高中數(shù)學.

內(nèi)容概要

《新課標版課易通》高中系列，以素質教育為指導思想，依據(jù)新課程標準、考試大綱和實行新課改的省份高考方案，以“實用、精準、原創(chuàng)、科學、新穎”為編寫理念，敏銳地反映了新課標、新課程、新教材和高考發(fā)展的最新趨勢。突出學生探究學習的能力，重點幫助學生強化基礎、探究方法、總結規(guī)律、提高能力，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。由國內(nèi)專門研究課改的著名專家學者和全國名校的一線特高級資深教師傾情奉獻。
本書按新課標人教版《物理選修3—2》分章節(jié)編寫，力圖從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三方面構建目標體系，精心設計、圍繞重點、突破難點、關注過程、強化方法、引導探究、激活思維、求真務實、培養(yǎng)能力。符合教學安排實際和學生認知規(guī)律，具有新穎性、科學性、實用性和前瞻性等鮮明特點。主要有如下欄目：
溫故知新——該欄目設置了“知識再現(xiàn)”和“效果檢測”兩個子欄目?！爸R再現(xiàn)”主要是根據(jù)學生已有知識基礎并結合新課程教材目標要求，精心編制知識內(nèi)容，并配有適當?shù)睦}講析，切實降低“臺階”，實現(xiàn)順利銜接?！靶Ч麢z測?是在“知識再現(xiàn)‘后配置的檢測題，幫助學生通過基礎訓練，順利進入下一階段的學習。
要點突破——緊扣新課標教材中本節(jié)知識內(nèi)容中的重點、難點、疑點進行講解和點撥，深入挖掘難點要點進行梳理整合，促進理解；通過典型性、啟發(fā)性例題的剖析，引發(fā)互動，激活思維，實現(xiàn)認知快速有效地遷移。
方法探究——以應用新課標教材中本節(jié)知識求解相關題型為主線，引導思路，展示方法。探究規(guī)律，力求在深刻把握知識結構的同時，學會運用一種方法解決某一類問題，運用多種知識和方法解決綜合問題，切實提高分析問題和解決問題的能力。
綜合應用——根據(jù)教材知識的內(nèi)在聯(lián)系，以典型實例為依據(jù)，聯(lián)系實際，創(chuàng)設情景，突出知識和方法運用的綜合性。所選例題強調能力立意，具有啟發(fā)性和實用性，力求切實提高物理學科能力，培養(yǎng)探究創(chuàng)新精神。
達標評價——突顯“以人為本”理念，促進學生潛能發(fā)展。按照教材內(nèi)容，結合教學實際，精心編制同步訓練題、階段檢測題、感悟高考題以及各章同步測試卷。摒棄題海戰(zhàn)術，控制訓練梯度，實行訓練、檢測、評價“三位一體”。

書籍目錄

第一章 常用邏輯用語
 l.l 命題及其關系
 1.2 充分條件與必要條件
 1.3 簡單的邏輯聯(lián)結詞
 1.4 全稱量詞與存在量詞
 本章整合
 本章綜合探究
第二章 圓錐曲線與方程
　2.1 橢圓
　2.2 雙曲線
　2.3 拋物線
　本章整合
　本章綜合探究
第三章 導數(shù)及其應用
　3.l 變化率與導數(shù)
　3.2 導數(shù)的計算
　3.3 導數(shù)在研究函數(shù)中的應用
　3.3.1 函數(shù)的單調性與導數(shù)
　3.3.2 函數(shù)的極值與導數(shù)
　3.4 生活申的優(yōu)化問題舉例
　本章整合
　本章綜合探究
參考答案與提示
同步測試卷(活頁)
　數(shù)學(選修l—1)第一章同步測試卷(A)
 數(shù)學(選修1一1)第一章同步測試卷(B)
　數(shù)學(選修l—1)第二章同步測試卷(A)
 數(shù)學(選修l廠1)第二章同步測試卷(B)
　數(shù)學(選修l一1)第三章同步測試卷(A)
　數(shù)學(選修1—1)第三章同步測試卷(B)
　數(shù)學(選修1一1)模塊綜合測試卷(A)
 數(shù)學(選修l—1)模塊綜合測試卷{B)
數(shù)學(選修1—1)同步測試卷參考答案與提示

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    高中數(shù)學. PDF格式下載

---