出版時間:2004-1 出版社:長江文藝出版社 作者:於可訓 編 頁數(shù):946 字數(shù):768000
Tag標簽:無
內(nèi)容概要
本書在作品篇目的選擇上,遵循如下幾條基本原則:第一,在作品的文學史意義和文學性之間,更為注重作品的文學性。所謂的作品的文學史意義,指的是該作品憑借其在文學史上的特殊地位而獲得的影響。第二,在選擇作品時,注重小說面貌的多樣性。本書所選的作品,主要以現(xiàn)實主義和浪漫主義小說為主,此外,也有一些因為接受西方現(xiàn)代主義影響,或以某種激進的藝術實驗為特征的“先鋒小說”入選。第三,本書所選作品,以中短篇小說為主??紤]到本書的篇幅有限,因而一些較長的中篇和長篇小說就只能以“存目”的形式入選,但存目過多,必將減少小說原文的篇幅,因此,本書的選擇作品時,就不得不壓縮中長篇小說的入選篇目。
書籍目錄
總序現(xiàn)代部分 狂人日記 傷逝 孤獨者 潘先生在難中 竹林的故事 家(存目) 駱駝祥子(存目) 子夜(存目) 邊城(存目) 丈夫 小城三月 石秀 圍城(存目) 金鎖記 紅玫瑰與白玫瑰(存目) 我在霞村的時候 我們夫婦之間 組織部來了個年輕人 鐵木前傳(存目) 百合花 青春之歌(存目)當代部分 受戒 綠化樹(存目) 黑駿馬 天狗 五魁(存目) 古船(存目) 紅高梁 爸爸爸 棋王 黃泥街(存目) 一九八六年 活著(存目) 一九三四年的逃亡 西藏,隱秘歲月 小鮑莊 伏羲伏羲 祖父在父親心中 務虛筆記(存目) 命若琴弦 與往事干杯(存目) 白鹿原(存目)后記
媒體關注與評論
書評這套系列教材共分10種,正是為了滿足這場新的教學改革需要編寫的。試圖為中文專業(yè)的大學生(包括社會青年)提供一套內(nèi)容廣泛、體系完整、選擇精良、組合科學的語言文學經(jīng)典著作讀本,并對這些著作的閱讀理解提供一些必要的引導。與一般的鑒賞性、導讀性選本不同的是,我們的主旨是為學生提供原汁原味的原典精選。因而主要在于“選 ”。力圖盡我們所能選出真正能夠、反映學科輪廓、代表學科精粹的精品來,至于“導讀”,主要是提供一些背景知識和有助于閱讀的相關材料,提出一些引導性的意見,盡量多給一些啟發(fā),少給一點成說。本書的編寫原則是:突出原著,扼要導讀,體現(xiàn)特色,適宜教學。
圖書封面
圖書標簽Tags
無
評論、評分、閱讀與下載