秘密樓閣

前言

把最溫暖的成長(zhǎng)關(guān)懷獻(xiàn)給孩子    黃艾艾    大約七年前，因?yàn)橐徊靠鞓酚腥さ姆▏?guó)兒童動(dòng)畫片《s鋤S鋤》(中文譯名《閃閃小超人》)，我結(jié)識(shí)了出品這部動(dòng)畫片的法國(guó)著名出版社——巴亞出版社(Bayard)負(fù)責(zé)亞太區(qū)的版權(quán)編輯。我注意到，巴亞出版社的電子書目上，每年都會(huì)增添一兩本最新的平裝少年小說封面。那些封面上的男孩女孩，看上去都是心事重重的樣子。    我請(qǐng)瞳得法文的朋友給我講述了這些小說的故事梗概。原來，這些故事都很特別，涉及了少年成長(zhǎng)中可能遇到的種種難題、挫折和困惑，例如生活的突然變故，身邊最親的親人過世，父母親的離異，身體的殘障，心理的孤僻和自閉等等。顯然，這是一套十分溫暖貼心的“成長(zhǎng)關(guān)懷小說”，中國(guó)的兒童文學(xué)作品里，還比較少見這樣的能夠幫助孩子們?nèi)ソ鉀Q具體的成長(zhǎng)困惑的作品(當(dāng)然，我們后來也有了像黃蓓佳的《我飛了》、《你是我的寶貝》這樣同類型的兒童小說)。    令人欣喜的是，近幾年來，巴亞出版社的好幾套優(yōu)秀的童書，都被海豚傳媒引進(jìn)了版權(quán)，出版了漂亮的中文版，包括那套故事和插畫都堪與一些圖畫書媲美的兒童分級(jí)讀物《我愛閱讀叢書》(60冊(cè))，以及那部在法國(guó)幾乎家喻戶曉的長(zhǎng)篇兒童動(dòng)畫片《sam sam》，其中也有我曾看到和推薦過的這套“成長(zhǎng)關(guān)懷小說”。    多么溫暖、明亮和澄澈的勵(lì)志小說！溫潤(rùn)的成長(zhǎng)慰藉，細(xì)致的心靈疏導(dǎo)，對(duì)弱小的生命的悉心關(guān)懷，對(duì)人性之初的深切的愛與知……都像涓涓流淌的溫暖的小溪，像照射進(jìn)清晨的小樹林的明亮的陽(yáng)光，融化在清麗的文字和娓娓動(dòng)聽的故事里。    《請(qǐng)為我驕傲》里的小男孩大衛(wèi)，在被森林環(huán)繞的湖水邊長(zhǎng)大。在學(xué)校里，他顯得那么落落寡歡、格格不入，可是一回到森林和湖邊，他是那么快樂和舒展，因?yàn)橛行▲B和微風(fēng)給他作伴。他在閣樓里發(fā)現(xiàn)了爺爺?shù)姆ツ竟ぞ咧?，就開始度過一段段快樂的伐木時(shí)光。他多么希望有一天爸爸能夠?yàn)樗械津湴痢Ｋ湍侵恢艺\(chéng)的狼狗結(jié)下了多么動(dòng)人的友誼！狼狗從激流中救起了大衛(wèi)，自己卻永遠(yuǎn)離開了小主人……假如我們不曾像大衛(wèi)的爸爸一樣走進(jìn)這個(gè)性格孤獨(dú)的小男孩的生活天地，我們也許不會(huì)真正地為這樣的孩子感到驕傲。而在我們身邊，又有多少這樣被忽視和被冷落的孩子。    在《愛的手勢(shì)》里，小諾艾十歲的時(shí)候，媽媽就去世了，爸爸也不知去了哪里，他開始和爺爺奶奶生活在一起。一只名叫“荷馬”的鴨子，分擔(dān)了他內(nèi)心的孤單和悲傷。還有《早安，莉娜！》里的小女孩莉娜，自從媽媽去世了，她就發(fā)現(xiàn)自己的心事越來越多了，她的生活里沒有了快樂，沒有了陽(yáng)光。她好想離家逃走啊，因?yàn)樗释幸粋€(gè)“避難所”?！段鲓W，加油！》里的小男孩西奧，坐在輪椅上已經(jīng)有十年了，他已經(jīng)厭倦了不停地說“謝謝”和“請(qǐng)”，他真的不想再過依賴別人的生活了?，F(xiàn)在，他開始從自己穿衣、自己洗澡開始，慢慢學(xué)著自己打理自己的生活……    《秘密樓閣》里的小尼爾森，他的爺爺已經(jīng)去世多年了，可是他還是那么想念自己最親愛的爺爺。他將怎樣走出最親的親人的死給他帶來的困惑呢？還有多少秘密，隱藏在他小小的心靈的閣樓里呢？    《誰拐走了外公》里的小女孩小璐，也是從小就和外婆外公非常親近，可是有一天，外婆去世了，外公陷入了無盡的悲傷之中，不再愿意和任何人交流。小璐多么想幫助外公走出悲傷??！但是媽媽卻找不到更好的選擇，只能把外公送到了老人院。小璐無法接受這個(gè)做法，她想到一個(gè)主恿，自己“拐走了外公”……    兒童文學(xué)作家諾斯特林格說過這樣的話：“我給孩子們寫書的方法很簡(jiǎn)單：既然他們生長(zhǎng)于斯的環(huán)境不鼓勵(lì)他們建立自己的烏托邦，那我們就應(yīng)挽起他們的手，向他們展示這個(gè)世界可以變得如何美好、快樂、正義和人道，這樣可以使孩子們?nèi)ハ蛲粋€(gè)更美好的世界，這種向往會(huì)促使他們思考應(yīng)該擺脫什么、應(yīng)該創(chuàng)造些什么以實(shí)現(xiàn)他們的向往。”這些小說，正是直面了孩子們成長(zhǎng)中可能遇到的一個(gè)個(gè)具體難題，娓娓講述著一個(gè)個(gè)溫暖的故事，為一顆顆需要幫助的幼小的心打開了一道縫隙，透進(jìn)了最溫暖的光亮，最終幫助這些孩子走出了種種陰影和困境，重新獲得了成長(zhǎng)的信心、快樂和勇氣。    這樣一些孩子，不也都是世界賜給我們的寶貝嗎？那么，去疼愛他們，去關(guān)心和了解他們，去把他們擁抱在懷里，摟到身邊，呵護(hù)他們，給他們鼓勵(lì)和微笑，我們所有的父母、老師和成年人，還有多少事情要做！    (作者系兒童電視節(jié)目編導(dǎo)、兒童文學(xué)作家）

