拿破侖傳

出版時(shí)間:2009-3  出版社:長(zhǎng)江文藝出版社  作者:[德] 埃米爾·路德維希  頁(yè)數(shù):359  譯者:梁錫江,龔艷,周何法  
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前言

描寫(xiě)一個(gè)人的生平或一個(gè)時(shí)代的歷史,是兩件在意圖和技巧方面都不相同的事。有人曾試圖把兩者結(jié)合起來(lái),結(jié)果枉費(fèi)心機(jī)。普魯塔克放棄了后者,卡萊爾放棄了前者,兩位大師因此幸運(yùn)地達(dá)到了自己的目標(biāo)。從根本上說(shuō),普魯塔克的榜樣尚未發(fā)現(xiàn)效仿者——自他以后,還沒(méi)有人把依據(jù)嚴(yán)格的史實(shí)為偉人立傳作為自己堅(jiān)定的任務(wù)。這一工作并不屬于歷史學(xué)家的研究范圍,因?yàn)樘綄ふ嫦嘈枰牟拍懿煌诿鑼?xiě)。有的作家采用了自由的表達(dá),將歷史人物戲劇化,有的陷入了“歷史小說(shuō)”這一誤區(qū)。正如歌德和拿破侖所說(shuō),這樣做只會(huì)把一切都攪亂。當(dāng)一個(gè)人的人生里程碑不是由著作,而是由事跡構(gòu)成時(shí),為他寫(xiě)傳最為困難。愷撒、腓特烈大帝和拿破侖都是靠戰(zhàn)場(chǎng)的勝利稱(chēng)霸天下的,但恰恰是這些戰(zhàn)役對(duì)后世顯得越來(lái)越陌生:法薩盧斯戰(zhàn)役、羅斯巴赫戰(zhàn)役、奧斯特里茨戰(zhàn)役,如今只對(duì)軍事院校還有些歷史意義。如果這三人只是軍事統(tǒng)帥,他們對(duì)后世所產(chǎn)生的精神上的吸引力,便不會(huì)超過(guò)克拉蘇、賽德利茨和馬塞納。是政治天才使他們卓爾不凡。因?yàn)楫?dāng)政治家處于事業(yè)的頂峰時(shí),他們承載著人類(lèi)的命運(yùn)。天才和性格的交匯處,便是探究偉人心靈的傳記作家關(guān)注的焦點(diǎn)。本書(shū)試圖描寫(xiě)拿破侖的內(nèi)心歷程。由于他政治生涯的每一步都體現(xiàn)出他的個(gè)性,因此,他作為國(guó)家締造者和立法者的思想,他在革命與正統(tǒng)間的態(tài)度,以及他對(duì)社會(huì)、對(duì)歐洲問(wèn)題的看法,便成了描述的重要對(duì)象。我們覺(jué)得,拿破侖歷次戰(zhàn)役的經(jīng)過(guò),歐洲各國(guó)當(dāng)時(shí)的局勢(shì),它們之間如氣候般無(wú)常的聯(lián)合和敵對(duì),都是無(wú)足輕重的。那些信件和可信的談話錄中記錄的他與兄弟和妻子的沖突,他每一個(gè)感到憂(yōu)郁或自豪的時(shí)刻,他的怒不可遏和面如死灰,他對(duì)朋友或敵人的手腕和善行,他對(duì)將軍和女人們所說(shuō)的每一句話,似乎比馬倫哥戰(zhàn)役的作戰(zhàn)計(jì)劃、呂內(nèi)維爾和約或封鎖歐洲大陸的細(xì)節(jié)重要得多。我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到的關(guān)于拿破侖的知識(shí),在本書(shū)中被壓縮至最低程度;而學(xué)校里沒(méi)有講到的內(nèi)容,在本書(shū)中則作了詳細(xì)的描寫(xiě)。法國(guó)傳記作家熱衷于拿破侖的秘史,本書(shū)則并不局限于此,而是更多著力于再現(xiàn)拿破侖在公、私兩方面的完整形象,再現(xiàn)他作為人的一面。同一天內(nèi)的國(guó)家大事和兒女情長(zhǎng),往往在同一頁(yè)里加以敘述,因?yàn)樗鼈儊?lái)源相同且相互影響;何況,內(nèi)心的紛亂對(duì)重大計(jì)劃的影響,往往超過(guò)任何謀略。拿破侖的形象與道德和他打交道的國(guó)家(不管這個(gè)國(guó)家是敵是友)并無(wú)多少關(guān)系。在本書(shū)中,這一形象既未被視為奇跡,也未被肢解成概念。在他生平的素描中,作者力圖把握他內(nèi)心的種種狀態(tài),因?yàn)檫@些狀態(tài)自然而然地促成他的崛起,并最終導(dǎo)致他身陷圣赫勒拿島的結(jié)局。不斷地探索拿破侖的內(nèi)心世界,從他內(nèi)心的情感出發(fā)解釋他的決斷與顧慮、行為與痛苦、幻想與計(jì)算——這條情感的長(zhǎng)鏈既是描述的手段,也是描述的目的。為此,對(duì)其他人、甚至各位將軍的描寫(xiě)都退居幕后。限于一冊(cè)書(shū)的篇幅,作者不得不放棄那些無(wú)法揭示傳主內(nèi)心世界的內(nèi)容。要想描繪如此豐富的人生,必須跟上它的節(jié)奏。在此過(guò)程中,作者必須依賴(lài)傳主的自述,不嫌其煩地讓他自己來(lái)說(shuō)話。因?yàn)橐粋€(gè)人自己的陳述往往是最好的;即便當(dāng)他出錯(cuò)或說(shuō)謊時(shí),也是在向了解真相的后人袒露自己。然而,作者必須忘記自己是了解結(jié)局的。只有置身于當(dāng)時(shí)的情景來(lái)描寫(xiě)當(dāng)時(shí)的感受,而不是根據(jù)結(jié)局感嘆命運(yùn),方能使作品具有緊張的懸念。作者便是這樣設(shè)身處地地體會(huì)拿破侖心中的感受。在本書(shū)的結(jié)尾,讀者才看到一次超然物外的冷靜分析——只有在引擎停下來(lái)后,我們才能去研究它。這樣的描寫(xiě)由于生動(dòng)形象,容易使人誤以為作品是虛構(gòu)的。為了避免這一點(diǎn),傳記作者必須始終忠于史實(shí)。誰(shuí)若相信事件的內(nèi)在邏輯性而排斥偶然性,就不會(huì)篡改任何細(xì)節(jié),不會(huì)歪曲某個(gè)日期或某份文件——雖然,出于修辭上的原因,本書(shū)作者常對(duì)日期或文件略而不提。除了內(nèi)心獨(dú)白,本書(shū)沒(méi)有一個(gè)句子是虛構(gòu)的。作者希望這本傳記得到歌德對(duì)布里昂的《回憶錄》那樣的評(píng)價(jià):“記者、史學(xué)家和詩(shī)人帶給拿破侖的種種光環(huán)和幻象,在此書(shū)揭示的可怕事實(shí)前統(tǒng)統(tǒng)消失了。但英雄并未因此而變得渺小,反而顯得更高大了。我們從中看到,真實(shí)的事物擁有多么強(qiáng)大的優(yōu)勢(shì),如果你敢于把它說(shuō)出來(lái)的話?!边@首由命運(yùn)創(chuàng)作的史詩(shī),耽于幻想的人無(wú)從領(lǐng)會(huì),只有熱愛(ài)真實(shí)的人才能一窺究竟。拿破侖用其一生寫(xiě)就的悲劇可謂千年不遇,理應(yīng)再現(xiàn)給讀者。一個(gè)人憑借自信與勇氣、激情與想象、勤奮與意志,究竟能達(dá)到怎樣的高度?拿破侖給出了這個(gè)問(wèn)題的答案。今天,在這個(gè)革命的時(shí)代,機(jī)會(huì)又展現(xiàn)在能人志士的面前。歐洲的熱血青年恐怕找不出比拿破侖更好的榜樣、更大的教訓(xùn)了。在所有西方人中,拿破侖帶給世界的震蕩最為強(qiáng)烈,他也為此付出了巨大的代價(jià)。

