新課標(biāo)·課程基礎(chǔ)訓(xùn)練（八年級上冊）

內(nèi)容概要

隨著基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展，我們在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，整合我省中小學(xué)各學(xué)科優(yōu)質(zhì)資源，本著基礎(chǔ)性與發(fā)展性、科學(xué)性與實用性相結(jié)合的原則，在盡量減輕學(xué)生過重學(xué)習(xí)負擔(dān)的前提下，結(jié)合全省教學(xué)實際，竭力編寫了這套《新課標(biāo)課程基礎(chǔ)訓(xùn)練》叢書，充分發(fā)揮教學(xué)專業(yè)研究單位的職能，為全省教學(xué)改革正確導(dǎo)向、為全省教學(xué)服好務(wù)。    英語依據(jù)學(xué)科特點，從滿足學(xué)習(xí)者的需求出發(fā)，以單元為單位，按課時編寫。每單元從學(xué)習(xí)目標(biāo)到學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)自檢、學(xué)習(xí)拓展直至學(xué)習(xí)自評逐步展開，對學(xué)習(xí)過程給予全方位的同步指導(dǎo)。    學(xué)習(xí)目標(biāo)以列表的形式，對每單元主要學(xué)習(xí)內(nèi)容按課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的五個維度進行梳理和歸納，引導(dǎo)學(xué)生抓住學(xué)習(xí)重點，切實全面打好基礎(chǔ)。    學(xué)習(xí)邊程以課時為單位編寫，每課時包括課前預(yù)習(xí)、課中學(xué)習(xí)和課后復(fù)習(xí)三個板塊。    課前預(yù)習(xí)  由內(nèi)容、提示、要求和疑難四部分構(gòu)成預(yù)習(xí)的全過程，輔導(dǎo)學(xué)生自學(xué)教材、試做課本上部分練習(xí)、從中發(fā)現(xiàn)問題。進而形成有效的自學(xué)策略，養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣，變被動接受為主動探究學(xué)習(xí)，為終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。    課中學(xué)習(xí)要求學(xué)生帶著自學(xué)時發(fā)現(xiàn)的疑難問題認真聽課、釋疑，積極參與課堂活動，加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解，提高語言運用能力。為了節(jié)約篇幅，這部分文字內(nèi)容在本冊中不再出現(xiàn)，請同學(xué)們牢記在心，高效參與各課時的“課中學(xué)習(xí)”。    課后復(fù)習(xí)一般由兩至三道大題組成，前面一至二大題重點檢查學(xué)生掌握本課時主要學(xué)習(xí)內(nèi)容的情況，屬于形成性鞏固練習(xí)。最后一道題全套叢書一致，冠以“課外閱讀，貴在堅持”，即要求學(xué)生在整個初中階段堅持每課時課外閱讀5分鐘，閱讀材料可以是來自相關(guān)報紙雜志的時文，也可以是難易相當(dāng)?shù)拈喿x叢書，引導(dǎo)學(xué)生平時盡量多讀英語文章、多聽英語廣播．少看枯燥的詞匯、語法講解，少做形式呆板的重復(fù)練習(xí)。這是因為：學(xué)好英語的最佳途徑是盡快形成語感。形成語感既是學(xué)好英語的手段，又是學(xué)習(xí)的目的。唯有多讀、多聽，才能形成語感；反之，看再多的詞匯、語法講解，做再多的練習(xí)也是形不成語感的，只會讓你覺得英語越學(xué)越難學(xué)。與其要求學(xué)生匆忙地看如此之多粗制濫造的詞匯、語法講解．死記硬背數(shù)不清的條條框框，不如盡早建議學(xué)生買一本權(quán)威的中級英漢雙解詞、典，方便隨時查閱．養(yǎng)成查字典這一英語自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，讓學(xué)生在不知不覺中逐步提高閱讀英語原文的能力、準(zhǔn)確理解詞義的能力、以及靈活運用語言的能力。    學(xué)習(xí)自植  緊密結(jié)合本單元教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際，設(shè)計了一套基礎(chǔ)性、綜合性、探究性和新穎性較強的形成性評價試卷。此外，每冊還編有具有相同特點、且與全省中考考標(biāo)要求相吻合的終結(jié)性評價期中和期末試卷各一套。        學(xué)習(xí)拓展與“貴在堅持”試題所倡導(dǎo)的理念一致，突出學(xué)科特色，全套叢書每冊均連載了同一篇有教育性、啟發(fā)性的現(xiàn)代動漫長篇故事，每單元一個片段，旨在盡可能增加閱讀量．拓展學(xué)生視野，使學(xué)生在生動、有趣的情景中學(xué)習(xí)英語，盡快形成英語語感。

書籍目錄

Unit 1  How often do you exer-  cise?Unit 2  What's the matter?Unit 3  What are you doing for  vacation?Unit 4  How do you get to school?Unit 5  Can you come to my party?Unit 6  I'm more outgoing than   my sister?Review of units 1-6Unit 7  How do you make a ba-  nana milk shake?Unit 8  How was your school  trip?Unit 9  When was he born?Unit 10 I'm going to be a basket- ball player.Unit 11 Could you please clean your room?Unit 12 What's the best radio  station?Review of units 7-12

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