(nèi)容概要

近年來(lái)，作文圖書(shū)出版市場(chǎng)看似繁榮，實(shí)則模仿重復(fù)者居多。而且，在大型作文活動(dòng)和對(duì)作文的全景縱覽此創(chuàng)新匯編方面仍做得不夠，真正能代表當(dāng)今中小學(xué)生寫(xiě)作水平的高質(zhì)量作文圖書(shū)尤其稀缺。有鑒于此，在有關(guān)部門(mén)的支持下，國(guó)內(nèi)多家權(quán)威教研機(jī)構(gòu)聯(lián)合眾多知名專家、學(xué)者和一線名師，經(jīng)兩年多的努力，從上百萬(wàn)學(xué)生作文中篩選和評(píng)改，傾盡心血，終于推出了這套具有劃時(shí)代意義的“作文中國(guó)”大典叢書(shū)。　　本書(shū)特點(diǎn)：全書(shū)共分七輯，圍繞精、細(xì)、全三大原則，輯錄海量的優(yōu)秀范文。與其他同類(lèi)范文匯編類(lèi)圖書(shū)不同，本書(shū)的全部選文都是全國(guó)各地區(qū)（含港澳臺(tái)）幾百所名校推薦的不佳作，具有的可讀性和借鑒性。本書(shū)的“多功能”主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面；首先，入選范文或構(gòu)思新穎，或文筆流暢，皆為上佳之作；其次，加入了教材同步作文，以滿足不同年級(jí)學(xué)生作文學(xué)習(xí)訓(xùn)練的需要；再次，本書(shū)全面體現(xiàn)了語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)化寫(xiě)作教育理念，集諸多教育教學(xué)專家和一線語(yǔ)語(yǔ)文教師之心血，是作文教學(xué)理論及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和升華。另外，本書(shū)內(nèi)容更全，分類(lèi)更細(xì)，在版目編排上強(qiáng)調(diào)查找搜索的便利快捷，功能強(qiáng)大而實(shí)用?！　?shù)字：更全面、更經(jīng)典、更優(yōu)質(zhì)的中國(guó)青少年作文精品文庫(kù)！　　5000多位專家和名師，全程護(hù)航，貢獻(xiàn)對(duì)青少年寫(xiě)作教研全部心力。　　2000多所知名學(xué)校，鼎力支持，使“作文中國(guó)”大典成為超優(yōu)范本?！　?0余家教研刊物，建言獻(xiàn)策，提供資源，助力“作文中國(guó)”大典誕生?！　?shù)十萬(wàn)名中小學(xué)生，踴躍參與，用心描繪他們心中五彩斑斕的世界。　　物質(zhì)：全、新、精、細(xì)，四大法寶鑄就十一五教育科研課題成果！　　全，時(shí)事、生活、社會(huì)、歷史、自然、哲理……選材廣泛，包羅萬(wàn)象?！　⌒拢P(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，所有范文均為學(xué)生們眼中的真實(shí)世界，新鮮生動(dòng)?！　【?，輯錄近萬(wàn)篇上等佳作，每篇文章皆經(jīng)名校名師的精心遴選和評(píng)改?！　〖?xì)，獲獎(jiǎng)作文、滿分作文、同步作文、論據(jù)素材……系統(tǒng)全面，一應(yīng)俱全?！　∵^(guò)程：調(diào)研，挖掘，廣泛求證，去粗取精，于求真、求精中誕生！　　我們立足整理，沉淀中國(guó)六十年來(lái)作文精華，依據(jù)全新理念科學(xué)分類(lèi)?！　∥覀儽樵L名校，全國(guó)各地區(qū)（含港澳臺(tái)）皆有名校參與，集體智慧成果?！　∥覀兗?xì)化分類(lèi)，每本書(shū)皆劃分?jǐn)?shù)十個(gè)類(lèi)別，涵蓋了學(xué)生寫(xiě)作的方方面面?！　∥覀兙x范文，從上百萬(wàn)學(xué)生習(xí)作中萃取精華，萬(wàn)中求一，終成經(jīng)典?！　∧芰浚禾N(yùn)涵無(wú)限能量的寫(xiě)作至臻高端范本，終極選擇，立即帶走！　　借鑒，在這里你可以找到你所需要的任何類(lèi)型優(yōu)秀范文和素材，即看即用?！　》e累，歸納整理了各種類(lèi)型的寫(xiě)作素材，集腋成裘，讓你的文章熠熠閃光?！　W(xué)習(xí)，名師選文，專家指導(dǎo)，通過(guò)分析點(diǎn)評(píng)揭示各種寫(xiě)作技巧與高分捷徑?！　∵\(yùn)用，掌握這些技巧和捷徑，讓你的寫(xiě)作事半功倍，大幅度提高作文成績(jī)。

