小學(xué)生活數(shù)學(xué)創(chuàng)新空間*五年級

內(nèi)容概要

本書對每一個例題都用最簡潔的解法，詳細分析每一步演算或說理的思路和依據(jù)，脈絡(luò)清楚，層次分明。我國金元之際的學(xué)者元好問詩云：“鴛鴦繡出從君看，莫把金針度與人。”他們只把繡好的鴛鴦供人欣賞，而不把穿針走線的方法告訴別人。明朝的科學(xué)家徐光啟把這兩句詩改為：“金針度去從君用，未把鴛鴦繡與人?！彼鲝埌厌樉€交給學(xué)生并告訴它們的用法，而不是幫學(xué)生繡好鴛鴦，改得多么好啊!本書就是按照這種思想，對每一個例題都告訴學(xué)生應(yīng)該怎樣去想，而不僅僅是應(yīng)該怎樣去做。這是本書與同類讀物不同的特點之一。        本書每講后都附有一個與該講學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密配合的數(shù)學(xué)游戲或?qū)嵺`操作問題，理論與實踐齊輝，科學(xué)與人文并茂。這是本書與同類讀物不同的特點之二。        本書每一個習(xí)題都經(jīng)過精心挑選，并在書后附有詳細的解答。也就是說本書的習(xí)題與例題處于同等重要的地位，不把它當(dāng)作附屬的次要的成分這是本書與同類讀物不同的特點之三。

書籍目錄

第1講 我們的羅西老師第2講 動物狂歡節(jié)第3講 數(shù)的整除問題第4講 整數(shù)的分拆1～4講 綜合檢測題第5講 速算技巧第6講 棋盤與格點第7講 染色問題第8講 生活中的計數(shù)5～8講 綜合檢測題第9講 容斥原理第10講 行程問題第11講 方程法解題第12講 最佳策略9～12講 綜合檢測題第13講 可能性第14講 數(shù)據(jù)與統(tǒng)計第15講 線段的計算第16講 面積的計算13～16講 綜合檢測題參考答案

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