蝸居

內(nèi)容概要

　　《蝸居》是作者六六繼《雙面膠》之后又一部都市情感大作，沿承了六六一貫幽默飛揚、鮮活靈動的行文風格。通篇飲食男女，卻彰顯世態(tài)本色；盡是家長里短，卻深蘊生存哲學；隨處峰回路轉(zhuǎn)，卻無一跳脫常情。這部小說可謂集情感、職場和反腐三類小說之大成，每個人都會在小說中找到自己或周圍朋友、同事的生活剪影?！　『Ｆ寂c蘇淳雙雙畢業(yè)于上海的名牌大學，在這座城市立業(yè)成家，而他們千挑萬選的安身立命之所只是一個租來的10平方米的石庫門房子。攢夠首付，變身房奴是海萍最大的夢想；海萍的妹妹海藻與男友小貝租住在三居室的一間，只等攢夠首付就談婚論嫁。　　一對貧賤夫妻，一對“白手”情侶，倒也其樂融融。似乎一切改變都是從海萍四處籌首付款開始，四個人被生活推向無法掌控的軌道，又似乎都因第五個人的出現(xiàn)而逆轉(zhuǎn)。這個人叫宋思明，市長秘書，在一次飯局上與海藻結識，她夢游般的神情，令他魂回大學時代?！　『Ｆ际I(yè)，間接通過宋的介紹做外教兼職，意外打開了事業(yè)局面；蘇淳也因宋的出面而免受牢獄之災；海藻明白自己再也無法挽回與小貝的單純戀情后，轉(zhuǎn)而成為宋的“職業(yè)二奶”……最終，當海萍一家自力更生入住新房，生活漸有起色時，海藻卻懷著宋的兒子孤身守候，她不知道，宋在官場上的“大奸似忠”因一樁命案露出破綻，在看望海藻的路上被公安跟蹤，意外車禍身亡。

作者簡介

少婦六六，遭遇中年危機，在誠惶誠恐戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢中，以筆墨抒發(fā)胸中的郁悶，本期望實現(xiàn)家庭和諧，不想無心插柳，數(shù)年信筆由韁，著有《王貴與安娜》、《雙面膠》等作品，文字若能博君一笑，便算有所成。如今柳蔭之下有意栽花，新作《偶得日記》即將出版，為準媽媽們提供一本“開心媽媽辭典”。

書籍目錄

攢錢的速度永遠趕不上漲價的速度 8000塊你還想明年結婚？！ 我賤賤地賤賤地愛上你 用30天的緊張換一天的松弛，殘酷！ 我要買處女房！ 這種痛叫“被拒絕” 為先富裕起來的人民服務 文學是魚上的香菜 婚姻就是元角分 莫為蠅頭小利錯失整片森林 終于跨入百萬負翁的行列 她的房子就是她的墳墓 你抽一輩子煙就燒掉我半套房子 老婆就是那個在你耳朵邊叨叨一輩子的人 擁有物質(zhì)就會擁有精神嗎？ 先自掘墳墓，再埋葬愛情 魚水歡娛不過是過眼云煙 男人不如衣服靠得住 我就愿意這樣漫漫地想你 加班，是亞洲文化的一部分 錢，來得容易去得快 女兒是爸爸的前世情人 有情婦的男人，干的都是藍領的活 里子傷了無所謂，面子丟了就完了 低頭一笑時分，突然魂回大學時代 這一天，他本該是個父親 你，就是那個被我踩在腳下的根 人這一輩子，不僅靠關系，更要憑本事 帶著負疚去結婚，不如痛快分手 傷口不被磨擦，就會愈合 女人有了自己的家，就是嫁 賊心賊膽都有了，賊在睡覺 唱歌走調(diào)到不忍卒聽 人永遠不要做自己不擅長的事 這馬屁拍的，正中靶心 “官”字頭上一頂帽，身后兩張口 拿錢買后半生官路的清白

章節(jié)摘錄

第二章 好爸爸是孩子的好朋友（1）爸爸要把自己也當成孩子　　家具損了，可以重新修理好；東西壞了，可以花錢再置辦，唯獨孩子的內(nèi)心受到傷害是難以補救的?！　∶绹死钗乃沟?勞奈德，寫過一篇題為《不體貼的爸爸》的短文，曾感動了成千上萬的美國人。全美國幾乎各大雜志和報紙都轉(zhuǎn)載過這篇文章。人們紛紛在學校、在教堂、在演講臺上朗讀這篇文章。它還在無數(shù)的廣播、電視節(jié)目中被引用和傳誦。　　這篇文章寫道：聽著，我兒，在你睡著的時候我要說一些話。你躺在床上，小手掌枕在你面頰之下，金黃色的鬈發(fā)濕濕地貼在你微汗的前額上。我剛剛悄悄地一個人走進你的房間。