地理

內(nèi)容概要

　　新一輪基礎(chǔ)教育課程改革已經(jīng)進(jìn)入全面推廣階段。在三年多課程改革實(shí)踐中，湖南省教科院基礎(chǔ)教育研究所全體教研人員，深入學(xué)校，深入課堂，深入教師和學(xué)生之中，切身感受到學(xué)校和學(xué)科教學(xué)已經(jīng)或正在發(fā)生著的深刻變化：一方面廣大教育工作者以滿(mǎn)腔的熱情投身予課程改革實(shí)踐，“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”的教育理念，在教學(xué)實(shí)踐的層面正在得到逐步落實(shí)；另一方面，廣大師生又十分渴望獲得真正能夠幫助教師進(jìn)行有效教學(xué)：幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)水平的新的教學(xué)輔導(dǎo)用書(shū)。鑒于此，我們?cè)谶M(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的基礎(chǔ)上，發(fā)揮我院我所的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，整合我省各學(xué)科中小學(xué)教學(xué)領(lǐng)域的優(yōu)質(zhì)資源，組成了最優(yōu)秀的編寫(xiě)隊(duì)伍，對(duì)各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了深入分析和認(rèn)真研討，決定竭盡全力編寫(xiě)一套真正適應(yīng)新課程“知識(shí)與技能”、“過(guò)程與方法”、“情感態(tài)度與價(jià)值觀”三維課程目標(biāo)要求、真正能夠促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和教師提高的《新課標(biāo)課程基礎(chǔ)訓(xùn)練》叢書(shū)，為實(shí)施新課程和全面推進(jìn)素質(zhì)教育盡我們的綿薄之力?！　”咎住缎抡n標(biāo)課程基礎(chǔ)訓(xùn)練》叢書(shū)著力體現(xiàn)了如下編寫(xiě)思想和特點(diǎn)：　　1．基礎(chǔ)性與發(fā)展性相結(jié)合的思想。《新課標(biāo)課程基礎(chǔ)訓(xùn)練》叢書(shū)的編寫(xiě)以全面落實(shí)三維課程目標(biāo)為宗旨，在重視基礎(chǔ)、研究基礎(chǔ)、落實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，重視了探究和拓展，重視了對(duì)學(xué)生思維的開(kāi)發(fā)和學(xué)習(xí)能力的提高，重視了創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力以及情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)?！　?．科學(xué)性與研究性相結(jié)合的思想?！缎抡n標(biāo)課程基礎(chǔ)訓(xùn)練》叢書(shū)的編寫(xiě)充分考慮了全體學(xué)生的共同需求以及不同學(xué)生的不同需求，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和生長(zhǎng)規(guī)律，準(zhǔn)確把握習(xí)題難度，容量適當(dāng)，思路清楚，體系嚴(yán)謹(jǐn)，答案合理、無(wú)誤；編寫(xiě)過(guò)程中，我們特別強(qiáng)調(diào)了編者的研究意識(shí)，使編寫(xiě)的過(guò)程成為了研究的過(guò)程，包括研究課程標(biāo)準(zhǔn)、各種版本的教材、學(xué)生的學(xué)習(xí)心理以及學(xué)科教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境，使《新課標(biāo)課程基礎(chǔ)訓(xùn)練》叢書(shū)真正成為引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的良師益友?！　?．新穎性與實(shí)用性相結(jié)合的思想?！缎抡n標(biāo)課程基礎(chǔ)訓(xùn)練》叢書(shū)的編寫(xiě)在力求體例新、欄目新、內(nèi)容新、表述方式新，適合不同年級(jí)和不同層次學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和學(xué)習(xí)水平的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系了社會(huì)、生產(chǎn)、生活的實(shí)際，精心選編習(xí)題，盡量體現(xiàn)學(xué)生身邊的事物和當(dāng)代科學(xué)、技術(shù)發(fā)展的成果，特別注意了與教學(xué)同步，并有利于減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，讓教師和學(xué)生感到實(shí)用、好用?！　「鲗W(xué)科依據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)和不同版本的教材，以“節(jié)”或“課”或“單元”為基本單位進(jìn)行編寫(xiě)。每單位由3個(gè)或4個(gè)學(xué)習(xí)欄目構(gòu)成。地理學(xué)科設(shè)置了如下學(xué)習(xí)欄目：　　學(xué)習(xí)提示：以恰當(dāng)?shù)牧?xí)題形式，對(duì)本節(jié)（課）知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行掃描、復(fù)習(xí)，通過(guò)習(xí)題對(duì)本節(jié)（課）知識(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)氖崂砗蜌w納，并盡可能滲透學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。　　基礎(chǔ)訓(xùn)練：針對(duì)本節(jié)（課）的教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際，以加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能訓(xùn)練為目標(biāo)，突出了知識(shí)的基礎(chǔ)性和全面性?！　√骄繄@地：在緊密結(jié)合教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)了一些思考性、靈活性、探究性和新穎性較強(qiáng)的習(xí)題，部分習(xí)題在知識(shí)上作了適當(dāng)拓展?！　≌n堂內(nèi)外：依據(jù)三維課程目標(biāo)的總體要求，在突出學(xué)科特色的前提下，設(shè)計(jì)了一些有教育性、啟發(fā)性、實(shí)踐性的欄目，特別注意了思想道德教育的學(xué)科教學(xué)中的滲透。

書(shū)籍目錄

第一章　中國(guó)的主要產(chǎn)業(yè)  練習(xí)一　農(nóng)業(yè)  練習(xí)二　工業(yè)  練習(xí)三　高技術(shù)產(chǎn)業(yè)  練習(xí)四　交通運(yùn)輸業(yè)第二章　沿海萬(wàn)里行  練習(xí)一　“祖國(guó)心臟”——北京市  練習(xí)二　“遼海重地”——遼寧省  練習(xí)三　“祖國(guó)寶島”——臺(tái)灣省  練習(xí)四　“嶺南熱土”——廣東省  練習(xí)五　香港特別行政區(qū)、澳門(mén)特別行政區(qū)  練習(xí)六　沿海萬(wàn)里行第三章　陸疆萬(wàn)里行  練習(xí)一　“天山南北”——新疆維吾爾自治區(qū)  練習(xí)二　陸疆萬(wàn)里行第四章　黃河萬(wàn)里行第五章　長(zhǎng)江萬(wàn)里行第六章　走向世界的中國(guó)期中測(cè)試題期末測(cè)試題參考答案

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    地理 PDF格式下載

---