科學(xué)探究8

出版時間:2010-4  出版社:湖南教育出版社  作者:尼爾森  頁數(shù):540  譯者:曹學(xué)鋒  

內(nèi)容概要

科學(xué)探究8通過科學(xué)實驗、探究活動、我們身邊的科學(xué)、科學(xué)人物檔案、計算機(jī)應(yīng)用、職業(yè)鏈接、概念圖等多重呈現(xiàn)方式,從探究身體、物質(zhì)、能量、太空、地球、生態(tài)學(xué)的視角,強(qiáng)調(diào)科學(xué)實驗和科學(xué)探究、研究性學(xué)習(xí)活動的過程體驗,讓學(xué)生從活動中學(xué)習(xí)、理解和應(yīng)用科學(xué)知識。

書籍目錄

科學(xué)探究8的特色安全規(guī)則致學(xué)生第1章 科學(xué)探究第1單元 身體探究  第2章 感覺  第3章 神經(jīng)系統(tǒng)  第4章 藥物和神經(jīng)系統(tǒng)第2單元 物質(zhì)探究  第5章 什么是物質(zhì)  第6章 物質(zhì)的分類  第7章 混合物的處理  第8章 個人護(hù)理品第3單元 能量探索  第9章 能量的形式  第10章 熱能和熱  第11章 光能  第12章 聲能第4單元太空探索  第13章 太空中的地球和月球第5單元地球探索  第14章 巖石和礦物  第15章 不斷改變的地球表面  第16章 變化中的地球上的生命  第17章 天氣第6單元生態(tài)系統(tǒng)  第18章 人和環(huán)境  第19章 有害生物和環(huán)境  第20章 森林和環(huán)境附錄  A.國際單位制的計量單位  B.影響神經(jīng)系統(tǒng)的藥物  C.物質(zhì)性狀歸納表專業(yè)術(shù)語表

章節(jié)摘錄

  科學(xué)探究8的特色  科學(xué)探究8用6個單元來介紹自然與科學(xué),每個單元代表了一個主要的科學(xué)領(lǐng)域。這些單元可以按任意次序來學(xué)習(xí)。  課文中設(shè)計有大量活動來培養(yǎng)學(xué)生思考能力以及調(diào)查和動手實踐能力。針對每個活動,會介紹包括實驗步驟、閱讀材料、交流討論以及由學(xué)生設(shè)計的實驗。所有這些活動都用同樣的標(biāo)題形式列出。每個章節(jié)的第一個活動幫助學(xué)生認(rèn)識他們已經(jīng)知道什么以及希望學(xué)到什么?! ≡趯W(xué)習(xí)過程中需要強(qiáng)調(diào)合作的活動會用一個“小組活動”的標(biāo)簽標(biāo)記。(強(qiáng)調(diào)該活動非常需要合作。其他沒有標(biāo)記的活動可以由一兩個人的小組或者許

編輯推薦

  《圣智(原湯姆森學(xué)習(xí))科學(xué)教育教材》是國外最具權(quán)威、經(jīng)典、主流的科學(xué)教育教材和研究性學(xué)習(xí)讀本,是我國現(xiàn)行國家新課程標(biāo)準(zhǔn)的知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的必要延伸與拓展。叢書以國際化的視野,結(jié)合中國基礎(chǔ)教育的實際進(jìn)行有機(jī)整合,按國外的7-12年級分“科學(xué)探索”“科學(xué)探究”“科學(xué)視野”“科學(xué)方法”四個系列。  《圣智(原湯姆森學(xué)習(xí))科學(xué)教育教材》既注重物理、化學(xué)、生命、地理、環(huán)境、自然、空間、地球、氣象、社會等多學(xué)科知識的融合教育,也強(qiáng)調(diào)科學(xué)、技術(shù)、社會、生活及環(huán)境教育的整合:不僅學(xué)科知識內(nèi)容

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用戶評論 (總計3條)

 
 

  •   科學(xué)探究,hao書。
  •   來自加拿大的學(xué)生科普讀物,據(jù)說在加拿大的地位相當(dāng)于中國的十萬個為什么,但是人家的書實驗性更強(qiáng)一些,能培養(yǎng)孩子的動手實驗?zāi)芰Α?br /> 毫不夸張地說,國內(nèi)能跟這套書媲美的,寥寥無幾!
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