內(nèi)容概要

《拿破侖》是享譽(yù)世界的德國(guó)傳記大師埃米爾·路德維希的代表作,是拿破侖傳記中的經(jīng)典作品之一。本書(shū)在美國(guó)出版后在“非虛構(gòu)類(lèi)暢銷(xiāo)書(shū)排行榜”上位列榜首。    本書(shū)描述了拿破侖叱咤風(fēng)云的一生中經(jīng)歷過(guò)的各次重大戰(zhàn)役及其輝煌的軍事成就。拿破侖代表一個(gè)時(shí)代,被稱(chēng)為一代“軍事巨人”,同時(shí)也是一個(gè)偉大的政治天才。作者通過(guò)翔實(shí)的史料,將拿破侖的偉大魅力和歷史功過(guò)真實(shí)生動(dòng)地展現(xiàn)在讀者面前。史實(shí)與細(xì)致入微的心理刻畫(huà),以及栩栩如生的人物描寫(xiě)的完美結(jié)合使本書(shū)兼具文學(xué)性與可讀性。    本書(shū)是根據(jù)德文原文翻譯出版,是最新,最忠實(shí)于原著的譯本。

作者簡(jiǎn)介

埃米爾·路德維希,20世紀(jì)德國(guó)最偉大的傳記作家。1881年生于德國(guó)布雷斯勞(今屬波蘭)。他在大學(xué)的專(zhuān)業(yè)是法學(xué),卻選擇了作家和記者生涯。1906年他移居瑞士,并于1932年獲瑞士國(guó)籍?!陡璧聜鳌芳啊赌闷苼觥返某霭媸顾蔀橄碜u(yù)世界的傳記作家,他開(kāi)創(chuàng)了傳記寫(xiě)作的新流派,以描寫(xiě)人物的心路歷程以及性格分析而享有盛名。他的傳記作品如《米開(kāi)朗琪羅》、《林肯》、《俾斯麥》、《斯大林》等已被譯成多種文字,廣為流傳。

