第一卷 高等教育哲學(xué)卷-張楚廷教育文集

內(nèi)容概要

　　《張楚廷教育文集（第1卷）》中大學(xué)一詞并非一切高等教育機(jī)構(gòu)之總稱，這里特指那些高等教育功能劉備的高等學(xué)校，尤指那些普遍存在著研究活動(dòng)并對(duì)學(xué)生普遍進(jìn)行研究訓(xùn)練高等學(xué)校?！　№槺阏f(shuō)一句，我曾看到這樣的著作，幾乎對(duì)每個(gè)詞，包括一些通用的詞，也要給以定義，例如，說(shuō)到教學(xué)目的，就給教學(xué)目的一個(gè)定義；說(shuō)到教學(xué)方法，也給它一個(gè)定義。似乎這樣做就提高了論說(shuō)的科學(xué)性。其實(shí)，即使從嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬕饬x上講，這樣做也是大可不必的。哲學(xué)更不是名詞解釋，而是思想的陳述?！　∥蚁嘈耪軐W(xué)研究的思辨特征是無(wú)可比擬的，因而，我也相信哲學(xué)研究是出自心靈的，從而必是有個(gè)性的。我希望我的初步研究也具有這種性質(zhì)?！　”M管哲學(xué)的性格決定了它必定喜愛(ài)概括、綜合、剖析，喜歡把一切都說(shuō)得透透徹徹，但良好的哲學(xué)不應(yīng)是終結(jié)性的。我奢望良好，故而不奢望終結(jié)。

書籍目錄

高等教育哲學(xué)前言第一章　認(rèn)識(shí)論、政治論與生命論第二章　對(duì)口、適應(yīng)與超越第三章　自由教育、普通教育與職業(yè)教育第四章　理論、應(yīng)用與開發(fā)第五章　社會(huì)化、產(chǎn)業(yè)化與學(xué)術(shù)化第六章　行政權(quán)力、學(xué)術(shù)權(quán)力與學(xué)術(shù)自由第七章　人文、自然與社會(huì)第八章　大學(xué)生、教授與大學(xué)第九章　高等教育、高等教育學(xué)與高等教育哲學(xué)第十章　人的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)發(fā)展結(jié)束語(yǔ)人力學(xué)引論前言第一章　人力學(xué)概念第二章　神力與人力第三章　智力第四章　心力第五章　體力第六章　人力的基本結(jié)構(gòu)第七章　人力學(xué)與教學(xué)目的第八章　人力學(xué)與教學(xué)過(guò)程第九章　人力學(xué)與教學(xué)原則第十章　與人力學(xué)和教學(xué)論相關(guān)的幾個(gè)專題第十一章　人力學(xué)散論

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