班主任兵法2-實戰(zhàn)篇

前言

　　一個人生活在世界上，要是沒有了目標(biāo)與壓力，會怎么樣？作為一名教師，我有很多機會近距離觀察學(xué)生。比如說，每到學(xué)年結(jié)束考試完畢的時候，學(xué)生常常會扔書，這便是一種情緒釋放的表現(xiàn)。在那一刻，他們是放松的，沒有了目標(biāo)，沒有了壓力，發(fā)泄一下也可以理解。將處于這種心理放松期的學(xué)生重新集結(jié)起來，鼓舞起來，讓他們迅速投入到新的學(xué)習(xí)中，對教師無疑是一種挑戰(zhàn)?！　”緯o(jì)錄的是一個特殊的初三班級短短28天的集訓(xùn)故事，在中考之前的一個多月，他們集中在一起，為直升高中做初步的準(zhǔn)備。在緊張漫長的四年初中生活即將結(jié)束之時，在如同緊箍咒一般的中考壓力突然消失之后，學(xué)生竟然還能夠安靜地坐在教室里，全身心地投入讀書、學(xué)習(xí)、討論、競賽之中，并且不斷地超越自我，挑戰(zhàn)極限，他們是怎么做到的？　　一切源自于正確的方法?！　∽鳛橐幻砜平處?，在面對問題時，我總是要習(xí)慣性地閉上眼睛，冷靜地思考一下各種解決方法的可能性。然后，從中選擇一個最有把握，結(jié)果最優(yōu)的解決方案進(jìn)行實施。有些事情看起來不可能，只是因為沒有找到方法而已。而有些方法，是需要一些創(chuàng)造精神的。比如我小時候曾經(jīng)做過一道題，有一根線從一個彎彎曲曲、又細(xì)又長的管道中滑出了，現(xiàn)在要把這根線重新穿回去，怎么辦？看似很難，有一種方法卻可以做到，把一根細(xì)線的一端系在一只螞蟻身上，另一端系在要穿回管道的那根線上，然后將螞蟻放在管道的一端，在另一端涂上蜂蜜，螞蟻聞到蜜的味道，便會爬過管道，如此，就完成了穿線的任務(wù)?！　『玫姆椒ㄈ缤环N工具，能夠使難題迎刃而解。就比如我們要開一個啤酒瓶，如果沒有工具，用牙咬、用筷子撬、用桌椅磕，碰到力大無窮的勇士，也許能夠做到，但是如果能夠找到一把起子，開瓶便成為人人能做的輕而易舉的事了?！　≡谶@本書里，為了達(dá)到我的教育目的，我嘗試了很多方法。諸如誠信動員、設(shè)置背書紀(jì)錄、分組競賽、繞口令、寫日記、倒計時、勇氣訓(xùn)練、小組背書宣言、凡人名言等等，而跟學(xué)生一起背書，是其中最重要也是最有效的方法之一?！　∫郧坝幸粋€不識字的農(nóng)民，培養(yǎng)出兩個名牌大學(xué)的碩士研究生，有記者采訪他，問他用的是什么方法。老農(nóng)說，很簡單，兩個孩子從讀書開始，每天晚上回到家里，我就讓他們把白天聽的課對我再講一遍，如果我聽懂了，說明孩子真的學(xué)會了。就這樣，一直到他們考入城里的高中為止。　　我的跟學(xué)生一起背書的想法也多半是受這個故事的啟發(fā)。我發(fā)現(xiàn)，無論是家長還是教師，在教育孩子的過程中，常常過多沉浸在自己的世界中，而根本忽視了孩子的感受。解決的方法很簡單：進(jìn)入孩子的世界，和他們一起成長?！　±限r(nóng)用聽孩子講課的方法實現(xiàn)了，而我用和學(xué)生一起背書的方法，也真實地感受到了學(xué)生成長過程的艱辛。希望我在這本書中使用的方法能夠?qū)δ袉l(fā)，更希望您在教育的過程中，能夠創(chuàng)造屬于自己的獨特而有效的方法來。教育的世界很無奈，教育的世界很精彩，讓我們一起努力！　　萬瑋

內(nèi)容概要

萬瑋，全國三大名班主任之一，2006年上海教育年度十大人物。《班主任兵法2·實戰(zhàn)篇》是其繼《班主任兵法》后又一部給眾多教師和家長以無盡啟發(fā)和思索的教育類勵志書籍?！　∽髡咭匀沼涹w方式，紀(jì)錄了一個特殊的初三班級短短28天的28堂奇妙的課程。為了達(dá)到教育目的，作者采用和學(xué)生一起背書的方式共同成長、共同促進(jìn)。在背書的過程中，作者嘗試了多種教育方法，諸如誠信動員、設(shè)置背書紀(jì)錄、分組競賽、繞口令、寫日記、倒計時、勇氣、恒心訓(xùn)練、善的培養(yǎng)、賞識教育等等。其中充滿了緊張、樂趣和懸念與感動，富含教育的智慧?！　?8天，28堂奇妙的課，凝聚了作者十幾載教學(xué)經(jīng)驗和智慧，讓學(xué)生受益一生，更給萬千處于茫然之中的教師和家長開了一劑良方，提供了一把正確引導(dǎo)和教育學(xué)生、孩子的“金鑰匙”，極具實戰(zhàn)經(jīng)驗。  　世界上沒有絕對的壞學(xué)生、壞孩子，只有不懂方法的不稱職的老師和家長。這就是作者在這本書中要告訴我們的道理。