書(shū)籍目錄

前言第一章  島第二章  溪第三章  江第四章  海第五章  巖附錄一附錄二譯者后記

章節(jié)摘錄

插圖:第一章 島1 不屈的島民一個(gè)少婦身裹毯子坐在帳篷里,一邊給孩子喂奶,一邊聽(tīng)著遠(yuǎn)處的轟隆聲。太陽(yáng)都下山了,難道還在交火?會(huì)不會(huì)只是秋天的雷雨聲在這布滿(mǎn)巖石的荒山里回蕩?或者是風(fēng)吹過(guò)四周狐貍和野豬棲身的原始森林,使冬青櫟和松樹(shù)發(fā)出陣陣濤聲?她坐在繚繞的煙霧中,披肩半掩著白皙的胸脯,看上去像是一個(gè)吉卜賽女人。今天外面的戰(zhàn)況如何?她猜測(cè)著,卻無(wú)法作出明確的判斷。突然,一陣“嘚嘚”的馬蹄聲向帳篷靠近。是他嗎?他說(shuō)過(guò)要來(lái)的,可是這兒離戰(zhàn)場(chǎng)那么遠(yuǎn),而且現(xiàn)在霧氣彌漫。帳篷的門(mén)開(kāi)了,一名男子帶著一陣清新的空氣踏了進(jìn)來(lái)。這是位20多歲的貴族軍官,穿一身彩色軍服,扎著帶羽飾的頭巾。他體形瘦長(zhǎng),動(dòng)作敏捷,親熱地向少婦打招呼。少婦急忙站起身,把嬰兒交給女傭,端來(lái)了葡萄酒。然后,她摘下頭巾,走到他的面前。只見(jiàn)她栗色的鬈發(fā)下露出光潔的額頭,一張漂亮的嘴巴急切地提著問(wèn)題。她的下頜修長(zhǎng),顯示出旺盛的精力;鼻子又高又尖,在火光的映襯下透出一股魅力。她的腰際垂著一把閃閃發(fā)光的短劍,在這山區(qū)她從未將它卸下過(guò)。這位美麗的女中豪杰給人的印象是,她出身于堅(jiān)毅有為的古老家族。而事實(shí)確也如此,她的祖先與青年軍官的祖先一樣,早在幾百年前就已是領(lǐng)袖人物和戰(zhàn)士。他們?cè)驹谝獯罄?,后?lái)搬到這個(gè)多山的海島。 現(xiàn)在,為了趕走法國(guó)侵略者,全島的人都團(tuán)結(jié)起來(lái)。這位19歲的女子也隨丈夫來(lái)到這片最荒涼的山區(qū),為祖國(guó)而戰(zhàn)。此時(shí)此境,沒(méi)有人希望她是一個(gè)在去做禮拜的途中吸引眾人目光的耀眼貴族,因?yàn)樵谶@里,榮譽(yù)和勇敢才是高貴的證明。她那機(jī)敏而充滿(mǎn)活力的丈夫把最新消息全告訴了她:敵人已被趕到海邊,無(wú)路可退。今天他們派代表與保利談判,明天我們就?;?。萊蒂齊婭,我們勝利了!科西嘉將重獲自由!每一個(gè)科西嘉人都希望多子多孫。因?yàn)檫@里的風(fēng)氣是受到侮辱當(dāng)場(chǎng)復(fù)仇,動(dòng)輒兵戎相見(jiàn),宗族間的仇殺綿延不斷。在這樣的氛圍里,這位年輕的軍官跟別人一樣想要許多孩子,以確保家族永遠(yuǎn)后繼有人。他的妻子則從母親和其他女性長(zhǎng)輩那里認(rèn)識(shí)到:孩子意味著榮譽(yù)。15歲那年她就生下了第一個(gè)孩子,但直到今年才有了第一個(gè)男孩。自由又活生生地展現(xiàn)在科西嘉人面前。因?yàn)檫@位軍官是民眾領(lǐng)袖保利的副官。今后,我們的孩子不會(huì)再成為法國(guó)的奴隸!2 拿破里奧尼出生然而翌年春天,形勢(shì)的變化令大家的心為之一沉。敵人的增援部隊(duì)登陸了,科西嘉的兒女們?cè)俣任溲b起來(lái)。少婦又追隨在丈夫左右,肚子里懷著孩子——這是在去年秋天的風(fēng)雨中懷上的。“那些口子,我經(jīng)常離開(kāi)山上的藏身之處,悄悄到外面打聽(tīng)消息,有時(shí)一直走到戰(zhàn)場(chǎng)。我清楚地聽(tīng)到子彈的呼嘯聲,但我相信圣母。”后來(lái)她這樣回憶道。到了五月,他們戰(zhàn)敗了,開(kāi)始了可怕的撤退。有孕在身的萊蒂齊婭騎在騾背上,臂彎里抱著一歲的孩子,與大隊(duì)男子和少數(shù)女子一起,穿越叢林和懸崖峭壁,向海邊行進(jìn)。六月,戰(zhàn)敗的保利不得不帶著數(shù)百隨從逃往意大利。七月,他的副官與一小隊(duì)使者向占領(lǐng)者投降。島民們的驕傲不復(fù)存在。八月,他的妻子卻生下了一個(gè)復(fù)仇者。她叫他拿破里奧尼。與戰(zhàn)場(chǎng)上表現(xiàn)出的勇敢和男子氣概不同,在緊鄰海邊沙灘的大房子里,她是一位聰明、節(jié)儉的家庭主婦。能不這樣嗎?她那年輕的丈夫總是沉湎于空想,沒(méi)有什么收入。在長(zhǎng)達(dá)幾年的時(shí)間里,他一門(mén)心思想要打贏一場(chǎng)遺產(chǎn)繼承官司,無(wú)暇顧及別的。在比薩上大學(xué)期間,雖然他自稱(chēng)波拿巴伯爵,過(guò)著優(yōu)裕的生活,卻沒(méi)學(xué)到多少東西,直到現(xiàn)在第二個(gè)兒子出生后,才匆匆結(jié)束了學(xué)業(yè)。他拿什么養(yǎng)活自己和家人呢?艱難的時(shí)光令人變得現(xiàn)實(shí),他只好與占領(lǐng)者妥協(xié),更何況法國(guó)人為了在島上站穩(wěn)腳跟,對(duì)當(dāng)?shù)刭F族采取了許多優(yōu)惠政策。不久,他當(dāng)上了新成立的法院的陪審?fù)剖?,并成為一個(gè)苗圃的監(jiān)管人。法國(guó)國(guó)王意欲通過(guò)這個(gè)苗圃在島上推廣桑樹(shù)。當(dāng)科西嘉的元帥前來(lái)造訪時(shí),他不惜花最多的錢(qián)招待這位貴賓。另外,他在山上有羊群,在海邊有葡萄園。他的哥哥是主教堂的大司祭,家產(chǎn)豐厚。他妻子的同父異母兄弟也是司祭,善于做生意,不愧是商人之子。他那美麗而驕傲的妻子30多歲時(shí),身邊已有五男三女共八個(gè)孩子。這充分體現(xiàn)了科西嘉居民的家庭觀念。對(duì)他們來(lái)說(shuō),競(jìng)爭(zhēng)和族間仇殺乃最高道德。要把八個(gè)小孩養(yǎng)大成人,是件艱難而費(fèi)錢(qián)的事,因此孩子們?cè)诩依锍商炻?tīng)到父母在談?wù)撳X(qián)。后來(lái),父親終于想出了辦法。