幾分鐘之前我在書房里看報紙的時候，一陣懊悔的浪潮淹沒了我，使我喘不過氣來。帶著愧疚的心，我來到你的床邊。我想到了太多的事情了，我兒，我對你太兇了。在你穿衣服上學的時候我責罵你，因為你只用毛巾在臉上抹了一下。你沒有擦干凈你的鞋子，我又對你大發(fā)脾氣。你把你的東西丟在地板上，我又對你大聲怒吼。在吃早飯的時候，我又找到了你的錯處：你把東西潑在桌上，你吃東西狼吞虎咽，你把手肘放在桌子上，你在面包上涂的牛油太厚。晚上，一切又重新開始。我在路上就看到你跪在地上玩彈珠。你的長襪子上破了好幾個洞，我在你朋友面前押著你回家，使你受到羞辱……　　我兒，此刻一陣強烈的恐懼涌上了我的心頭，習慣真是害我不淺。吹毛求疵成了我的壞習，這不是我不愛你，而是對你期望太高了，我以我自己年齡的尺度來衡量你。而你的本性中卻有著那么多真善美。你的小小的心猶如包含并照亮群山的晨曦——你跑進來親吻我并向我道晚安的自發(fā)性沖動顯示了這一切。今天晚上其他一切都顯得不重要了。我兒，我在黑暗中來到你的床邊，跪在這兒，心里充滿著愧疚?！瘛襁@只是個沒有太大效用的贖罪。我知道如果在你醒著的時候告訴你這一切，你也不會明白，但是從明天起，我要做一名好爸爸。我要把自己當成孩子，做你的好朋友，你受苦難的時候我也受苦難，你歡笑的時候我也歡笑。我會把不耐煩的話忍住。我會像在一個典禮中一樣不停地莊嚴地說：“他只是一個男孩，一個小男孩！”我想我以前是把你當做一名大人來看，但是我兒，我現(xiàn)在看你，蜷縮著疲倦地睡在小床上，我看到你仍然是一名嬰孩。你在你母親懷里，頭靠在雙肩上，還只是昨天的事……我是流著淚讀完了這篇文章的。望著曾幼小的女兒，我心潮起伏、思緒萬千。那么，看了這篇文章，同樣作為爸爸的您感想又如何呢？您不覺得站在大人的角度想問題太多，而從孩子的角度想得太少了嗎？實際上，設身處地想一想，如果您是孩子，面對那么多成人的要求、成人的標準，同時做那么多的事情，您會做得到嗎？　　家具損了，可以重新修理好；東西壞了，可以花錢再置辦，唯獨孩子的內(nèi)心受到傷害是難以補救的。一個人在兒時心靈上所受的影響，關乎其一輩子性格的形成與成長，乃至命運的走向。因為孩子一點小小的不是，就沒完沒了地責問謾罵甚至大打出手，實在是一件愚不可及的事情；過多的挫折感有可能把孩子蓬蓬勃勃正在生長著的想象力、創(chuàng)造力扼殺在萌芽里、搖籃中?！　“职峙c子女怎樣心靈相通、情感交融？怎樣形成良好的家庭氛圍而有利于子女成長？它有賴于爸爸教育思想的端正，教育方法的得當，教育條件的適合。這中間，有一點是少不了的，那就是爸爸要把自己也當成孩子。東子給爸爸們的建議——　　一、要有一顆不泯的童心　　有一位畫家說：“我為孩子們畫畫，畫故事連環(huán)畫，畫童話插圖，就得像孩子那么想，那么看，于是嘛，也就有一顆童心啦！”如果我們的爸爸們，也能像孩子那么想，那么看，那么做，把自己當成孩子，站在孩子的角度去看世界，我們不是也會擁有一顆不泯的童心嗎？在沈陽居住時，一次我陪女兒依依去大東廣場溜旱冰，孩子玩得高興時，想到了爸爸：“爸爸，你為什么不來試試？”我在孩子的鼓勵下，丟掉了羞怯，租了雙旱冰鞋笑著奔跑過來。站在一旁的依依，興奮地為我拍手叫好。這件事情，觸動了我久已忘懷卻深藏心底的童趣……　　我小時候玩爬樹、踢毽子、騎牛（一種小朋友當牛的游戲）、打水仗、打彈弓等游戲時，那種專注、那種投入、那種熱情、那種獻身精神回想起來依然令人眼熱。天哪，一玩就是一天。沒早沒晚，昏天黑地，忘了吃飯忘了回家是常有的事；每天泥臉一張、泥猴一個，光著個“腳丫子”走東家串西家跑遍大半個村子，滿腳的豬屎牛糞，什么時候在乎過？有一次居然和村里幾個小伙伴結群打伙偷生產(chǎn)隊的青苞米燒著吃，什么荒唐事、惡作劇沒做過？哪一天讓大人省心過？而自己卻只顧一心一意認認真真地做孩?，大人的心思一點也不明白。