書(shū)籍目錄

第一輯　小學(xué)生優(yōu)秀示范作文　人物寫(xiě)真　　自己　　　自畫(huà)肖像　　　　說(shuō)說(shuō)我自己　　　　我屬猴　　　　我的自述　　　　自我介紹　　　　屬羊的小燕子　　　自我欣賞　　　　很丑的我　　　　我的大耳朵　　　　我不胖　　　自我評(píng)價(jià)　　　　聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)　　　　我在家里　　　　明天的大醫(yī)學(xué)家　　　　這家伙野心不小——我的自白　　　　唉，我這個(gè)人　　家人親朋　　　爸爸媽媽　　　　哦，爸爸　　　　給爸爸畫(huà)像　　　　我的“貓老爸”　　　　媽媽眼里的爸爸　　　　爸爸，我真想對(duì)您說(shuō)　　　　大嗓門(mén)兒的媽媽　　　　愛(ài)“美”的媽媽　　　　如此媽媽　　　　我的三個(gè)媽媽　　　　我的老師媽媽　　　　打工　　　　“憨爸”和“靈媽”　　　　深情的愛(ài)　　　　爸爸和媽媽　　　幸福一家　　　　我的家庭　　　　幸福的兩口之家　　　　媽媽和我　　　　瞧我這一家子　　　　書(shū)迷門(mén)第　　　　我和爸爸媽媽打啞語(yǔ)　　　　我家的兩大門(mén)派　　　爺爺奶奶　　　　爺爺戒酒之謎　　　　我的“小摳”爺爺　　　　沒(méi)有執(zhí)照的修理匠　　　　深切的愛(ài)　　　　奶奶的“嘮叨”　　　　奶奶撿破爛　　　外公外婆　　　　我的外公　　　　我的外公　　　　我的外婆　　　　我最尊敬的一位長(zhǎng)輩　　　兄弟姐妹　　　　我和弟弟　　　　弟弟數(shù)數(shù)　　　　愛(ài)提問(wèn)的妹妹　　　　我的小妹妹　　　　不守信用的表哥　　　　表弟　　　　可愛(ài)的小表妹　　　　“小絨毛”表妹　　　其他親人　　　　舅舅是個(gè)“護(hù)林神”　　　　舅舅的“怪脾氣”　　　　沒(méi)過(guò)門(mén)的五舅媽　　　　賭二伯一　　　　小姨　　　　我的“傻”嫂子　　　　“傻”三叔經(jīng)商　　　　一枝玫瑰　　　　從臺(tái)灣歸來(lái)的伯父　　　　“富了，別忘鄉(xiāng)鄰”　　師生群像　　　班主任　　　　阿吳其人　　　　梁老師二三事　　　　偏心的老師　　　　我們的班主任　　　　哈先生——一位特級(jí)教師的故事　　　語(yǔ)文老師　　　　歪牙老師　　　　“豬”老師　　　　語(yǔ)文老師　　　　我們的老師　　　數(shù)學(xué)老師　　　　巧嘴王老師　　　其他老師　　　　老師的微笑　　　　可愛(ài)的老師　　　　我的鋼琴老師　　　　“偏心眼”的于老師　　　校長(zhǎng)　　　　寒風(fēng)中的方校長(zhǎng)　　　　校長(zhǎng)留給我的印象　　　班干部　　　　好班長(zhǎng)　　　　班長(zhǎng)釘子　　　　點(diǎn)子多的“猴”隊(duì)長(zhǎng)　　　　“傻”班長(zhǎng)的故事　　　　班長(zhǎng)應(yīng)得多少分　　　　我與王巍　　　同桌　　　　我的“乞丐”同桌　　　　我的同桌　　　　同桌毛病錄　　　　我的同桌　　　同學(xué)　　　　怪笑　　　　怪話女孩　　　　永遠(yuǎn)的悼念　　　　快嘴楊　　　　一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的人　　　　我班的“智多星”劉森　　　　我的同學(xué)方慧　　　　“小書(shū)迷”——高揚(yáng)　　　　我的“敵人”們　　　　遲鈍的人　……第二輯　小學(xué)生名師推薦作文第四輯　小學(xué)生想象作文第五輯　小學(xué)生日記周記第六輯　小學(xué)生應(yīng)用作文第七輯　教材同步優(yōu)秀作文

章節(jié)摘錄

　　直到那一次，你的義舉才讓我們刮目相看。那天放學(xué)的時(shí)候，校外來(lái)了幾個(gè)“飛仔”，抓住幾個(gè)同學(xué)翻錢(qián)。圍觀的同學(xué)大氣不敢出，有位同學(xué)想抗?fàn)?，卻被一頓毒打，我們都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。剛剛打掃完教室的你，拿起掃把沖了過(guò)去，要趕走那些爛仔。可是瘦小的你畢竟不是那幾個(gè)大漢的對(duì)手，你的臉、你的手都被他們打傷，躺在角落的你還在大罵那幾個(gè)人，已經(jīng)滿臉是血的你又被他們踢了幾腳。好多天教室里都沒(méi)有了笑聲，同學(xué)們對(duì)你的態(tài)度全變了。學(xué)期末學(xué)校評(píng)三好學(xué)生，同學(xué)們不約而同地全投了你的票?！　∧鞘且惶皿w育課，同學(xué)們熱鬧地玩著足球。你個(gè)子矮，照例又做巡邊員。踢到高潮的時(shí)候，帶球的同學(xué)一腳把足球踢出了邊線。球飛進(jìn)了學(xué)校旁的一個(gè)正在施工的工地。一個(gè)隊(duì)員飛快地跑去撿球，看著那位同學(xué)跑進(jìn)工地，大家的歡呼聲馬上停止了，張著嘴，呆住了，只見(jiàn)一塊大石板正搖搖晃晃地往下墜。這時(shí)，人群里有人大吼一聲：“躲開(kāi)！”就在我們循著聲音去找的時(shí)候，你已經(jīng)跳進(jìn)了工地，一把將那位同學(xué)推開(kāi)。只聽(tīng)“轟隆”一聲，平地卷起了一股濃煙，那位同學(xué)愣愣地呆坐在地上。煙霧散盡后，同學(xué)們才夢(mèng)醒了一般向工地涌去?！　『髞?lái)，在你的口袋里我們發(fā)現(xiàn)了一張“1+1”希望工程的一位山區(qū)孩子的地址和一個(gè)包了好多層的20元錢(qián)，從你那清瘦的臉上，我們馬上讀懂了其中的秘密。李志剛，這個(gè)平常的名字，在我們的心里不再平常?！　　?/pre>




編輯推薦
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