有一天,他帶著11歲和10歲的兩個(gè)男孩坐船去法國(guó)。他們先到土倫,然后前往凡爾賽。在科西嘉元帥的推薦下,主管頭銜、等級(jí)和徽章等事務(wù)的銓敘局確認(rèn)了波拿巴的貴族地位,路易國(guó)王賜予這位效忠法國(guó)己達(dá)10年的官員兩千法郎,并讓他的兩個(gè)兒子和一個(gè)女兒免費(fèi)就讀貴族學(xué)校。畢業(yè)后,兩個(gè)兒子一個(gè)將成為神職人員,另一個(gè)則當(dāng)軍官。3 在巴黎軍官學(xué)校學(xué)習(xí)布里埃納軍校的花園內(nèi),一個(gè)矮小、靦腆、寡言、喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往的男孩坐在那兒看書(shū)。學(xué)校把花園劃成小塊分給學(xué)生,男孩把屬于自己的一塊連同旁邊屬于同學(xué)的兩塊,一起用籬笆圍了起來(lái)。除了那兩位同學(xué),他不準(zhǔn)任何人闖入這塊領(lǐng)地。誰(shuí)若膽敢擅入,他會(huì)氣勢(shì)洶洶地沖上去。就在不久前,幾位被焰火燒傷的同學(xué)碰巧逃到這里,也被他揮舞鋤頭趕了出來(lái)。對(duì)此,任何處罰都不起作用,老師們只得聽(tīng)之任之?!斑@個(gè)男孩是花崗巖做的,里面埋藏著一座火山。”一位老師這樣評(píng)價(jià)他。是的,這個(gè)小王國(guó)盡管有三分之二是強(qiáng)占來(lái)的,但他不允許任何人侵犯。他對(duì)個(gè)人自由的感覺(jué)就是如此強(qiáng)烈。不久,他在給父親的信中說(shuō):“我寧愿在工廠工人中排名第一,也不愿成為科學(xué)院院士中最末的一個(gè)?!边@句話他是不是在普魯塔克的書(shū)中就已看到過(guò)呢?普魯塔克描寫(xiě)的許多偉人,尤其是羅馬英雄的生平,令男孩熱血沸騰,神往不已!沒(méi)有人看見(jiàn)男孩露出過(guò)笑容。在同學(xué)們眼里,這個(gè)意大利人猶如半個(gè)野人,至少是個(gè)奇特的外國(guó)人。他幾乎不會(huì)法語(yǔ),這是他的敵人的語(yǔ)言,他似乎不愿屈尊去學(xué)。多么古怪的小矮個(gè),多么古怪的名字!他的外套太長(zhǎng),身邊總是沒(méi)有零花錢(qián),什么都買(mǎi)不起,卻宣稱(chēng)出身貴族!那些來(lái)自達(dá)官顯貴家庭的同學(xué)嘲笑他:科西嘉的貴族算什么呀!還有,要是你們真的英勇善戰(zhàn),為什么會(huì)被我們戰(zhàn)無(wú)不勝的軍隊(duì)打???“我們是以一敵十?!蹦泻⑴豢啥舻睾暗溃澳銈兊戎?!等我長(zhǎng)大后,一定會(huì)好好教訓(xùn)你們這些法國(guó)佬!”“你爹不過(guò)是個(gè)小小的中士!”男孩勃然大怒,提出決斗,結(jié)果受到禁止外出的處罰。他寫(xiě)信向父親求助:“我已厭倦了解釋自己的貧窮,聽(tīng)夠了外國(guó)小子們的嘲笑。他們只不過(guò)比我有錢(qián)而己,精神上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如我高貴。難道我真的必須向這些只會(huì)吹噓自己如何奢侈的家伙低頭?”但父親從島上回信說(shuō):“我們沒(méi)有錢(qián),你必須呆在那里。”他一呆就是五年。如果說(shuō),每遭受一次歧視都會(huì)增強(qiáng)他心中的革命情緒,那么對(duì)別人的蔑視則加深了他的自信。他的老師們均為修士,他與他們處得不錯(cuò)。功課方面,他只是擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)、歷史和國(guó)別地理。對(duì)于精確的思維、探究的眼睛和一個(gè)被征服者的怒火,這三門(mén)課有著某種吸引力。因?yàn)樗哪抗饪偸请x不開(kāi)科西嘉。在內(nèi)心里他譴責(zé)父親與法國(guó)人為伍,并且下決心接受?chē)?guó)王贈(zèng)予的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)及其他好處,以便將來(lái)用這一切去對(duì)付法國(guó)。他有一種模糊的預(yù)感,覺(jué)得自己總有一天會(huì)解放科西嘉。然而,他現(xiàn)在還只是個(gè)14歲的少年,什么都做不了,只能讓家人給他寄些關(guān)于家鄉(xiāng)的書(shū)籍和研究報(bào)告——要想創(chuàng)造歷史,就得先研究歷史。與此同時(shí),他如饑似渴地閱讀伏爾泰、盧梭以及偉大的普魯士國(guó)王去世前夕就解放科西嘉所寫(xiě)的文字。這樣一個(gè)孤獨(dú)、叛逆、胸懷大志、以懷疑的目光審視一切的少年,會(huì)成為什么樣的人呢?一個(gè)早熟、知人、充滿(mǎn)優(yōu)越感的人。當(dāng)他的哥哥約瑟夫打算把職業(yè)目標(biāo)由神職人員改為軍官時(shí),這位少年寫(xiě)道:“第一,他缺少面對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)危險(xiǎn)的勇敢精神……他可以成為一個(gè)出色的衛(wèi)戍部隊(duì)軍官,英俊,幽默,喜歡說(shuō)些輕佻的恭維話,在社交場(chǎng)合應(yīng)付自如。但在戰(zhàn)場(chǎng)上呢?第二,現(xiàn)在改行太晚了。作為神職人員他可以拿到豐厚的薪水,這對(duì)家庭多么有利??!第三,他加入什么軍種呢?海軍?1,他不懂?dāng)?shù)學(xué)。2,他缺乏所需的毅力。而炮兵那種長(zhǎng)期單調(diào)的工作,也是他那追求輕松的個(gè)性所無(wú)法承受的?!边@就是一個(gè)熟知人心的15歲少年的思考。他認(rèn)為自己具有約瑟夫所沒(méi)有的個(gè)性特點(diǎn),同時(shí)恰如其分地描述了約瑟夫的性格,后者與父親有著相似之處。拿破侖自己呢?他從父親那里繼承了想象力和穩(wěn)重,從母親那里繼承了驕傲、勇敢和對(duì)精確的追求。此外,父母共有的宗族觀念也傳給了他。