望著快樂玩耍的女兒，回味著久違了的童趣，我仿佛又回到了從前。第二章 好爸爸是孩子的好朋友（2）●●正如魯迅先生所說：“孩子的世界與成人截然不同，倘不先行理解，一味蠻作，便大礙于孩子的發(fā)達。”為了“先行理解”孩子，爸爸就要走進孩子的世界，把自己也當做孩子，同他們一起游戲，同他們一起編織生活的花環(huán)，同他們一起描繪斑斕的未來。用童心這把鑰匙，打開孩子心靈的那扇門?！　《]有理解就沒有有效的教育　　不理解孩子，爸爸的教育就會脫離了孩子的實際，強人所難，甚至把孩子當成執(zhí)行自己意志的工具。相反，站到孩子的立場上以孩子的目光看待自己的要求，支持孩子的正當要求，與孩子同喜、同憂、同樂，心靈相通，情感交融，這樣才能愛得準，愛得深，愛得正當。當然，理解不是目的，而是教育的起點。理解代替不了教育。但沒有理解往往也很難教育。有些孩子和爸爸情緒對立，往往是爸爸不理解孩子，簡單粗暴地教育孩子造成的。理解就是為了避免這樣的現(xiàn)象，變簡單粗暴為耐心誘導，變單純禁堵為積極疏導?！　〔焕斫夂⒆?，就不會取得好的教育效果。比如，下雪天孩子想和小朋友去打雪仗，可是爸爸怕孩子著涼，把他關在屋子里。孩子苦苦哀求：“爸爸，讓我玩一會兒吧，玩一會兒就回來。”爸爸卻說：“外面天氣冷，當心著涼。他們比你大，會欺負你的。你有這么多玩具，在家自己玩！”孩子哭了，這小天地怎么能與和小伙伴打雪仗相比呢？有的孩子非要用自己的電動玩具去換小朋友手中的泥人，有的孩子養(yǎng)個小蝌蚪會傾注全部心血……這些在大人看來簡直是不可思議的事情，可對孩子來說卻很重要。　　雖然孩子還小，但他也有自己的思想，也是一個獨立的個體。我們大人不能為完成自己的愿望而要求孩子，讓他干自己不愿干的事，我們應學會平等地對待孩子。每個人都有自己美妙的童年，可人們一旦做了父母，往往就把自己的童年給忘了，一味以成人的標準要求孩子。如果家長能經(jīng)?；貞涀约旱耐?，將心比心，遇到問題替孩子設身處地想想，就容易理解孩子的心情，對孩子的教育方法自然也會改變?！　”热绾⒆诱そ钐脕韯?，爸爸非得讓孩子馬上回家，孩子的嘴就會撅得老高老高。為什么？因為她剛跳完，應該給別人抻皮筋了，這時候走開，小朋友就會對她不滿。假如好不容易等到該她跳了，而家長把她叫回家，她心里也會不滿。如果做爸爸的理解孩子的這種心情，說再玩幾分鐘就回家，孩子有了思想準備，“告一段落”后自覺不玩，心里的不平衡也就得到了解決。做家長的不要忘了自己的童年。童年的一切游戲也曾使我們激動過，如果這些我們能回憶一下，對于理解孩子，正確引導孩子都是大有好處的?！　∮行┌职衷趯⒆拥慕逃?，常常感到效果不理想，甚至與孩子的關系鬧得很緊張，其中一個重要原因就是自己缺乏對孩子的了解、沒有做孩子的朋友及自身缺乏童心。爸爸常用成人的眼光去看孩子，用成人的想法去要求孩子，用自己的標準去衡量孩子，總想讓孩子“規(guī)規(guī)矩矩”，把孩子變成“小大人”，這種脫離年齡特點的教育很容易造成兩代人的隔閡，難免導致教育的失敗。因此，爸爸要有一顆童心，把自己也當成孩子?！瘛袢⒁私夂⒆拥男睦怼　〔涣私夂⒆拥男睦砭筒粫蔀楹⒆拥呐笥?，爸爸們應當明白，每一個孩子在感情、感受、快樂、憂愁等方面都是一個獨立的世界，如果爸爸不了解他們的這個獨立的世界，就很難理解他們，也就會實施“錯位”的教育，結果是事與愿違。比如：孩子想和小朋友去玩一會兒，可是爸爸卻把他關在屋子里學習，孩子難免會對爸爸有意見，造成感情上的隔閡，產(chǎn)生抵觸情緒，為今后的教育設置了障礙。所以，爸爸要從兒童的位置上去體察孩子的需要，懷著一顆童心去滿足孩子的心理需要?！　⒆痈信d趣的話題，要主動參與討論；對孩子感興趣的活動，也要熱心地參與和支持，這樣孩子才能和你真正交流，成為知心朋友。事實證明，誰了解孩子的心理，誰就會贏得孩子的心，取得教育的主動權；反之，則會產(chǎn)生頂牛現(xiàn)象，甚至遭到孩子的怨恨，費力而不討好。　　