出版時(shí)間:2009-1 出版社:長(zhǎng)江文藝出版社 作者:蔣方舟 頁數(shù):221
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內(nèi)容概要
一場(chǎng)游戲以后,我又跳回了生活。沒有跌宕的情節(jié)沒有華麗的修飾,沒有冷冽的旁觀者,還剩下什么呢,生活本身罷了。沒有神乎其神的功夫,沒有細(xì)膩的情思,沒有一智的言辭還剩下誰呢,我自己罷了。
書籍目錄
第一輯·舌頭的戰(zhàn)爭(zhēng) 大BOSS和大BUG 我上了中考模擬題 上學(xué)了,就別來找我 寵物機(jī)器人 寫在地震邊上 那小子真富 舌頭的戰(zhàn)爭(zhēng) 花癡隊(duì) 動(dòng)手能力大比拼 摸獎(jiǎng)第二輯·偷窺幻想 想當(dāng)小姐 偷窺幻想 太太,你懷孕了 嫁個(gè)動(dòng)物做丈夫 我的小孩要交給劉墉養(yǎng) 明年我要參加超級(jí)女聲第三輯·少女悲哀 十八少女踏春陽 不想長(zhǎng)大 紅肥綠瘦,知否 美少女養(yǎng)成 我像的人·像我的人 少女四大悲哀 我媽和蔣美麗 腳臭也有尊嚴(yán)第四輯·幼兒外交 窮親戚富親戚 鐵膽火車俠 牽一下貝克漢姆的手 活動(dòng)靶子 “尊嚴(yán)牌”盾牌 幼兒外交 乞丐上帝 冷月無情芒第五輯·邪童正史 華麗成人路 隱士尷尬 消失的人 夢(mèng)離超能力最近……第六輯·恍若隔世第七輯·寫作游戲第八輯·貌似兩生花第九輯·謠言的特點(diǎn)
章節(jié)摘錄
第一輯·舌頭的戰(zhàn)爭(zhēng) 大BOSS和大BUG 大BOSS是游戲中需要最終戰(zhàn)勝的大老怪,大BUG是游戲的設(shè)計(jì)缺陷?! 〈驜OSS就是高考?! ≡谖业娜松?,沒有人跟我講過不要上大學(xué)?!吧弦凰詈玫拇髮W(xué)”,就是中國(guó)學(xué)生的終極目標(biāo),且在他們出生之日起,就植入大腦芯片,成為游戲中不可更改的默認(rèn)值?! ?jù)說這是社會(huì)的需要。我懷疑社會(huì)只是樂于看到這樣的畫面:在一座座大樓里,燈火通明,可以從窗口看到許多精力旺盛的青少年揮汗如雨,忙于干同一件事情,那就是脫離社會(huì)。社會(huì)對(duì)此很安心。當(dāng)你終于滿懷喜悅?cè)ハ蛏鐣?huì)請(qǐng)功的時(shí)候,社會(huì)又忽然面目一變,說自己并不需要?! ∵M(jìn)入高三,對(duì)時(shí)間評(píng)價(jià)是時(shí)常矛盾的。“仔細(xì)看看,時(shí)間已經(jīng)不多了呀!”過了一段時(shí)間,時(shí)間明明變少了,卻又說:“時(shí)間還多得很吶,一切都來得及?!薄 ∥沂前さ健耙磺卸紒淼眉啊钡淖詈箨P(guān)口。高一和高二,分別出版了兩部長(zhǎng)篇小說,掏心掏肺直至內(nèi)傷;還是個(gè)忙碌的閑人,每個(gè)月都要請(qǐng)幾天假,到外地參加一些據(jù)說非我不可其實(shí)沒我也行的活動(dòng)。高三開學(xué)后,我還拖了十天,請(qǐng)假在家,對(duì)自己的小說做最后的修改。當(dāng)我回到教室的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)有了“距高考還有××天”的倒計(jì)時(shí)牌子,上面的時(shí)間比我計(jì)算的少了許多。最好笑的是,路過每個(gè)班的時(shí)候,看到倒計(jì)時(shí)牌子上時(shí)間都不一樣。還有個(gè)班,時(shí)間處于靜止?fàn)顟B(tài)。半年前,就掛著“距高考還有1天”,據(jù)說這是有經(jīng)驗(yàn)的人想出的好主意?! r(shí)間開始了,開始結(jié)束了?! ?duì)于一出生就在準(zhǔn)備戰(zhàn)勝這個(gè)老怪的人來說,時(shí)問過于漫長(zhǎng),又永遠(yuǎn)不夠?! 〈蠹铱诙鄠鞯氖悄切└静缓锨槔淼钠嫒耍耗橙松险n睡覺,下課踢球,身體處于休眠或瘋狂狀態(tài)時(shí),大腦卻在進(jìn)行縝密冷靜的超乎常人的運(yùn)算。