后記

埃米爾·路德維希(EmilLudwig)的《拿破侖傳》(Napoleon)是拿破侖傳記中的經(jīng)典作品之一。它有兩個(gè)顯著的特點(diǎn):第一,將史實(shí)與心理描寫(xiě)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。作者在后記中稱(chēng),此書(shū)意在“描寫(xiě)拿破侖的內(nèi)心歷程”,但為了避免因此而產(chǎn)生虛構(gòu)之嫌,他在寫(xiě)作時(shí)“始終忠于史實(shí)”,追求“真實(shí)”。第二,具有較強(qiáng)的文學(xué)性。路德維希是作家而非史學(xué)家,加上他把善于刻畫(huà)傳主性格的古希臘作家普魯塔克作為效仿的楷模,這就決定了其傳記作品的文學(xué)性和可讀性。該書(shū)1925年首版后,很快由EdenandCedarPaul譯成英文,該英譯本在1927年美國(guó)“非虛構(gòu)類(lèi)暢銷(xiāo)書(shū)排行榜”上位列第二。路德維希1881年生于德國(guó)布雷斯勞(今屬波蘭)。他在大學(xué)的專(zhuān)業(yè)是法學(xué),卻選擇了作家和記者生涯。1906年他移居瑞士,并于1932年獲瑞士國(guó)籍。第一次世界大戰(zhàn)期間,他任《柏林日?qǐng)?bào)》駐維也納和伊斯坦布爾記者。在二三十年代,他的傳記作品如《歌德》、《拿破侖》、《米開(kāi)朗琪羅》、《林肯》已被譯成多種文字,廣為流傳。1940年,路德維希流亡美國(guó),直到二戰(zhàn)結(jié)束后才返回瑞士。1948年,他在瑞士去世。路德維希的《拿破侖傳》早已有了中譯本。遺憾的是,近年在大陸流傳的幾個(gè)譯本有的是從英文轉(zhuǎn)譯而來(lái),有的系多名在校學(xué)生合譯而成,質(zhì)量并不令人滿(mǎn)意。為此,2006年初,我們應(yīng)約開(kāi)始從德語(yǔ)原文重譯這本傳記。在翻譯過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn),要想譯好此書(shū)著實(shí)不易。這首先是因?yàn)槁返戮S希的有些句子比較怪:每個(gè)單詞都是熟悉的或能查到,但連在一起就不知道是什么意思,有些地方甚至連德國(guó)人都不明所以。這樣的疑難在書(shū)中屢有出現(xiàn),令人頭痛。其次是因?yàn)槲覀內(nèi)狈ο嚓P(guān)的背景知識(shí)。路德維希在后記中稱(chēng),他在寫(xiě)作此書(shū)時(shí)盡量壓縮那些學(xué)校里傳授的有關(guān)拿破侖及其時(shí)代的知識(shí),另外,我們總共只有半年左右的業(yè)余時(shí)間用于此書(shū)的翻譯,無(wú)法在理解和表達(dá)方面進(jìn)行足夠的推敲??梢灶A(yù)料,在改正舊譯本中的差錯(cuò)的同時(shí),我們這個(gè)新譯本也難免存在疏漏和錯(cuò)誤,懇請(qǐng)讀者不吝指正。鑒于迄今為止對(duì)拿破侖的死因尚存在爭(zhēng)議,我們?cè)诟戒浂惺杖肓?005年6月3日《南德意志報(bào)》上關(guān)于拿破侖死因研究最新發(fā)現(xiàn)的一則消息(當(dāng)時(shí)其它媒體也有類(lèi)似報(bào)道),供讀者參考。在翻譯過(guò)程中,我們參考借鑒了花城出版社梅沱等人的舊譯本,在此謹(jǐn)表感謝。北京大學(xué)王建教授幫我們搞到了這本傳記的德文原稿,德國(guó)學(xué)術(shù)交流中心(DAAD)派駐浙江大學(xué)的專(zhuān)家JorgSchroder先生和德國(guó)友人SibylleRauda女士解答了我們的一些疑問(wèn),上海理工大學(xué)的胡丹老師幫助查閱了書(shū)中若干人名與名詞的資料,在此一并致謝。本書(shū)的第一章 及第二章 的前13節(jié)由浙江大學(xué)周何法翻譯,第二章 第14至20節(jié)和第四、第五章 及后記、拿破侖年表由上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)梁錫江翻譯,第三章 由同濟(jì)大學(xué)龔艷翻譯,附錄二由浙江大學(xué)任春靜翻譯。最后由周何法對(duì)全書(shū)專(zhuān)有名詞的譯名作了統(tǒng)一,對(duì)第三章 、后記和附錄二的譯文作了修改并加了譯注。