內(nèi)容概要

　　《少年勵(lì)志小說館：請(qǐng)為我驕傲》這一套圖書是關(guān)于6個(gè)少年時(shí)代的孩子的生活成長(zhǎng)經(jīng)歷的小說，話題涉及到生活的變故、身邊親愛的人的死亡、自身的困惑等方面。這套少年勵(lì)志成長(zhǎng)小說中吸引人的角色讓小讀者很容易就融入到故事中去，題材選擇的目的是不經(jīng)意地傳達(dá)給孩子一些話題：接受愛你的人的死亡、突破自我……這些都是不經(jīng)常向孩子傳達(dá)的話題。

作者簡(jiǎn)介

作者:(比利時(shí))讓-瑪麗·德福塞 譯者:吳萱

書籍目錄

鑰匙門后的光有心靈感應(yīng)的東西黃金花瓶打倒惡狼理查德!愛發(fā)牢騷的盤子永別了，吉奈特·朗伯特災(zāi)難魯?shù)婪颉さ隆ぬ乩镆旚斖卟柯涞募槲锾槭袌?chǎng)一次大膽的舉動(dòng)沃勒曼的住所狡猾者的提議你好，維多利亞……錢盒哈?！だ剪敯貎蓮埱鍐卫拥难プ幼龉砟樀膼耗аプ拥脑掑吡_瑜伽亨利、安東尼和其他人強(qiáng)盜維多利亞坐飛機(jī)盧布娜紅色披肩波比的努力夜晚來客舒那大師中國(guó)的詹姆斯·邦德尼爾森的擔(dān)憂微弱的喊聲水中荒漠永別了燒毀的花瓶尼爾森的力量一個(gè)真實(shí)的故事

