課易通·高考總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)

內(nèi)容概要

(1)重視基礎(chǔ)，突出重點(diǎn)，重視教材中經(jīng)典例題的示范性。
 (2)研究高考命題中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和趨勢(shì)，加強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性。
 (3)注重?cái)?shù)學(xué)思想方法的落實(shí)與提高，強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)思想方法的指導(dǎo)作用。
 (4)在注重解題技巧的同時(shí)，更加強(qiáng)調(diào)計(jì)算能力的靈活性與合理性。
(5)將考生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的長(zhǎng)期性目標(biāo)與階段性目標(biāo)相結(jié)合；既考慮全面提升考生的數(shù)學(xué)能力，又同時(shí)兼顧高考的現(xiàn)實(shí)要求。

書(shū)籍目錄

第一章　集合與常用邏輯
　1．1　集合的含義、表示及基本關(guān)系
　1．2　集合的運(yùn)算
　1．3　命題及其關(guān)系充分條件和必要條件
　1．4　簡(jiǎn)單的邏輯聯(lián)結(jié)詞全稱量詞與存在量詞
　第一章綜合檢測(cè)題
第二章　函數(shù)概念與指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)
　2．1　函數(shù)的概念
　2．2　函數(shù)的表示
　2．3　函數(shù)的值域和最值
　2．4　函數(shù)的單調(diào)性
　2．5　奇偶性和周期性
　2．6　函數(shù)性質(zhì)的綜合應(yīng)用
　2．7　指數(shù)與指數(shù)函數(shù)
　2。8　對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)
　2．9　冪函數(shù)
　2．10　函數(shù)的圖象
　2．11　函數(shù)與方程
　2．12　函數(shù)模型及其應(yīng)用
　第二章綜合檢測(cè)題
第三章　平面向量
　3．1　平面向量的基本概念及其運(yùn)算
　3．2　平面向量的基本定理及坐標(biāo)運(yùn)算
　3．3　平面向量的數(shù)量積
　3．4　平面向量的應(yīng)用
　第三章綜合檢測(cè)題
第四章　三角函數(shù)、三角恒等變換、解三角形
　4．1　任意角的三角函數(shù)
　4．2　簡(jiǎn)單的三角恒等變形
　4．3　三角函數(shù)的圖象和性質(zhì)(1)
　4．4　三角函數(shù)的圖象和性質(zhì)(2)
　4．5　解三角形
　4．6　三角應(yīng)用問(wèn)題
　第四章綜合檢測(cè)題
第五章　數(shù)列
　5．1　數(shù)列的概念
　5．2　等差數(shù)列
　5．3　等比數(shù)列
　5．4　等差、等比數(shù)列的綜合問(wèn)題
　5．5　數(shù)列的通項(xiàng)公式
　5．6　數(shù)列求和
　5．7　數(shù)列的應(yīng)用
　第五章綜合檢測(cè)題
第六章　不等式
　6．1　不等式的基本性質(zhì)
　6．2　一元二次不等式
　6．3　簡(jiǎn)單的線性規(guī)劃問(wèn)題
　6．4　基本不等式
　6．5　不等式的應(yīng)用
　第六章綜合檢測(cè)題
第七章　空間向量與立體幾何
　7．1　空間幾何體的結(jié)構(gòu)
　7．2　空間幾何體的蘭視圖和直觀圖
　7．3　空間幾何體的表面積和體積
　7．4　平面的性質(zhì)及空間中直線與直線的位置關(guān)系
　7．5　空間中直線與平面的位置關(guān)系(1)
　7．6　空間中直線與平面的位置關(guān)系(2)
　7．7　空間中平面與平面的位置關(guān)系
　7．8　空間中的平行問(wèn)題
　7．9　空間中的垂直問(wèn)題
　7．10　空間的角與距離(1)
　7．11　空間的角與距離(2)
　7．12　空間向量及其運(yùn)算
　……
第八章　直線與圓的方程
第九章　圓錐曲線方程
第十章　導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用
第十一章　算法初步與框圖
第十二章　統(tǒng)計(jì)
第十三章　計(jì)數(shù)原理　概率
第十四章　推理與證明
第十五章　數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入
參考答案與提示

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    課易通·高考總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué) PDF格式下載

---