媒體關(guān)注與評(píng)論

“不可能”這句話,是懦弱者的幻影,是膽怯者的隱身符。擁有權(quán)力者如果說(shuō)這句話,等丁承認(rèn)白己的無(wú)能?!                        闷苼黾词刮疑砗笫裁匆矝](méi)留下,即使我所有的業(yè)績(jī)?nèi)繗?,我的勤奮與榮譽(yù),在我死后仍將足以鼓舞千秋萬(wàn)代的青年?!  闷苼瞿闷苼鱿蚴澜缱C明經(jīng)過(guò)了多少世紀(jì)之后,愷撒和亞歷山大終于后繼有人?!   緶_(dá)本書(shū)的作者為擅長(zhǎng)講故事的語(yǔ)言大師,其駕馭語(yǔ)言的高超技巧在本書(shū)中得到了完美的體現(xiàn)?!  堵迳酱墪r(shí)報(bào)》

編輯推薦

《拿破化傳(插圖本)》1925年首版后,很快由Eden and Cedar Paul譯成英文,《拿破化傳(插圖本)》在1927年美國(guó)“非虛構(gòu)類(lèi)暢銷(xiāo)書(shū)排行榜”上位列第二。穿越歷史煙云,追尋偉人足跡,品味精彩人生。拿破侖是個(gè)了不起的人,總是那樣富于悟性,那樣頭腦明晰而富于決斷力,他的一生走的是,從一次戰(zhàn)爭(zhēng)接一次戰(zhàn)爭(zhēng),從勝利走向勝利的半神式的道路,取得了前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的輝煌成就。埃米爾·路德維希的這部人物傳記是拿破侖傳記中的經(jīng)典作品之一。它有兩個(gè)顯著的特點(diǎn):第一,將史實(shí)與心理描寫(xiě)有機(jī)地結(jié)合起來(lái);第二,具有較強(qiáng)的文學(xué)性。

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用戶(hù)評(píng)論 (總計(jì)122條)

 
 

  •   作者以筆傳神對(duì)一個(gè)偉大的政治家和軍事家充滿(mǎn)真實(shí)與藝術(shù)的重現(xiàn),讓我對(duì)拿破侖產(chǎn)生了濃厚的興趣,閱讀此書(shū)猶如親身經(jīng)歷了這位帝王的傳奇生活。此書(shū)文字優(yōu)美,行文流暢,將文學(xué)之美與傳記之神統(tǒng)一。使人投身其中,愛(ài)不釋手。
  •   寒夜,柔和的燈光下,溫暖的被窩里,我給上小學(xué)六年級(jí)的女兒讀《拿破侖傳》,感受這個(gè)政治天才叱咤風(fēng)云的一生。這樣的書(shū),孩子也很喜歡。從前,她癡迷J.K.羅琳,癡迷金庸大俠,現(xiàn)在她知道了人物傳記也同樣吸引人。
  •     從路德維希的這本拿破侖傳上可以看出,作者本人對(duì)拿破侖是何等的敬仰,拿破侖——一個(gè)詩(shī)人,軍事家,想象家(呵呵),數(shù)學(xué)家,騎士,野心家。
      
      最喜歡的,也是看書(shū)之前最想看的就是巖石那章,英雄遲暮,他對(duì)自己的一生的回顧??梢哉f(shuō)從這本書(shū)上多少可以看出拿破侖的一些孩子氣般的堅(jiān)持,好比下錯(cuò)了棋卻不悔改,而且還要繼續(xù)堅(jiān)持。
      
      當(dāng)然拿破侖就是拿破侖,他的冷靜和睿智還是占大多數(shù)的,作為一個(gè)時(shí)代的英雄,能像他這樣敢于說(shuō)出自己的不足怕也不多。
      
      都說(shuō)實(shí)事造英雄,實(shí)事同時(shí)也在局限著英雄的所作所為,拿破侖作為一個(gè)活在古羅馬歷史中的人肯定也知道其中的含義,而他能作出另自己之后后悔不迭的錯(cuò)誤——甘愿被英國(guó)人俘虜——實(shí)在是意料之外而又情理之中。
      
      當(dāng)然,對(duì)于最后的失敗,我覺(jué)得與他沒(méi)有祖國(guó)觀念有很大的原因,一個(gè)“意大利人”當(dāng)上法國(guó)皇帝,連他自己也說(shuō)這是靠了一些運(yùn)氣,所以,對(duì)于這樣一個(gè)領(lǐng)袖能夠?qū)е轮笠幌盗兄螄?guó)方面的失敗是很有基礎(chǔ)的。沒(méi)有祖國(guó)的人,而且是意大利人,能夠依靠的也只有他的家族,這并不奇怪。
      
      但是我們也要看到,如果但從一個(gè)人存在價(jià)值上看,拿破侖已達(dá)到了在那個(gè)時(shí)代人類(lèi)所能達(dá)到的極限,或者說(shuō)是跨越時(shí)代的。
      