我們有些家長教育孩子失敗，往往就是因為缺乏對孩子的理解。家長腦海中常常有一個想象中的“模范孩子”，并以此督促自己的孩子也要那樣去做。但孩子畢竟是活生生的人，他們不可能什么都按照家長的意愿行事，就是主觀上想讓家長滿意，客觀上有時也會力不從心。有的家長會因此焦慮不安，甚至大動肝火。這樣一來，反而使得孩子無所適從，不知如何是好。所以，爸爸們要從孩子的實際出發(fā)，多考慮他們的難處，以朋友的角度，設身處地為孩子想一想。一點一滴地引導他們朝著理想的目標努力，孩子們一定能變得越來越優(yōu)秀，父子的感情也會越來越融洽。第二章 好爸爸是孩子的好朋友（3）多參與孩子的活動爸爸做孩子的游戲伙伴，不僅可以滿足孩子情感上的需求，而且在和孩子玩耍的過程中能夠更好地促進孩子的心理發(fā)展?！　≡诤芏嗳说挠^念中，爸爸愛孩子就是為孩子多賺錢，給孩子買好東西。一個大男人如果整天婆婆媽媽地陪孩子玩，參與孩子的生活和活動就是娘娘腔。因此，學校里的家長會、各種活動，大多見到的是母親的身影。由于大男子主義思想作祟，爸爸們下了班就是在外打麻將，也不愿關心孩子的事。　　于是，領著孩子逛公園或在休閑廣場做運動的是媽媽，接送孩子去參加各種培訓班的，也多為媽媽……爸爸只顧忙自己的事情，仿佛教育孩子、陪伴孩子理應就是母親的責任。　　就連一些教育著述也不自覺地忽視“父親”在陪伴孩子中的作用。在談到父母責任的時候，大多是籠而統(tǒng)之，不加分析地把“父”、“母”捆在一起來談。仿佛孩子的生活中，爸爸除了提供經(jīng)濟基礎外，就別無他用了?！　∑鋵?，孩子的生活和活動中是不能缺少父親的，父親應該積極參與孩子的活動，無論是家庭活動還是社會活動?！瘛癜职肿龊⒆拥挠螒蚧锇?，不僅可以滿足孩子情感上的需求，而且在和孩子玩耍的過程中能夠更好地促進孩子的心理發(fā)展。同時，能夠及時發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和潛能，從而在共同玩耍中有針對性地加以引導。爸爸參與孩子的活動，可以了解孩子的興趣和特長。如果你希望孩子學會持之以恒的品質(zhì)，掌握其他與工作相關的技能，你就要用你自己的興趣及獨特的指導，為孩子樹立榜樣。比如，如果你正幫助年幼的孩子學習一項魔術戲法，你自己首先應該掌握，然后才能教會孩子，進而鼓勵他練習戲法和表演。如果孩子年齡稍大一些，那么你就應該帶他去圖書館，找本關于魔術的書籍?！　“职衷趨⑴c孩子的活動過程中，要不斷地贊揚和鼓勵孩子，以增強他的耐心和耐力。在他厭煩或灰心喪氣時(這是肯定要發(fā)生的)，你可以建議他休息幾分鐘，但其后要立即投入活動。不要因為自己不感興趣或疲勞就泄孩子的氣，要他們“今天就這樣吧”，或者讓他們干些別的有興趣的事。要做到這一點很難，但請記住，孩子天性頑強，有彈性，在他們沮喪泄氣之時，你縱容他們，就等于損害了這些天生的優(yōu)點。你要調(diào)整策略，在參與程度上要有所變化，尤其在孩子注意力不持久，缺乏動力的時候?！　∨畠阂酪绤⒓訉W校舉辦的一些活動，如果情況允許我都盡量爭取去參加，當然更多時候，我只是一個默默無聞的觀眾，或者是依依拉拉隊的隊員。即使這樣也給孩子以無窮的力量，尤其是依依參加體育比賽時，爸爸的鼓勵和安慰既是“興奮劑”，又是“安定片”。　　在美國，父親常常參與孩子的活動。“如果你答應當孩子球隊的教練，你就必須花時間跟孩子在一起?！边@是住在美國加州的一位父親杰佛瑞陪4個孩子(從3歲到15歲)的方法，他已經(jīng)當棒球教練8年了?！叭绻悴荒墚斀叹?，那么就加入拉拉隊吧?！丙溗故且晃宦蓭?，他說他希望在小麥斯成長過程中陪著他，可是麥斯實在對運動一竅不通。“我沒辦法當教練，但是我出席了每一場孩子的比賽，替他加油打氣?！