課程基礎(chǔ)訓(xùn)練.生物高中必修2

內(nèi)容概要

走路，總想秀出街舞的POSE，吟唱，總忘不了把一段勁爆的RAP捎上。與生活一路前行，酷酷的我們，擁抱著請(qǐng)純，沐浴著陽(yáng)光，一副副靚麗的明星做派，匆匆地追趕著五彩斑斕的時(shí)尚……    感受生活的律動(dòng)，帶著滿(mǎn)腦子無(wú)邊無(wú)際的暢想，和學(xué)習(xí)一同上路，忘情地吮吸知識(shí)的滋養(yǎng)，急切地捕捉智慧的靈光。探尋的快樂(lè)，思索的悵惘，也曾裹住了我們天真通透的夢(mèng)想……    生命的定格，把我們鎖定在成長(zhǎng)的路上。踏歌前行，年輕的心靈塞滿(mǎn)了林林總總曼妙新奇的感覺(jué)……有一種感覺(jué)叫期望。我們期望奔騰不息的壯美，讓學(xué)習(xí)的激情永遠(yuǎn)駐足自己心靈的土壤；我們期望相守如山的永恒，讓“傳道、受業(yè)、解惑”的睿智之師與我們?nèi)缬半S形，用他們神話(huà)般的“金手指”指引我們前進(jìn)的方向。于是，漫步語(yǔ)文的百草園，我們真真實(shí)實(shí)地體驗(yàn)讀書(shū)的三昧，涵泳雅詩(shī)美文的芳香；游歷數(shù)學(xué)的自由王國(guó)，我們求解智慧的方程式，如同解讀生話(huà)一樣，努力覓得真解，積聚素養(yǎng)；徜佯于奇妙的化學(xué)天地，妙趣橫生的化學(xué)反應(yīng)，就像一次生命的化學(xué)過(guò)程，沉淀了我們探索的思想，還原了我們活脫脫的科學(xué)力量；穿越歷史的時(shí)空隧道，縱論拳皇漢武，筆談周漢宋唐；沉醉地理的斑斕世界，撩開(kāi)天地洪荒的迷霧，讓興情攀越喜馬拉雅，讓感覺(jué)暢游黃河、長(zhǎng)江……追尋的迷醉和迷醉的追尋一起伴著想象飛翔，飛越天穹、飛越河岳、飛越時(shí)空、飛越心靈，輕輕地、輕輕地降落在那牛頓也曾經(jīng)癡迷的“蘋(píng)果為何落地”的智慧村上……　　收獲智慧，播種希望。用開(kāi)闊的視野搜尋夢(mèng)開(kāi)始的地方，你會(huì)欣然發(fā)現(xiàn)：《學(xué)法大視野》就依偎在你青春的身旁。

書(shū)籍目錄

第1章　遺傳因子的發(fā)現(xiàn)　第1節(jié)　孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)（一）　第2節(jié)　孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)（二）第2章　基因和染色體的關(guān)系　第1節(jié)　減數(shù)分裂和受精作用　　一　減數(shù)分裂　　二　受精作用　第2節(jié)　基因在染色體上　第3節(jié)　伴性遺傳第3章　基因的本質(zhì)　第1節(jié)　DNA是主要的遺傳物質(zhì)　第2節(jié)　DNA分子的結(jié)構(gòu)　第3節(jié)　DNA的復(fù)制　第4節(jié)　基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段第4章　基因的表達(dá)　第1節(jié)　基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成　第2節(jié)　基因?qū)π誀畹目刂啤〉?節(jié)　遺傳密碼的破譯（選學(xué)）第5章　基因突變及其他變異　第1節(jié)　基因突變和基因重組　第2節(jié)　染色體變異　第3節(jié)　人類(lèi)遺傳病第6章　從雜交育種到基因工程　第1節(jié)　雜交育種與誘變育種　第2節(jié)　基因工程及其應(yīng)用第7章　現(xiàn)代生物進(jìn)化理論  第1節(jié)　現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)　第2節(jié)　現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容  　一　種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化　　二　隔離與物種的形成　　三　共同進(jìn)化與生物多樣性的形成單元測(cè)試1單元測(cè)試2單元測(cè)試3單元測(cè)試4單元測(cè)試5單元測(cè)試6單元測(cè)試7模塊測(cè)試卷參考答案

圖書(shū)封面

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