作者簡介

萬瑋，新生代實戰(zhàn)派教育專家，1996年畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)數(shù)學(xué)系，2006年上海教育年度十大人物，浦東新區(qū)社會事業(yè)系統(tǒng)十大杰出青年，被譽為全國三大名班主任之一。2004年出版《班主任兵法》，該書旋即登上全國各地暢銷書排行榜，在廣大教師和家長中引起強烈哄動，被稱為“教育勵志

書籍目錄

前言和學(xué)生一起背書親其師，信其道啟動馬達(dá)巧法甚于蠻力培養(yǎng)勇氣賞識有度美的教育口頭批評，書面鼓勵戰(zhàn)略上藐視，戰(zhàn)術(shù)上重視附錄關(guān)注學(xué)生的生命狀態(tài)旁觀者態(tài)度與能力后記

章節(jié)摘錄

　　和學(xué)生一起背書　　學(xué)生們一下子興奮起來。他們都非常感興趣，笑容顯現(xiàn)在他們的臉上。與學(xué)生共同背書，可以說是我的殺手锏了，一方面，我這個老師的參與能使他們對背書這項活動產(chǎn)生更多興趣；另一方面，我親身體驗，可以體察民情，了解其中甘苦，便于及時作出調(diào)整；同時，我和他們一起背書也會對學(xué)生產(chǎn)生一種真真切切的壓力?！　∮H其師，信其道　　走在路上，我就提醒自己，即使是調(diào)皮的學(xué)生，在不太了解的情況下，太過剛硬的辦法并非最佳。我以前曾寫過一篇文章，講一個新班主任，接手一個班級，新官上任第一件事，不是整頓班級面貌，不是處理問題學(xué)生，不是馬上顯露政績，而是想辦法和學(xué)生處理好關(guān)系，盡可能地培養(yǎng)師生情感，讓他們接受你，喜歡你，尊重你，愛戴你。學(xué)生都很服你了，你還有什么事情不能解決？唉，這么精辟的道理，我怎么自己就忘了呢？　　啟動馬達(dá)　　一部分學(xué)生，就像這種老式的拖拉機頭一樣，沒人啟動，他根本無法自己啟動起來。盡管，啟動的時候，可能非常吃力，至少從我的觀察角度而言，似乎如此?？墒?，一旦發(fā)動了，也就省力了，只要有油，它會一直轉(zhuǎn)下去?！　∏煞ㄉ跤谛U力　　做任何事情都一定要注意方法，不可使用蠻力?！　∨囵B(yǎng)勇氣　　我說，勇氣真的是非常重要的，作家塞萬提斯曾經(jīng)說過，如果你失去了金錢，你失去了一部分的東西，如果你失去了健康，你失去了大多數(shù)的東西，如果你失去了勇氣，你就失去了所有。　　賞識有度　　賞識教育之所以成功，是因為我們有很多人其實很有能力，但因為種種原因被壓抑了，而且還極度不自信，形成一種惡性循環(huán)，如果不做改變，這個循環(huán)就是封閉的，死路一條。所以賞識教育對于這樣的信心不足的實力嚴(yán)重被低估的人是有效的。可是，我們平和學(xué)校的學(xué)生，其通病是自視甚高，一個個養(yǎng)尊處優(yōu)慣了，眼高手低、志大才疏，這樣的人，他們迫切需要的是一棒子先把他們打回原形再說?！　∩频慕逃　〉?，讓學(xué)生評教往往會產(chǎn)生一些不好的后果，那就是管理嚴(yán)格的老師會覺得很吃虧，因為部分學(xué)生會借此發(fā)泄不滿。這種情況的確是普遍存在的。其實根源就在于，我們在舉行學(xué)生評教活動之前，是否在學(xué)生中做了足夠多的善的教育？我們有沒有教會學(xué)生學(xué)會與人為善，學(xué)會寬容和善待他人的缺點和錯誤？反之，如果只是一味求真的話，結(jié)果反而不美?！　】陬^批評，書面鼓勵　　我是很少在日記里批評學(xué)生的，日記是一種深度交流的方式，平時有一些不容易用口頭表達(dá)的話語可以通過批改日記的方式寫下來。批評通常會招致學(xué)生的怨恨，因此，即使學(xué)生表現(xiàn)再不好，我最多口頭批評，絕少用書面方式批評。這是一個原則?！　?zhàn)略上藐視，戰(zhàn)術(shù)上重視　　在戰(zhàn)爭中，對手就是敵人，在背書中，對手就是課文?！环矫嬉袘?zhàn)勝困難的勇氣和信心，另一方面要重視困難，要研究克服困難的具體辦法，不輕敵，不麻痹大意?！　￡P(guān)注學(xué)生的生命狀態(tài)　　所以我想我們更應(yīng)該關(guān)注的是學(xué)生的狀態(tài)，學(xué)習(xí)狀態(tài)，成長狀態(tài)。學(xué)生是不是對學(xué)習(xí)充滿熱情，對自己充滿自信，他的人生態(tài)度是不是樂觀，精神面貌是不是積極向上，這才是學(xué)校教育要著重關(guān)心和塑造的。馮特的驚人作為是因為他的生存狀態(tài)有了一個突變，他開始發(fā)瘋地學(xué)習(xí)工作，這個突變是怎么產(chǎn)生的，我們現(xiàn)在不得而知，但是可以讓人相信的一點就是，任何時候，只要一個人的生命狀態(tài)改變了，他的人生就會完全不一樣。　　旁觀者　　是啊。我說，做一個旁觀者，自己的旁觀者。有時候碰到學(xué)生表現(xiàn)不好，我也很生氣，但是我提醒自己，要保持冷靜，因為教師的絕大多數(shù)錯誤都是在沖動的狀態(tài)下發(fā)生的。然后我就想像另一個我從自己身上跳出去，站在一旁，以一個旁觀者的身份看待我和學(xué)生之間的故事。我應(yīng)該做什么，我不該做什么。另一個自己就會幫助我作出正確的選擇。　　態(tài)度與能力　　態(tài)度與能力，我更傾向于態(tài)度。把中國足球隊帶入世界杯決賽圈的墨西哥教練米盧曾說，態(tài)度決定一切。他挑選隊員首先看態(tài)度，其次看能力。而學(xué)生的學(xué)業(yè)成就也首先與態(tài)度有關(guān)，女生的成績?yōu)槭裁纯傮w會比男生好？因為女生態(tài)度比男生好。有一句在教師中間流傳很廣的話，叫做“聰明不可靠，勤奮最可靠”，至少從目前來看，是一條久經(jīng)考驗的真理。