丙溗拐f他和他的太太從很早就決定，參加孩子學校的每一項活動?！　】茖W研究和社會實踐都表明，父親參與了孩子的活動，和孩子一起玩耍，非常有利于孩子成長。東子給爸爸們的建議——　　一、多與孩子接觸　　人是一種情感豐富的高級動物，尤其對于孩子來說，更需要來自父母的情感呵護和溫暖。作為獨生子女，現(xiàn)在的孩子本就孤獨，光有母親的陪伴是不夠的，他們也希望父親參與到他們的活動中。如果父親以各種借口不陪孩子玩，不參與孩子的活動，那孩子就更孤獨了?！　“职挚梢杂绊懞⒆拥捏w格發(fā)育。因為孩子在嬰兒期，爸爸大多喜歡用身體運動的方式來逗孩子玩，比如騎大馬、頂牛等等，給孩子以強烈的大幅度身體活動刺激，從而促進孩子身體發(fā)育；而進入學齡段，爸爸更多地帶孩子進行戶外活動，比如打球、爬山、去游樂園游玩、到自然中游覽等等，這些當然使孩子的身體得到很好的鍛煉。 第二章 好爸爸是孩子的好朋友（4）●●二、父愛是孩子個性品質(zhì)形成的重要源泉　　男人的獨立、自信、寬容、堅強、果敢等等個性特征，在和孩子接觸的過程中，有聲無聲地影響著孩子，從而使孩子也具備這些品質(zhì)。而這些個性特征是通過具體事情來體現(xiàn)的，參加孩子的活動就是最好的展現(xiàn)機會。　　我就經(jīng)常與依依一道做些體育運動項目，比如單雙杠、吊環(huán)等，我雖然外形瘦弱，但是還是有些干巴勁的，這都得益于我當年的軍營磨煉。我們經(jīng)常會看到，有的人長得人高馬大的，但是卻笨手笨腳，做兩個就氣喘吁吁。這時，依依就會把我推出去與人PK，為了給對方點面子，一般我都是等他們走了才展示，有時順便拉兩下子。幾個高難度動作下來，依依像面對英雄一樣擁上來說：“老爸真棒！”而后她也嘗試著，做些在她那個年齡段的高難動作。 每個動作結束，我們都擊掌喊聲“耶”。這里順便提一下，讓孩子做體育運動時，一定要注意安全，保護好孩子，安全永遠是第一位的。　　三、和爸爸相處時間多的孩子社會交往能力比較強　　因為爸爸的豁達讓孩子學會了寬以待人；爸爸的自信讓孩子充滿熱情，懂得悅納自己?！　∫酪赖慕浑H能力和適應能力常常為人稱道，小小年紀生活了很多地方，換了很多學校，無論到哪她都能很快地與小伙伴們?nèi)谇⑾嗵帯?006年8月，依依從煙臺轉(zhuǎn)學到大連讀初中，開學第一天，就把同班同學尹巖領回家里玩；2007年8月，來沈陽讀初二時，不到三天，就和班里大部分同學成了好朋友；2008年10月，轉(zhuǎn)學來長春后，很快又與班里的小伙伴成了好朋友。她的熱情自信，使她贏得了很多小朋友。現(xiàn)在全國很多地方都有她的同學、好友，他們相互通信、通電話，溝通交流學習和成長的感受。　　四、多和爸爸相處能夠促進孩子智力的發(fā)展　　科學研究證實：爸爸較多地與孩子交往，能日益提高孩子的認知技能、成就動機和對自己能力、操作的自信心。常與爸爸相處的孩子，可以從爸爸那里獲取更多的知識、經(jīng)驗、想象力和創(chuàng)造意識，有利于激發(fā)孩子的求知欲、好奇心、自信心。而且，爸爸還是孩子閑暇時間的游戲伙伴、心里煩悶的調(diào)節(jié)者，這也有利于孩子智力的發(fā)展。　　五、爸爸參與孩子的活動，有利于孩子性別角色的發(fā)展和完善　　家庭是孩子自幼學習角色觀念、形成角色意識、模仿角色行為的重要場所，子女最初是在家里模仿父母，進而模仿其他男人和女人的行為，從而形成自己的性別意識。如果“父親”角色缺失，那么男孩子會缺乏角色認同感和男性特征，變得軟弱、缺乏獨立性和自主性及目標的持久性，形成男孩女性化傾向，適應環(huán)境的應變能力差，不能適應男性的獨立生活；女孩子也會過于柔弱，并因為對男性的陌生感，而在成年后在與男性交往時，出現(xiàn)焦慮、羞怯和無所適從等表現(xiàn)?！　“职值拇嬖诤透笎?