他是成功通關(guān)的模式之一。然而往前看,是血紅大字,用對(duì)仗的句子,巨大的驚嘆號(hào)來闡釋“流汗與流淚”“掉肉與掉隊(duì)”的關(guān)系,一口斷定有前者沒后者,這才是游戲的官方通關(guān)手冊(cè)?! ∥ㄒ灰粭l至今幸存的真理是:文科生猛做數(shù)學(xué)題是絕對(duì)不會(huì)有錯(cuò)的。有時(shí)做完一套卷子,赫然發(fā)現(xiàn)原本雪白的試卷儼然變得泛黃陳舊,讓人驚恐得無法言語:這一題難道算了五十上百年嗎?就像電影里的蒙太奇——“轉(zhuǎn)眼,半個(gè)世紀(jì)過去了”?! 〉搅烁呖紡?fù)習(xí)最后的時(shí)期,和高考制度的戀情也走到了盡頭,在即將分手的時(shí)刻既相互厭倦又相互依賴,既急于擺脫又不迭挽留。有時(shí)滿口怨言,懷疑高考這個(gè)游戲設(shè)計(jì)的初衷,就是讓大多數(shù)人無法通關(guān)。并且在到達(dá)終極一戰(zhàn)之前,就搞亂他們的大腦,讓他們懷疑自己的智力出現(xiàn)了殘障;有時(shí)又在教室搖臂吶喊“高考是全天下最公平的制度”。班里有個(gè)最刻苦的孩子,我在高考前暗自希望高考不要虧待她,如同張楚虔誠地唱“上蒼保佑糧食順利通過人民”。高考,她考得很好。高考制度的公平,是她,也是我們精神上唯一的支撐?! uG是難免的,但當(dāng)游戲結(jié)束的時(shí)候,你會(huì)記得的是BuG,還是過程?該是后者吧。就算明知有大BUG又能怎樣?只能盡力做到最好?! 】纪曛?,我沒有對(duì)答案,以我的經(jīng)驗(yàn),看到答案的唯一評(píng)價(jià),那就是一個(gè)字——冏! 我沒有估分,我深知估分的神秘和困難不亞于解開金字塔之謎。它不是簡(jiǎn)單的加法和減法,而是摻雜了智力難以駕馭、人力難以控制的神秘因素,加減乘除一起來,還需要四舍五入,合并同類項(xiàng)、約分通分等混亂的計(jì)算,并對(duì)機(jī)器的漏判,判卷人的心情做一些無謂的猜測(cè),最后綜合得出一個(gè)估計(jì)的分?jǐn)?shù)。并小心翼翼地向家人報(bào)出這個(gè)分?jǐn)?shù),確保他們以后聽到真實(shí)的宣判時(shí),沒有人因此而心臟病發(fā)作?! 〕龇帜翘欤瑢W(xué)打電話說,她無數(shù)次想象過這樣的畫面:當(dāng)電話里報(bào)出分?jǐn)?shù),她狂喜地摔掉電話,尖聲驚叫一路報(bào)喜;當(dāng)網(wǎng)頁打開,分?jǐn)?shù)露出,她和媽媽相擁而泣,報(bào)社的記者涌入家中,多年之后,她還捧著一大把花,對(duì)著更小的孩子露出勝利者的微笑,陽光和沙灘,高樓和白領(lǐng)……或者相反的畫面:蹬三輪車、復(fù)讀學(xué)校、一夜衰老的雙親…… 我懷念高中生活。懷念的是與人情有關(guān)的內(nèi)容:我那足以當(dāng)校園偶像劇背景的學(xué)校,博學(xué)而敬業(yè)的老師,以及聰慧可愛的同學(xué)。 我渴望大學(xué)生活。我一直以為自己生下來就是一百歲。但我緩慢地長(zhǎng)到十八九歲之后,才驀然覺得自己其實(shí)一團(tuán)孩子氣。當(dāng)中學(xué)的大門在我的身后緩慢關(guān)上,大學(xué)的校門隱約出現(xiàn)時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己除了早熟的虛名之外,既滿滿當(dāng)當(dāng),又一無所有。
編輯推薦
“謠言從無到有,有三個(gè)必備的因素:本質(zhì)的不真實(shí),傳播者缺乏自我規(guī)范和受眾的易被迷惑,正是這三者看似巧合的“偶遇”和整合,恰恰構(gòu)成了謠言產(chǎn)生是不可避免的——有人的地方就有謠言。”…… “仍然是那句話:有人的地方,就有謠言。我曾幻想這個(gè)世界能破除謠言的陰云,而攪出清明的氣象,籠罩這個(gè)世界的只有真理。我卻悲哀地發(fā)現(xiàn),真理也不過是喬裝了的謠言?!?/pre>圖書封面
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