      總之,就像他自己評(píng)價(jià)自己的那樣,他的一生是怎樣的一部小說(shuō)??!
  •   拿破侖傳一定要看埃米爾·路德維希著梁錫江譯的這個(gè)版本?。。。?!
  •   這本傳記算是比較接近史實(shí),對(duì)拿破侖的描述比較到位,語(yǔ)言組織合理。
  •   路德維希,客觀得描述了拿破侖的一生,值得一讀,再品。
  •   聽(tīng)說(shuō)這是寫(xiě)拿破侖寫(xiě)的最好的,也是很有的傳記。不錯(cuò)不錯(cuò)
  •   同事的兒子讀初中,對(duì)名人傳記非常感興趣,所以給他買(mǎi)了本拿破侖,他很喜歡呢。
  •   時(shí)間著名的法國(guó)大帝拿破侖·波拿巴(Napoléon Bonaparte,1769-1821年),法蘭西第一共和國(guó)執(zhí)政、法蘭西第一帝國(guó)皇帝,出生在法國(guó)科西嘉島,是一位**的軍事天才。他的傳奇一生值得一看
  •   書(shū)看上去,沒(méi)有精裝版的那樣精致。我看到了幾處翻譯的不是很通順的地方,但是它不會(huì)影響到我從書(shū)中了解拿破侖生平(當(dāng)然只是這本書(shū)呈現(xiàn)給我的)。看了之后覺(jué)得自己也受到了他的影響。不過(guò)只是一點(diǎn)點(diǎn)啦。總的來(lái)書(shū),是相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò),看勵(lì)志的書(shū),本人覺(jué)得這本書(shū)不容錯(cuò)過(guò)。呵呵,想了解拿破侖的話,呵呵……只看這個(gè)本書(shū)市不夠的,因?yàn)樽髡呤侨藛幔傆悬c(diǎn)個(gè)人主觀因素啦!
  •   很不錯(cuò)的一本書(shū),絕對(duì)值得一讀,剛開(kāi)始看時(shí)還沒(méi)覺(jué)得,后來(lái)越看越覺(jué)得有意思,拿破侖是個(gè)偉大的天才
  •   很喜歡拿破侖,是最崇拜的歷史人物,本人對(duì)歷史感興趣覺(jué)得這書(shū)挺棒的,不過(guò)封底有一個(gè)錯(cuò)別字。
  •   拿破侖的一生確實(shí)不凡,本書(shū)求的是全面介紹,所以對(duì)戰(zhàn)役的介紹多只有一節(jié),略遺憾啦
  •   細(xì)致入微的心理刻畫(huà),真切自然的故事介紹,這是一部以夢(mèng)幻的形式描寫(xiě)的英雄史詩(shī),它讓我們走向英雄的內(nèi)心,走向那個(gè)時(shí)代,不僅謳歌英雄的功績(jī),亦不諱言英雄的瑕疵,這是不多的難得一見(jiàn)的傳記
  •   拿破侖的一生就是一部歷史
  •   反映了拿破侖真實(shí)的一生
  •   紙張不是很好,有漫畫(huà)有文字,感覺(jué)蠻真實(shí)的,較為詳細(xì)的寫(xiě)出了拿破侖的一生
  •   確實(shí)不錯(cuò) 真實(shí)反映拿破侖的一生 還有大量的真實(shí)的內(nèi)心獨(dú)白 不錯(cuò) 強(qiáng)力推薦
  •   看了幾個(gè)版本的拿破侖傳,這本是最精彩的,贊一個(gè)!
  •   拿破侖的一生充滿(mǎn)傳奇,他敗在了讓家族的人去管理帝國(guó)。
  •   感覺(jué)拿破侖是個(gè)很了不起的人。
  •   挺詳細(xì)的,讀了對(duì)拿破侖的一生會(huì)有清楚全面的了解
  •   兒子四年級(jí)暑假看的,本以為他看不懂,但是他告訴我很好看,拿破侖是個(gè)有瑕疵的偉人!我要流淚了,臭孩子竟然什么都懂!
  •   我喜歡拿破侖,這邊書(shū)寫(xiě)的很詳細(xì),非常好??爝f也很快。
  •   拿破侖 不得不看啊經(jīng)典的東西
  •   非常好的書(shū)籍,拿破侖是一代梟雄
  •   拿破侖,亞歷山大大帝,凱撒,都是我從小就崇拜的人。
    他們,有堅(jiān)定的人生理想,有強(qiáng)有力的力量,有超越常人的智慧和勇氣,所以,他們都去到了一般人想都不敢想的地方與高度。
  •   拿破侖傳,勵(lì)志神書(shū),你絕對(duì)值得擁有!
  •   認(rèn)識(shí)拿破侖是因?yàn)槿藗兛偸悄盟纳砀哒f(shuō)事,偉岸的靈魂
  •   “不可能”這句話,是懦弱者的幻影,是膽怯者的隱身符。擁有權(quán)力者如果說(shuō)這句話,等于承認(rèn)自己的無(wú)能?!闷苼?/li>
  •   從拿破侖身上能夠?qū)W到一些原則,或者說(shuō)能給我一些毅力吧!現(xiàn)在的生活沒(méi)有方向,什么都覺(jué)得沒(méi)意思,想起高中班主任推薦過(guò)這本書(shū),現(xiàn)在拿來(lái)看看。還沒(méi)讀,應(yīng)該不錯(cuò)。
  •   拿破侖傳 很大的一本書(shū) 就是有點(diǎn)舊 有很多劃傷
  •   一直都喜歡拿破侖,這本書(shū)也寫(xiě)得想當(dāng)不錯(cuò),特別喜歡??!
  •   這本書(shū)很好!我非常喜歡拿破侖,這本書(shū)給我了關(guān)于他的全部信息。建議讀讀!
  •   拿破侖一直是我很崇拜的英雄。
  •   拿破侖傳,不錯(cuò),英雄出世啊,不錯(cuò)啊
  •   覺(jué)得拿破侖很神奇,于是對(duì)他很感興趣,還不錯(cuò)
  •   拿破侖傳拿破侖傳拿破侖傳拿破侖傳拿破侖傳拿破侖傳拿破侖傳拿破侖傳拿破侖傳拿破侖傳
  •   對(duì)拿破侖有了全面的了解
  •   從小就喜歡拿破侖,這是了解他的必讀物。
  •   你比拿破侖還牛? 那就看看拿破侖的個(gè)人能力吧。
  •   想了解拿破侖嗎? 就看陸德維希的拿破侖傳
  •   喜歡拿破侖,書(shū)的內(nèi)容不錯(cuò),單紙的質(zhì)量一般
  •   剛看了一點(diǎn)點(diǎn),因?yàn)槭菍?xiě)拿破侖的緣故,所以我心情極好,很棒!
