出版時(shí)間:2008-1 出版社:長江文藝 作者:李育杰 頁數(shù):357
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《2007全國高中生精彩作文年選》包含誰出了事,給我重新站起來的力量,風(fēng)箏,秋千月,幫助-盛開的花朵,幫助是旁邊一棵開花的樹,綠瑩,笑了,我能抱你嗎?等作文,對高中生作文寫作有著很大的幫助。
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章節(jié)摘錄
全國卷Ⅰ 誰出事了? 漫畫描繪了大街上一個(gè)小孩子踩到西瓜皮而摔了一跤,小孩子坐在地上迷茫地看著分別代表家庭、學(xué)校、社會的三個(gè)大人?!麄冴P(guān)切而又警惕地說:“出事了吧!”這樣一幅場景,作為一個(gè)孩子,看了這張漫畫自然認(rèn)同地笑了:家庭、學(xué)校、社會常常給予現(xiàn)在的獨(dú)生子女們過多、過分的關(guān)心和夸大、不符實(shí)際的、不必要的教育與指責(zé)?! ‖F(xiàn)在大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女,兩個(gè)家長甚至祖父母輩關(guān)注教育著一個(gè)獨(dú)苗,除了溺愛問題,孩子交往能力問題,孩子自我心理問題,還導(dǎo)致了漫畫中過分、夸大的教育問題。僅僅摔了一跤,或者生活中的小磕小碰和一些小挫折,三方面的教育者便以“不聽老人言”的說教姿態(tài)圍住孩子,孩子既失去了自己反省錯(cuò)誤、總結(jié)教訓(xùn)的機(jī)會,也失去了獨(dú)立地勇敢地自己爬起來的機(jī)會。 有一個(gè)熟悉的報(bào)道:美國的小孩子在玩耍時(shí)不慎跌倒,孩子疼得齜牙咧嘴,忍不住哭起來,身旁高大的父親站在一邊,微笑著鼓勵(lì)著兒子自己站起來,孩子于是含著淚花爬起來。而一位中國父親在對待類似的事情時(shí),卻會大聲地呵斥孩子不聽話,總到處跑,“出事了吧!”然后抱起孩子?! ∪毡镜慕?jīng)濟(jì)起飛重要的一點(diǎn)是靠教育,培養(yǎng)人才。中國的發(fā)展同樣提出了人才強(qiáng)國 的戰(zhàn)略。近年來,中國高度關(guān)注教育問題,大付出大投入。然而這則漫畫表現(xiàn)的問題給我們敲了警鐘:同樣是關(guān)注教育,我們的“關(guān)注”是否存在問題? 教育者過多過分的關(guān)注,不必要的指責(zé)讓孩子少了磨礪鍛煉的機(jī)會,少了培養(yǎng)自己處理問題能力的機(jī)會,少了獨(dú)立戰(zhàn)勝挫折的機(jī)會,這必然是畸形的人才和人格的不健全,所謂“窮人的孩子早當(dāng)家”,就是窮人的孩子有更多的鍛煉自己的機(jī)會。感動中國人物洪戰(zhàn)輝正是靠自己的打拼磨礪才走出了自己的人生之路,他必然有比富人家孩子和“關(guān)注”下成長的孩子更堅(jiān)忍的品性?! ≈袊黄饋砹?,中國這個(gè)“富人家”的孩子該怎樣教育? 不禁要問:誰出事了?孩子?教育? ……
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