章節(jié)摘錄

大衛(wèi)的眼睛閃爍著靈光，年輕的代課老師想出一個(gè)好主意：    “我的孩子，在其他人演算的時(shí)候，你可以拿出一張紙，寫上你想要的東西?！?   大衛(wèi)思考了一會(huì)兒，在趴在白紙上睡著之前寫下了：    我熱愛愛愛愛愛大自然。    她是我的第二個(gè)家，第二對(duì)父母。    因?yàn)樯质俏业牡诙€(gè)爸爸，天空是我的第二個(gè)媽媽。    我也熬愛愛愛愛愛生活。    他接著寫道：    因?yàn)樯铍m然不斷變化著形式，但是從來不會(huì)結(jié)束。    大衛(wèi)一直到13歲還在讀小學(xué)，因?yàn)樗偸请S心所欲地拼寫單詞，直到老師拿出紅筆，寫上：錯(cuò)誤！    盡管大衛(wèi)的聽寫簿上總是一片紅色，但他仍然固執(zhí)己見：在寫“我熱愛”的時(shí)候從來不愿意只寫一個(gè)“愛”字。    大衛(wèi)翻閱了字典，認(rèn)為這是一個(gè)至少值得擁有5個(gè)“愛”字的單詞，這5個(gè)“愛”字分別來自于可愛、熱愛、愛情、愛心、愛戀。相反地，他將“恨”這個(gè)字縮寫為一個(gè)簡(jiǎn)單的“艮”字，是因?yàn)樗胱屵@個(gè)字看起來沒那么兇惡，在他看來，一件本身就十分可怕的事情不應(yīng)該顯得更可怕。    老師看見大衛(wèi)寫的東西之后，搖了搖頭說：“我的孩子，你太出人意料了。如果你接受的話，必要時(shí)你還是得遵守規(guī)則……”    接著，大衛(wèi)急忙在后面加上：    我違反了那些對(duì)人沒有幫助的，限制人的，或者說一點(diǎn)兒也不實(shí)在的規(guī)則。    每當(dāng)傍晚放學(xué)的時(shí)候，大衛(wèi)都騎著一輛生銹的破舊自行車，車上的皮質(zhì)坐墊已經(jīng)又干又癟。父母給他買了一塊新的坐墊，閃閃發(fā)光；大衛(wèi)卻更喜歡舊的，因?yàn)槟鞘菍儆跔敔數(shù)淖鴫|。    一條三公里長(zhǎng)的石子路，溫柔得如同森林邊上的金樹林村里的那條清澈溪流。一條每到夏天兩旁就長(zhǎng)滿蕨類植物的緩坡路，一幢半木制半石制的古老別墅孤獨(dú)地守望著湖邊……    一回到家，大衛(wèi)就緊緊地環(huán)抱住媽媽。    “媽媽，我愛你。”    “我的小天使，”大衛(wèi)親吻時(shí)迪恩夫人喘了口氣說，“今天過得開心嗎？”    “我想是的，今天代課老師說我很出人意料，這是善意的還是惡意的呢？”    “在媽媽看來是善意的。”    “老師批改算數(shù)作業(yè)時(shí)，我舉手告訴他一加一并不一定等于二，當(dāng)時(shí)所有人都笑了。我不明白為什么，但我還是很高興，因?yàn)閶寢屇仓溃液芟矚g逗人開心的?！?   迪恩夫人向前移動(dòng)了下她的輪椅，伸出手撫摸著大衛(wèi)那和自己一樣的栗色卷發(fā)。    “你是一只爬樹很棒的小松鼠，”她輕聲低語(yǔ)，“而其他同學(xué)呢，像是被牢牢粘在地面的大象。他們看著你，驚訝于你的雀躍，所以他們就笑了。媽媽覺得他們打從心底里羨慕你呢。”    大衛(wèi)很喜歡小松鼠，聽媽媽這樣說，他開心地笑了。    “我喜歡與眾不同，”他說，“什么時(shí)候吃飯呢？”    “過一會(huì)兒，爸爸今天回來。你不先去做作業(yè)嗎？這樣周末就輕松了，爸爸回來看到了也會(huì)很開心的。”    “我知道爸爸今天會(huì)回來，因?yàn)榻裉焓侵芪辶?。但代課老師沒有布置什么作業(yè)，只有……”    大衛(wèi)走到媽媽背后，翻開書包，拿出一本黃色練習(xí)本悄悄地放在桌上。當(dāng)?shù)隙鞣蛉宿D(zhuǎn)過身時(shí)……P1-5

編輯推薦

“少年勵(lì)志小說館”是一套圖書是關(guān)于6個(gè)少年時(shí)代的孩子的生活成長(zhǎng)經(jīng)歷的小說，話題涉及到生活的變故、身邊親愛的人的死亡、自身的困惑等方面。這套少年勵(lì)志成長(zhǎng)小說中吸引人的角色讓小讀者很容易就融入到故事中去，題材選擇的目的是不經(jīng)意地傳達(dá)給孩子一些話題：接受愛你的人的死亡、突破自我……這些都是不經(jīng)常向孩子傳達(dá)的話題。本書為其中一冊(cè)《請(qǐng)為我驕傲》，由讓-瑪麗·德福賽編著。

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