六年級(jí)（上）

內(nèi)容概要

　　《快樂語文讀本》分別針對(duì)小學(xué)低、中、高年級(jí)閱讀習(xí)慣和特點(diǎn)，為相應(yīng)年齡的孩子量身打造。本書是朱自強(qiáng)教授集他在兒童文學(xué)與小學(xué)語文教育領(lǐng)域多年研究之大成，花費(fèi)整整兩年時(shí)間，為廣大讀者選編的一套中外經(jīng)典兒童文學(xué)作品集。讀本主要采用按主題組合單元的結(jié)構(gòu)方式，特點(diǎn)突出、分類新穎，各單元的閱讀導(dǎo)語及作品后用于溫習(xí)拓展的“互動(dòng)閱讀”文字，均由朱自強(qiáng)教授親自執(zhí)筆。讀本插圖溫馨雅致，設(shè)計(jì)感強(qiáng)，為作品閱讀增添了別樣的意趣。
　　本書將大量古今中外的經(jīng)典名篇佳作編排在一起，采用新穎的主題單元形式，使小學(xué)生能夠最快地選擇自己感興趣的內(nèi)容，了解兒童文學(xué)的概貌，為其后更加廣泛、更加深入的閱讀打下了良好的基礎(chǔ)。
　　每單元后的“互動(dòng)閱讀”欄目避免說教，注重啟發(fā)性和思維的多元性，讓小學(xué)生在輕松快樂的氛圍中展開思考，得到收獲。

作者簡介

　　朱自強(qiáng)，兒童文學(xué)、語文教育、兒童教育專家，文學(xué)博士，中國作家衆(zhòng)-會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)委員。現(xiàn)為中國海洋大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、文學(xué)與新聞傳播學(xué)院院長，國家文化產(chǎn)業(yè)研究中心常委副主任，兒童文學(xué)研究所所長。
　　多次赴日本、新加坡、馬來西亞、香港、臺(tái)灣等國家和地區(qū)講學(xué)，也是多所大學(xué)的訪問學(xué)者、訪問教授、兼職教授。
　　主要學(xué)術(shù)領(lǐng)域?yàn)閮和膶W(xué)、兒童文化、語文教育研究。已出版《兒童文學(xué)概論》《兒童文學(xué)的本質(zhì)》《小學(xué)語文文學(xué)教育》《朱自強(qiáng)小學(xué)語文教育與兒童教育講演集》《中國兒童文學(xué)與現(xiàn)代化進(jìn)程》《日本兒童文學(xué)論》《兒童文學(xué)論》等學(xué)術(shù)著作；與人合著《中國幻想小說論》《中國兒童文學(xué)5人談》《中國兒童閱讀6人談》等著作。論著多次獲得省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)。
　　翻譯出版《不不園》《龍子太郎》《誰也不知道的小小國》《蛇山的愛子》等以及圖畫書多種。

書籍目錄

六年級(jí)（A）
　一　犯錯(cuò)誤與成長
　　一串葡萄
　　煙斗
　　西瓜熟了
　　牛樁
　　互動(dòng)閱讀
　二　抒情的散文
　　柳信
　　黑馬
　　冬天
　　互動(dòng)閱讀
　三　動(dòng)物的衷情
　　衷情的小狐貍
　　小象之死
　　馬
　　互動(dòng)閱讀
　四　生活的另一張面孔
　　三個(gè)銅板豆腐
　　阿維?阿斯頻納爾的鬧鐘
　　五只小狗
　　互動(dòng)閱讀
　五　名家名詩選
　　假如生活欺騙了你
　　帆
　　小學(xué)生
　　煩憂
　　紙船
　　互動(dòng)閱讀
　六　孩子的力量
　　礬鷂帶來歡樂
　　驕傲吧，我的兒子
　　爸爸的皮鞋
　　互動(dòng)閱讀
　七　科學(xué)美文
　八　打開克雷洛夫的“珠寶匣”
　九　送你一盤怪味兒豆
　十　名著詩粹
　十一　古詩?理趣篇
六年級(jí)（B）
　一　生命的“綠莊園”
　二　那人，那事，那情
　三　祖國啊，我親愛的祖國
　四　游山玩水
　五　怎樣說明和論述
　六　文學(xué)與科學(xué)
　七　諾貝爾獎(jiǎng)獲得者與你談社會(huì)科學(xué)
　八　春天里的兩只風(fēng)箏
　九　舊時(shí)學(xué)校

