開心教程·特級教師教你小學(xué)畢業(yè)升學(xué)系統(tǒng)總復(fù)習(xí)

內(nèi)容概要

　　本書薈萃小學(xué)語文升學(xué)考試常見的250個知識點。語言基礎(chǔ)、詞語與句子、標(biāo)點符號、口語交際，文學(xué)常識、閱讀理解、寫作，7大專項歸類，深入淺出，便于理解。200多道考試經(jīng)典例題詳盡剖析，200多個解題高招一覽無遺，輕松玩轉(zhuǎn)升學(xué)考試1500道語文強(qiáng)化訓(xùn)練題，10套精華密卷，由淺入深，基礎(chǔ)練習(xí)與提高練習(xí)并舉，既便于教師分層教學(xué)，又能讓學(xué)生如同親臨考場應(yīng)試，感受到升學(xué)真題的魅力!

書籍目錄

第一章 語言基礎(chǔ)
第1節(jié) 拼音
第2節(jié) 漢字
第二章 詞語與句子
第1節(jié) 詞語
第2節(jié) 句子
第三章 標(biāo)點符號
第四章 口語交際
第五章 文學(xué)常識
第六章 閱讀理解
第1節(jié) 課內(nèi)閱讀
第2節(jié) 課外閱讀
第3節(jié) 古詩文閱讀
第七章 寫作
第1節(jié) 習(xí)作基礎(chǔ)知識
第2節(jié) 記敘文寫作
第3節(jié) 想象作文
第4節(jié) 話題作文
第5節(jié) 應(yīng)用文寫作
小學(xué)畢業(yè)模擬試卷（一）
小學(xué)畢業(yè)模擬試卷（二）
小學(xué)畢業(yè)模擬試卷（三）
小學(xué)畢業(yè)模擬試卷（四）
附錄一 小學(xué)階段重點多音字
附錄二 小學(xué)階段重點詞語
附錄三 小學(xué)階段重點諺語、歇后語、對聯(lián)、名言警句
附錄四 小學(xué)階段必背詩詞及重點文章段落
附錄五 小學(xué)階段重點文學(xué)常識
參考答案

章節(jié)摘錄

　　1 簡明、連貫、得體　　說話，作為口語表達(dá)的主要形式，有許多基本規(guī)則要遵守，既有語言方面的規(guī)則，也有語義方面的規(guī)則；既要注意說話時的語調(diào)、語態(tài)，又要講究說辭的方式、方法等。總而言之，在口語交際中，說話必須要求做到簡明、連貫、得體?！　。?）簡明。簡明就是說話要努力做到簡要、明白。這就必須要注意以下三點：①語音要規(guī)范、準(zhǔn)確。語音是口頭表達(dá)的最基本的工具和載體，在說話時必須要注重語音的訓(xùn)練，要求吐字要清晰、節(jié)奏要適度、感情要充沛，做到口齒清楚、字正腔圓；此外，還要克服方言干擾，學(xué)會說普通話。②語言要簡潔、扼要。說話要準(zhǔn)確地把握事物的主要點，盡量去掉那些不必要的重復(fù)，去掉與中心關(guān)系不大的枝蔓，還要去掉口頭禪。③語意要清楚明白。說話的目的就是要別人能聽懂，這就要求我們在說話時要注意條理性，要準(zhǔn)確地使用詞語，要避免產(chǎn)生歧義?！　。?）連貫。話要一句句地說，句與句之間要保持語意順暢、語氣連貫，這就要從以下四個方面考慮：①話題要統(tǒng)一。說話時要圍繞著一個共同的中心，保持統(tǒng)一的話題，不要說離題的話，更不能中途突然轉(zhuǎn)換話題。②句序要合理。這個“合理”就是要求說話者在說話時，要按句子所說內(nèi)容有關(guān)的時間先后、空間位置和邏輯思維的順序合理排列。③內(nèi)容要銜接。在一段話中，相鄰的上下句之間，要注意內(nèi)容上的銜接，要把握好“銜接口”，保持統(tǒng)一的語氣、統(tǒng)一的口吻。其次，還要注意句子內(nèi)容的自然過渡。④前后要照應(yīng)。照應(yīng)的要求有兩個方面：一是語意上要照應(yīng)，二是結(jié)構(gòu)上要呼應(yīng)?！　。?）得體。得體的語言在人際交往中尤為重要。因而，我們要注意以下三點：①要注意語調(diào)、語態(tài)。首先，要求在說話時要突出重音、讀準(zhǔn)聲調(diào)、把握速度、合理停頓，做到有高低快慢，有抑揚(yáng)頓挫。其次，要有豐富的表情、適宜的動作，做到神態(tài)自若、落落大方。②要做到文明禮貌。語言是口語交際的基礎(chǔ)，它要求的層面很廣，既要注意稱呼，又要注意說話的語氣，等等。③要講究方式、方法。不同的對象，不同的場合和時間，說話的方式和方法也就不同，要能夠適宜地運(yùn)用直言和婉言?！　? 復(fù)述與轉(zhuǎn)述　　（1）復(fù)述指把別人說過的話或自己說過的話重說一遍，也指語文學(xué)習(xí)上學(xué)生把讀物的內(nèi)容用自己的話或文章的語句說出來。最基本的復(fù)述有簡單復(fù)述、詳細(xì)復(fù)述、擴(kuò)充復(fù)述（也叫創(chuàng)造性復(fù)述）三種。①簡單復(fù)述：一種概括地說出課文主要內(nèi)容的復(fù)述。要求學(xué)生按照課文的順序敘述，并能把課文中的重要詞語、句子組織起來，表達(dá)主要內(nèi)容。②詳細(xì)復(fù)述：一種接近課文原文的復(fù)述。要求學(xué)生對復(fù)述的課文有一定的理解，能較詳細(xì)地復(fù)述課文的內(nèi)容，較多地運(yùn)用課文中的詞語和句子。③擴(kuò)充復(fù)述：依據(jù)課文內(nèi)容，發(fā)揮想象力，用自己的評議進(jìn)行復(fù)述?！　。?）轉(zhuǎn)述是指把通知、留言或別人的話說給其他的人聽。轉(zhuǎn)述在我們的日常生活常常被應(yīng)用。交談的一方，想把自己的意思說給另外的人聽，這時就希望對方給“捎個話兒”，完成語言的傳遞功能。　　3 即席發(fā)言　　即席發(fā)言是指在公眾場合所作的講話，現(xiàn)場發(fā)揮的成分較多。其基本要求有：（1）要簡潔、清楚、明白；（2）要流利、順暢、有條理；（3）要有自己的見解，不能人云亦云；（4）要思維敏捷，反應(yīng)迅速；（5）要端莊、落落大方、講究儀表；（6）要根據(jù)前面的人發(fā)言，調(diào)整自己的發(fā)言內(nèi)容?！　?對話　　所謂對話就是兩人或兩個團(tuán)體之間的語言交流。由于兩人之間的言語你來我往有內(nèi)容的不確定性，就要求有隨機(jī)應(yīng)變的能力，而且在對話中口氣及體態(tài)語言要根據(jù)對象的不同有所選擇。一般來說：（1）對長輩要尊重、恭恭敬敬，自己要謙遜；（2）對平輩要謙虛、真誠、有禮貌，設(shè)身處地地為別人著想；（3）對比自己小的人要關(guān)心、愛護(hù)、體諒，使用禮貌用語?！　　?/pre>








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