媒體關(guān)注與評論

　　萬瑋老師用其獨特的班級管理方式，尋找到一個絕佳的教育途徑，巧妙地運用多個教育經(jīng)典故事，把握每一次教育契機，規(guī)劃了學(xué)生的人生發(fā)展生涯。班級實錄的記載手法給每一位立志成為研究型班主任的優(yōu)秀老師作了很好的示范。相信每一位讀者面對如此“饕餮大餐”都會愛不釋手。　　——上海市中青年班主任沙龍召集人，《新課程》雜志社運營部主任　楊崢嶸　　這本書從背書這件很小的事情當(dāng)中引申出豐富的人生道理，它是教育舞臺上一臺引人入勝的戲劇。學(xué)生在三十天背書中長大了，背書的生活竟然完全改變了許多學(xué)生，使得他們對世界、對明天充滿了信心和渴望?！　∨蹙碜屓藧鄄会尵恚诰硪顺寥敕此?。萬瑋“用心”做教育。讓我們又一次看到了盎然的教育的詩意，又一次聆聽到悠美的教育交響樂曲?！　　旖蚴兄掠丶壗處?、班主任問題專家　張萬祥萬瑋老師較多地描寫學(xué)生身上更為普通的種種表現(xiàn)，我們在自己的學(xué)生那兒可以找到類似的影跡，因此有些讀者會希望從書中獲得教育方法——這當(dāng)然也不會令人感覺失望。 無論你是誰，學(xué)科教師，班主任，家長，或是學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)，甚至科研人員，在這本書中都會有所收獲，這不僅僅在于文字的洗練精美，更在于它內(nèi)容的真實坦率?！　　W(wǎng)友、k12中國中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng)班主任論壇版主　子夜聽風(fēng)　　比所有的教材都好看，比所有的理論都實用，萬老師的“兵法”讓我大開眼界，也讓我自慚形穢，所有的學(xué)生在他的手中既聽話又能個性張揚，而我面對我僅有的一個兒子卻束手無策，焦頭爛額，看了萬老師的書我懂得了做家長和做班主任有異曲同工同工之妙：愛心、耐心、細(xì)心更要有“良方”（正確的教育方式）。強烈建議家長同志們細(xì)細(xì)讀讀此書。定會使你“管”孩子的水平大大提升?！　　　　议L漠然

編輯推薦

　　《班主任兵法2：實戰(zhàn)篇(全新教育兵法典藏版)》國內(nèi)首部教育勵志勝經(jīng)系列超級暢銷書《班主任兵法》的姊妹篇?！　∪珖竺嘀魅沃?，實戰(zhàn)教育專家萬瑋現(xiàn)身說法，篇篇實用，招招良方，告訴你——好學(xué)生是這樣“煉”成的。

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