，是孩子心理發(fā)展、個性發(fā)展的源泉，對子女的性別角色規(guī)范、生活方式、價值觀和態(tài)度具有重要影響。所以說，“爸爸”是孩子成長中不可替代的角色?！瘛裎液苄牢?，在家庭教育的舞臺上，我這個爸爸沒有放棄自己的角色。從成為爸爸那一天起，我就擔負起“父教”的職責，參與到女兒的活動中，為女兒的健康成長發(fā)揮自己的作用和價值?！　∥易龅淖罨疽稽c，就是每天都盡可能地拿出一定的時間陪她玩，和她一起看書、看電視。尤其確定了“三三教子”理念后，我更是注重在孩子玩的時候、看書的時候以及看電視的時候，和她坐在一起。這種親密無間的相處，讓孩子把我當成最知心的朋友?！　⊥ㄟ^參與孩子的活動，給孩子作出榜樣并予以鼓勵，來教會孩子某種本領與合作精神。而且，通過參與孩子的活動，父母可以了解孩子的興趣和特長?！　《鄥⒓雍⒆拥幕顒樱拖褶r(nóng)民播種一樣，春撒一粒種，秋獲多粒果。第二章 好爸爸是孩子的好朋友（5）與孩子平等交流如果爸爸以平等的、像與朋友談話的口氣來與孩子交談，而不是對他們訓話，多數(shù)情況下爸爸都能順利地與自己的孩子交流思想?！　〕Ｓ幸恍┌职衷诩医套稍冎性儐枺骸盀槭裁次覀儫o法和孩子溝通呢？”“孩子怎么越來越氣人呢？”“為什么孩子上了中學后，我說啥他都聽不進去了呢？”語言，是溝通家長與孩子情感的紐帶和橋梁；是家長控制和調(diào)整孩子行為的媒介。難怪一些父母苦惱、焦急，試想父母的話如果不再被孩子所接受，我們又怎么來教育他們呢？又何以履行父母的職責呢？　　不知大家是否意識到，伴隨孩子的成長，父母與孩子之間談話的內(nèi)容及交流方式，都在發(fā)生著變化，從中可以看到兩代人之間心理距離的變化?！　≈袊陌职忠话愫苌傧蚝⒆油嘎蹲约旱膬?nèi)心世界，只習慣于作一本正經(jīng)的訓導，但反過來卻要求孩子向自己袒露一切。這種不平等的要求，當然不可能取得好的效果。你有沒有注意到自己在同孩子交談時所用的語調(diào)？孩子有時會問：“您是不是生氣了？”你繃著臉說：“沒有?！比欢隳樕系谋砬楹驼Z調(diào)表示出你在生氣，在憤怒。孩子是非常敏感的，他們能很快地分辨出，你在講話中所要傳達的真正意思和態(tài)度。而我們成年人卻往往并不敏感，沒有意識到自己在同孩子講話時運用了不同的腔調(diào)，更沒有考慮這種語調(diào)對孩子的行為所起的獨特的作用。作為爸爸應當尊重孩子，與他們交流而不是訓導。不能以教訓的口氣、哄人的口氣、引誘的口氣來贏得他們的“合作”。如果爸爸以平等的、像與朋友談話的口氣來與孩子交談，而不是對他們訓話，多數(shù)情況下爸爸都能順利地與自己的孩子交流思想。爸爸總是希望能利用一切機會向孩子灌輸?shù)览恚袝r態(tài)度可以說是友好的，但因為灌輸?shù)膬?nèi)容與孩子的思想有差距，孩子并沒有聽進去。與孩子的交流應從幼年時開始。如果在孩子還小的時候，爸爸就有意識地培養(yǎng)與孩子間的一種和諧的交流關系，這種交流的大門會敞開的。這個交流取決于爸爸是不是尊重自己的孩子，即使在與他的意見不統(tǒng)一的時候。孩子有自己的思想，而從小由于某些原因沒有和父母在一起相處，或者沒有那種經(jīng)常交流的習慣，那么今后這扇大門有可能永遠關閉?！瘛襻t(yī)學研究認為，人的聰明程度，主要取決于人腦神經(jīng)網(wǎng)絡的發(fā)育程度。人出生后，來自家庭生活環(huán)境的景物、氣味、聲音以及最為重要的語言交流，對大腦的發(fā)育，起著至關重要的作用。有一個實驗，對不同家庭文化背景的孩子，從出生至２歲半，每月用１小時記錄孩子聽到的詞匯及同父母的交流，結果顯示，單位時間平均聽到詞匯最多的孩子得分最高。由此可見，爸爸不僅要對孩子的生活精心呵護，更要營造良好的家庭語言交流環(huán)境。孩子在這里，雖不能全部理解那豐富多彩的語言含義，但大腦的神經(jīng)細胞發(fā)育強大起來了。