  •   孩子正在讀,說(shuō)傳記寫(xiě)得不錯(cuò),關(guān)鍵是翻譯得也好,有點(diǎn)文學(xué)性!
  •   偉人的傳記,總結(jié)出一兩點(diǎn)就行。
  •   這本傳記寫(xiě)的不錯(cuò),翻譯的也還好
  •   如序中所述,心理描寫(xiě)很好,但個(gè)人感覺(jué)主要是側(cè)面的心理描寫(xiě),不過(guò)作者的表達(dá)技巧非常好,且尊重史實(shí),不錯(cuò)的一本好書(shū)。
  •   讓孩子多讀書(shū),尤其是多讀一些名人傳記很有必要,能夠增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),同時(shí)對(duì)自己也有激勵(lì)作用。
  •   孩子很喜歡,喜歡名人傳記。
  •   孩子學(xué)校要求讀傳記,就在網(wǎng)上訂購(gòu)了,不喜歡讀書(shū)的他讀這類(lèi)書(shū)還是很津津有味的.
  •   偉大的軍事、政治、戰(zhàn)略家
  •   內(nèi)容不是我想要的,大多是心理描寫(xiě),不喜歡
  •   送貨速度很快 比較喜歡這本書(shū),了解歷史人物
  •   人物心理刻畫(huà)很好
  •   很好,是一本了解偉大人物的好書(shū)!
  •   政治的最高表現(xiàn)就是戰(zhàn)爭(zhēng),他是強(qiáng)悍的戰(zhàn)爭(zhēng)機(jī)器,但不是個(gè)精明的政客,世間沒(méi)有那么多的完美之人,綻放之美,美的驕傲,落寞的絢麗。
  •   比較喜歡這本書(shū),了解歷史人物
  •   大量引用日記或書(shū)信,對(duì)人物的刻畫(huà)入木三分。
  •   經(jīng)典偉人傳,激勵(lì)自己努力進(jìn)步。
  •   了解一下歷史人物。。建議看下。。
  •   沒(méi)有包裝,而且還破了一個(gè)角。頭一次收到這樣的書(shū)。想送給同學(xué)的生日禮物。但是看在平時(shí)東西還不錯(cuò)的份上,給好評(píng)吧
  •   不錯(cuò) 作者不愧是明基作家 作為案頭書(shū) 不合適 語(yǔ)言難懂!
  •   一個(gè)傳奇人物,值得一看
  •   認(rèn)識(shí)一個(gè)人需要的可能不只一本書(shū),不過(guò)一本書(shū)可以給我介紹一個(gè)人。
  •   傳奇的一生,大家都知道的——值得看的書(shū)
  •   這本書(shū)很好,下次有機(jī)會(huì)推薦給朋友
  •   仿的小說(shuō)體,可讀性較強(qiáng),只是有時(shí)覺(jué)得是不是演義的有點(diǎn)多.
  •   很好的書(shū),偉人的一聲啊 值得受益
  •   不愧為作者的代表作
  •   書(shū)收到很快,真的很不錯(cuò)!
  •   訂購(gòu)書(shū)運(yùn)輸很快
  •   發(fā)貨很快,還沒(méi)看
  •   在進(jìn)行書(shū)本閱讀時(shí),我做了一些心得體會(huì)的摘記。要想真正的通篇的全部掌握,必須擁有十分強(qiáng)大的美學(xué)觀念和豐富的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)內(nèi)涵。在進(jìn)行藝術(shù)審美的過(guò)程中,始終把握著一個(gè)正確積極向上的態(tài)度,在進(jìn)行審美趣味提高的過(guò)程中,把自己融入到知識(shí)的海洋中,同時(shí)牢牢地堅(jiān)持住自我前進(jìn)的方向,把握自己的前進(jìn)方向
  •   天才的軍事家,看得心潮澎湃,愛(ài)不釋手。
  •   暫時(shí)沒(méi)有看,回頭再細(xì)細(xì)品味。
  •   作者文筆犀利,平時(shí)生動(dòng)
  •   已經(jīng)是經(jīng)典
  •   全英文的,小孩子喜歡,很有用,物流速度快
  •   書(shū)寫(xiě)的不錯(cuò),質(zhì)量也很好,發(fā)貨速度也很給力。。
  •   速度很給力啊 書(shū)很好
  •   快遞比較給力,
  •   大師推薦的 非常好
  •   這個(gè)版本的翻譯很不錯(cuò),排版也不錯(cuò),有很多地方有注解,好評(píng)!
  •   翻譯不錯(cuò),很好。封面設(shè)計(jì)很好
  •   翻譯得最好的版本,本來(lái)給孩子看,現(xiàn)在自己先看吧。
  •   老爸說(shuō)翻譯得不錯(cuò),讀起來(lái)順口~
  •   還沒(méi)看完,但真的是非常值得看的一本書(shū),我覺(jué)得特別適合男孩子看
  •   挺厚 的一本書(shū),內(nèi)容挺好的,受感動(dòng),質(zhì)量不錯(cuò)。
  •   看了這本書(shū),很好
  •   相當(dāng)不錯(cuò)的一本書(shū)!評(píng) 分:2013-07-11 15:11:36書(shū) 評(píng):給孩子暑假讀的一本書(shū),很不錯(cuò)的!
  •   不錯(cuò)的一本書(shū),給女兒買(mǎi)的,老師推薦看,正合孩子心意。
  •   期待已久了,很好的一本書(shū),值得一看
  •   隨便買(mǎi)的一本書(shū)。。。。
  •   很好的一本書(shū),你值得讀一讀!
  •   預(yù)閱一下,很不錯(cuò)的一本書(shū)!
  •   昨天到的貨,剛看了十多頁(yè),印刷紙張等都不錯(cuò),非常好看的一本書(shū),推薦!
  •   這本書(shū)孩子幾天就看完了。
  •   是兒子高中要的課外書(shū),還在閱讀中。
  •   這位作者很有名,書(shū)值得一讀
 

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