數(shù)學(xué)半小時(shí)

內(nèi)容概要

　　《新課標(biāo)數(shù)學(xué)課外學(xué)習(xí)第一學(xué)材:數(shù)學(xué)半小時(shí)(6年級上冊)》的內(nèi)容圍繞兩條主線展開：第一條主線：以課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念和所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容為依據(jù)，內(nèi)容的選擇和編排順序與現(xiàn)行的九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)人教版教材教學(xué)內(nèi)容同步，同時(shí)兼顧蘇教版、北師大版的同冊教材內(nèi)容；選取經(jīng)典數(shù)學(xué)問題和具有現(xiàn)實(shí)意義和時(shí)代氣息，符合學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和數(shù)學(xué)課外學(xué)習(xí)知識體系要求的，具有現(xiàn)實(shí)背景和數(shù)學(xué)研究價(jià)值的生活現(xiàn)象、數(shù)學(xué)游戲以及教材拓展延伸出的數(shù)學(xué)問題；呈現(xiàn)方式精、趣、新；內(nèi)容以情境串或問題串的形式展開，體現(xiàn)了知識的形成過程，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的思考方法和解決問題的策略。　　第二條主線：依據(jù)心理學(xué)家和數(shù)學(xué)教育家關(guān)于數(shù)學(xué)能力性質(zhì)和結(jié)構(gòu)研究的最新成果，將計(jì)算能力、數(shù)感、符號意識、空間觀念、幾何直觀、數(shù)據(jù)分析觀念、解決問題和推理能力作為小學(xué)生數(shù)學(xué)核心能力評價(jià)的主要內(nèi)容，從教材拓展、綜合提升、走近奧數(shù)三個層次組織學(xué)習(xí)內(nèi)容，滿足師生對教材內(nèi)容延伸、拓展的需求。

書籍目錄

巧算分?jǐn)?shù)乘法(一)巧算分?jǐn)?shù)乘法(二)位置巧算分?jǐn)?shù)除法(一)巧算分?jǐn)?shù)除法(二)小數(shù)和分?jǐn)?shù)的四則混合運(yùn)算巧用分?jǐn)?shù)圓的周長圓的面積分?jǐn)?shù)應(yīng)用題(一)工程問題百分?jǐn)?shù)的意義百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用濃度與配比雞兔同籠(二)市場經(jīng)濟(jì)問題鐘面上的行程問題生活中的數(shù)學(xué)問題綜合測試(一)綜合測試(二)參考答案

編輯推薦

　　每天半小時(shí)，每天一例三練，拓展教材，提升能力，滲透奧賽　　數(shù)學(xué)的今天，孩子的明天。

圖書封面

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