爸爸與孩子能否溝通取決于爸爸的態(tài)度。有些爸爸往往不能以平等的方式與孩子相處，動輒教訓，造成孩子有畏懼感。在與孩子交談之初，可以問一些跟雙方都無關系的中性問題，使孩子感到輕松而樂意參與。切忌問一些抽象、難以理解的問題，或?qū)⒆觼碚f敏感而不愿立刻面對的問題，使孩子在談話的開始就感到緊張和焦慮，而產(chǎn)生對立情緒。這不僅影響談話質(zhì)量，而且孩子以后也不樂意與你討論問題?！　“职忠龊⒆幼罴训慕涣骰锇椤Ｒ驗榭谡Z交際是聽與說雙方的互動過程，可以說雙向互動性是口語交際的一個重要特征。所以，作為爸爸在傾聽孩子說的同時，更要參與交流，從而和孩子形成聽與說的互動?！　槭裁礀|子要強調(diào)和孩子“平等”交流呢？因為不平等的交流會讓孩子畏縮，讓孩子自卑，讓孩子逆反，讓孩子孤獨……因為你面對的是一顆稚嫩而天真的心靈，是一片需要用心開發(fā)和播種的土地，稍有偏差，不僅會使孩子的語言表達能力受到挫敗，而且會給孩子的心理健康帶來傷害?！　〗Y合孩子的心理特點，以及多年來和依依交流的體會，我總結出幾點和孩子交流時須注意的事項。東子給爸爸們的建議——　　一、蹲下來和孩子說話　　如果身高1.60米的人和一個1.85米的人交流，會有什么感受？很多人的回答是一致的：有壓迫感。那么身高1.70米的爸爸和一個身高1米多一點的孩子交流又會怎樣呢？　　所以，像上文說的那樣，把自己也變成一個孩子，和自己寶寶一樣大的孩子，走進他的內(nèi)心世界，蹲下來用一顆孩子般的心和他進行交流。處在發(fā)展時期的孩子是很不成熟的，受到認識水平、心理水平的局限，他們會有許多幼稚，甚至在成人眼里可笑或者錯誤的行為，但這并不表明孩子就沒有對生活認真地探索。在孩子自己的內(nèi)心世界中，有著與成人同樣深刻、真切，而常常又是屬于他們自己的歡喜和痛苦，同時還會比成人更多一點無奈和恐懼。 因此，父母要“蹲下身來”，用心去體會孩子在某一情境中，會怎樣思考、行事，要多一些寬容和體諒?！　∵@樣，成人便能比較多地理解孩子各種行為背后的真正原因，與孩子溝通起來才會多一些共同的語言。這樣，當孩子說出在成人看來很幼稚可笑的話時，你才不會嘲笑他、譏諷他，也不會輕易擊碎孩子一些奇異的想法，更不會用長輩的尊嚴壓制孩子表達的欲望，傷害孩子的自尊心。 第二章 好爸爸是孩子的好朋友（6）●●二、要堅持每天和孩子交流　　不要說自己很忙，不要說自己心情不好，不要說孩子有人陪著不需要自己，因為任何人都代替不了你——孩子的爸爸。每天哪怕拿出10分鐘的時間和孩子說說話，對于孩子來說，收獲已經(jīng)很大。　　我和依依的“閑聊”常常是見縫插針，飯桌旁、電視機前、睡前……如此密切的交流，使我更多更及時地了解依依的想法和內(nèi)心需要，也讓孩子更多更好地表達內(nèi)心所想。　　三、和孩子說話要注意語言表述　　要多用鼓勵性和積極性的語言，避免命令式的、禁止性的和譏諷性的語言。很多時候我們忽視了對孩子說話的語氣和方式，很自然地以家長的身份和口吻對孩子說話，言談間充滿了命令和權威，比如把“不準”、“不要”掛在嘴邊，或者很生硬地對孩子說：“你應該……”這樣的溝通會讓孩子覺得不舒服，時間久了孩子會對與爸爸交流產(chǎn)生抗阻心理，產(chǎn)生了代溝，想要和孩子融洽地溝通會越來越難。　　在和孩子交流的過程中，盡量不要自顧自地說，要注意孩子的反應和態(tài)度，還要調(diào)動孩子表達的欲望。如果只是自己滔滔不絕、高談闊論，孩子沒有插話的機會，一來孩子的語言表達能力得不到鍛煉，二來孩子會產(chǎn)生厭倦心理，在交流中難免溜號和分神?！　∷?、要給孩子和自己平等爭論的權利　　這是我多年來一直注重的一點。隨著孩子的成長，越來越要求爸爸能同他們平等對話。爸爸要尊重孩子的這一需求，用平等的態(tài)度、商討的語氣同孩子交談。