出版時(shí)間:2010-4 出版社:湖南教育出版社 作者:尼爾森 頁(yè)數(shù):719 譯者:王鑫
內(nèi)容概要
《科學(xué)探索10》通過(guò)單元任務(wù)、活動(dòng)、探究、主題探究、案例研究、概念圖、自由辯論、角色扮演等多重呈現(xiàn)方式,從生態(tài)系統(tǒng)與可持續(xù)發(fā)展、化學(xué)作用、運(yùn)動(dòng)和力、天氣和氣象、科學(xué)探索的技能等視角,闡述了科學(xué)知識(shí)及其聯(lián)系和實(shí)際應(yīng)用,強(qiáng)調(diào)科學(xué)概念及其聯(lián)系的深度理解、應(yīng)用和實(shí)際認(rèn)知活動(dòng)。
書籍目錄
第1單元 可持續(xù)生態(tài)系統(tǒng)第1單元概述單元任務(wù)簡(jiǎn)介探索新方法第1章生態(tài)系統(tǒng)的多樣性準(zhǔn)備開始1.1 青蛙的安靜1.2 加拿大的各種瀕危物種1.3 現(xiàn)代世界中的滅絕1.4 主題探究狼的價(jià)值是什么?1.5 生態(tài)學(xué)1.6 探究學(xué)校操場(chǎng)上的生態(tài)系統(tǒng)1.7 職業(yè)檔案科學(xué)教師1.8 案例研究比較各個(gè)生態(tài)系統(tǒng)1.9 探究一個(gè)自然生態(tài)系統(tǒng)1.1 0生態(tài)系統(tǒng)的能量1.1 1生態(tài)系統(tǒng)中隨后發(fā)生的能量運(yùn)動(dòng)1.1 2生態(tài)系統(tǒng)中的角色第1章小結(jié)第1章復(fù)習(xí)第2章 生態(tài)系統(tǒng)中的變化和穩(wěn)定性準(zhǔn)備開始
章節(jié)摘錄
第1單元 可持續(xù)生態(tài)系統(tǒng) 第1章 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 1.1 青蛙的安靜 想象一個(gè)安靜的池塘。沒有刺耳的尖叫聲,沒有清脆的吱喳聲,沒有聒噪的青蛙。如果像青蛙這樣的兩棲動(dòng)物數(shù)量繼續(xù)減少,你就沒有必要想象了。所有的池塘都將安靜下來(lái)。生物學(xué)家近來(lái)已經(jīng)開始意識(shí)到青蛙、蟾蜍和蠑螈在以一種看似前所未有的速度逐漸滅絕。北美的青蛙和蟾蜍大約有30%都面臨這種境地。 兩棲動(dòng)物已經(jīng)存在了40多億年。當(dāng)大多數(shù)動(dòng)物和植物在25億年前滅絕的時(shí)候,兩棲動(dòng)物存活了下來(lái)。6.5億年前,青蛙蹦跳著越過(guò)了曾殺死所有恐龍的大
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