章節(jié)摘錄

插圖：一串葡萄[日本]有島武郎葉渭渠譯小時(shí)候，我很喜歡繪畫。我走讀的那所學(xué)校，坐落在橫濱的山手地方。這條街住著的幾乎全是洋人。我的學(xué)校老師也幾乎全是洋人。我走讀，往返總要經(jīng)過這條雄峙著飯店、洋行的海岸街。站在這條濱海大街，放眼望去，湛藍(lán)的海面上漂浮著許多軍艦和商船，從煙囪冒出了裊裊的白煙，桅桿之間懸掛著萬國旗，實(shí)在美極了，令人賞心悅目。我常常站在海濱縱目遠(yuǎn)眺這番景色，回到家中，總想把腦海里的印象盡可能地畫成一幅漂亮的圖畫。然而，憑我手頭的顏料，怎么也不能很好地表現(xiàn)出那大海清澈透明的藍(lán)色，以及那白帆船在貼近水際的地方涂上的胭脂紅色。我無論如何描繪，也畫不出如我所見的那種真景的顏色。我突然想起一位同學(xué)手頭有洋顏料。這位同學(xué)也是個(gè)洋人，比我大兩歲，身材高大，我?guī)缀跻ь^才能望及他的臉。他名叫吉姆。這孩子的顏料是進(jìn)口的上等品。在那輕巧的木盒里，裝著十二種顏色，形似方塊小墨，排成了兩排。每種顏色都很美，尤其是藍(lán)色和胭脂紅色，美得令人贊嘆不已。吉姆個(gè)子比我高大，可是繪畫卻比我低劣得多。盡管如此，只要一涂上那些顏料，就是低劣的畫也會(huì)變得很精美，幾乎叫人認(rèn)不出來。我很羨慕他有那種顏料，心想：要是我有那種顏料，我也能把海的景色，畫成真正的大海一樣，讓大家看看。后來我恨起自己那些質(zhì)量極次的顏料來。打那天起，我就很想要吉姆的那種顏料，想要極了?？墒遣恢獮槭裁?，我競變得很膽怯，沒敢要求爸爸媽媽買給我。不過，我心里卻天天盤旋著那種顏料。

編輯推薦

《快樂語文讀本6年級(jí)(上下)》由湖南教育出版社出版。◆由著名兒童文學(xué)博士生導(dǎo)師、語文教育專家朱自強(qiáng)教授精心編寫?！粢孕W(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。◆精選古今中外名篇佳作，力求經(jīng)典性，審美性和多元性并重?！糸_闊學(xué)生視野，豐富知識(shí)，提高能力，涵養(yǎng)心靈。◆特點(diǎn)突出，分類新穎，每個(gè)單元的互動(dòng)欄目培養(yǎng)學(xué)生自主意識(shí)及閱讀興趣?！魞和膶W(xué)不僅能夠?yàn)樾W(xué)語文教育提供取之不盡的珍貴資源，而且可以為小學(xué)語文教育提供行之有效的方法?！糇呦騼和膶W(xué)，就是走向小學(xué)語文教育的陽關(guān)大道?！舻脙和膶W(xué)者，得語文教育的廣大天下！◆得《快樂語文讀本》者，得語文學(xué)習(xí)的無比樂趣！《快樂語文讀本》所主張的"快樂"不是單純的感官娛樂，而是一種心靈愉悅、精神滿足的狀態(tài)。《快樂語文讀本六年級(jí)》（上下）是其中一本！

圖書封面

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無

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