在家中可多給孩子一些“參政議政”的權利和機會，聽聽他們的意見。平等的交往方式，還會有助于培養(yǎng)孩子的家庭責任感。我鼓勵依依和我爭論，尊重孩子的觀點和看法。如此做，孩子才敢于說話，敢于表達自己的真實想法，敢于挑戰(zhàn)權威。　　爸爸和子女之間人格是平等的，孩子不是我們的附屬品，而是獨立的個體。況且，爸爸不可能什么都正確，孩子的想法和觀點也有值得我們借鑒的地方。所以，不要把自己的想法和觀念強加給孩子，當和孩子的想法有了分歧，可以通過平等爭論的方式來消除分歧。即便孩子的想法是錯誤的，也要用商量的口吻、柔和的態(tài)度來引導和教育孩子，而不可居高臨下、生硬訓斥?！　∥?、用未來的目光看孩子　　要看到孩子的成長和發(fā)展，即便有些孩子眼下可能不盡如人意，但爸爸要能接受孩子的現(xiàn)狀，應對孩子的未來充滿信心；要用平和的心態(tài)與孩子進行溝通和交流，要提高每次談話的質(zhì)量，多給孩子有益而可操作的建議，允許他們作出自己的選擇。要肯定孩子的點滴進步，并不斷給予積極良好又恰當?shù)钠诖?。每個人都渴望愛，渴望被人關心，被人信任，孩子更是如此。他渴望生活在一個溫暖、幸福的家庭里，渴望著擁有理解他、信任他、愛他、像朋友一般的爸爸。讓孩子感受父愛時，不僅要靠有聲、有形的語言和動作，更多是來自無聲的心靈交流。大人的眼睛是孩子的一面鏡子，孩子通過這面鏡子來決定自己的行動，決定是否與家長溝通和交流。家長應充分利用這面鏡子，讓孩子既看到鼓勵、關注、愛心，同時也要讓他看到批評、指導和教育?！瘛癜职秩裟芤砸环N溫和、平等的方式與孩子進行眼神接觸，再搭配適當?shù)恼Z言，便可以將愛與教育完美地結合在一起，讓孩子在父母的視線里逐漸變得快樂、自信，進而健康地成長?！　≌f實話，我是個脾氣很急的人，和他人交流溝通的時候，難免有語言生硬的時候。面對依依，雖說很注意克制自己的脾氣，但偶爾也有“失控”的時候，說出一些帶有呵斥性的話來。還好，事后我會及時向依依道歉，對她說：“爸爸不該那么說你，對不起！”依依總是一笑而過，她說：“我還不知道你的脾氣嗎？過去就過去了！”所以，我們之間融洽的交流氣氛，并沒有因為我的偶爾“失控”而遭受破壞?！　『秃⒆咏涣鳎且患_心的事情，但更是一件需要用心去做的事情。我們是孩子在這個世界上最親近的人，如果能再成為孩子最親近的交流伙伴，那無論是對孩子還是對我們，都將是無比幸福的事情。 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《雙面膠》作者再推情感大作，人生幾件事：家事婚事兒女事；心中幾許情：親情愛情不了情。 女人有家，就是嫁。 三大精彩看點： 1.小說主人公一波三折的買房奮斗史，道出了都市無房族的困惑：“攢錢的速度永遠趕不上房價上漲的速度?！币约胺颗穆暎骸叭绻?0年還完貸款，利息都滾出一套房子來了?！? 2.《蝸居》借買房故事寫出當前都市人群面臨的普遍困惑，不只是來自房子、工作的物質(zhì)壓力，更多的是婚姻、情感上的精神壓力，呼應了都市白領情感上的苦悶焦灼，夫妻情、母女情、姐妹情、戀人情、婚外情都得到了透徹的展現(xiàn)以及人性化的詮釋。  3.小說語言輕松流暢，“笑點”頻生，令人或捧腹或會心，堪稱“煩惱人生幽默集錦”。《蝸居》是作者六六繼《雙面膠》之后又一部都市情感大作，沿承了六六一貫幽默飛揚、鮮活靈動的行文風格。通篇飲食男女，卻彰顯世態(tài)本色；盡是家長里短，卻深蘊生存哲學；隨處峰回路轉(zhuǎn)，卻無一跳脫常情。這部小說可謂集情感、職場和反腐三類小說之大成，每個人都會在小說中找到自己或周圍朋友、同事的生活剪影。點擊鏈接進入：蝸居(5DVD) 

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